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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 在对高校大学生开展相关教育工作的时候,思想政治教育不仅是其中较为关键的一个环节,同时也对大学生正确价值观念、世界观念以及人生观念的形成发挥着重要的保障作用.在社会不断进步发展的今天,人们的生...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 本文对大学生思想政治教育工作现状的分析基础上,基于大学生的心理特征,运用观察、调查、实验、个案研究等多种研究方法,探索大学生思想政治教育工作方法的多样性,反映辅导员思想政治工作在大学的内在需...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 新冠肺炎疫情是百年来全球发生最为严重的传染病,中国人民在党的带领下付出巨大的努力,取得了重大战略成果,进入了后疫情时代.在后疫情时代,思想政治教育面临着新的挑战,在危机中寻契机,在变局中开新...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 新时代高校需要培养思想品质健康的全面人才,因此高校思想政治教学在育人教育中发挥着十分重要的作用.大学生正确的核心价值观养成才能在社会道路上发展,才能更好地服务于社会,因此,本文首先探讨高校思...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 随着"互联网+"以及其它电子信息技术的飞速发展,新媒体已经融入到了社会生活的各个方面,我们进入到了新媒体时代.在此过程中,新媒体成为大学生获取知识和信息、交流情感的一项重要渠道.作为新媒体运...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出思政课要坚持理论性和实践性相统一.为此,我院改革创新,以"坚定理想信念献身体育强国"主题,实施"求真、求善、求美、求实、求强"五环相扣"思政课...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 为落实"三全育人"的教育目标,教育部多次印发文件在全国推广"课程思政",把"立德树人"融入教育各环节.2020年,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,对高校课程思政工作进行全面部署....
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 《安装工程施工组织与项目管理》是给排水工程技术的一门专业课,综合性和实践性较强,要紧紧围绕"立德树人"的根本任务,将思政元素融入课程教育中,实现德育教育和知识教育的有效统一,达到课程思政"润...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 环保宣传海报是典型的多模态语篇,本文以Kress&VanLeeuwen的视觉语法为理论框架,以一则垃圾分类海报为语料,从再现意义、互动意义、构图意义三方面进行多模态话语分析,分析各种符号如何...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 诚信感恩应该是中华传统文化当中的重要组成部分.也是我们每一个社会成员应该具备的基本准则,是构建社会和谐发展必不可缺少的一部分.但是在高校学生资助工作的开展当中可以发现很多的大学生缺乏诚信感恩...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 《罗密欧与朱丽叶》是威廉·莎士比亚著名的戏剧作品,该作品在世界文坛上都产生了深远的影响,与我国《梁山伯与祝英台》一样被广大的国内观众、读者所熟知.整部作品主要讲述了文艺复兴时期两位年轻人在一...
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72. 可爱的研究综述刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 可爱的研究从洛伦兹提出婴儿图式开始就从未间断过,而且有越来越火热的趋势.科学家们用幼儿的面孔或者成人的面孔来制作图片诱发可爱的感知,从而探究可爱对人的影响.研究领域也涉及社会学、心理学、广告...
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73. 高职学生综合素质教育评价体系研究刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 职业院校是培养高素质技能型人才的摇篮,现代社会的不断发展对高职院校人才培养提出更高要求,一方面要培养学生的专业素养,另一方面还要对学生综合素质进行培养,这样才能更好地满足社会和岗位发展需求....
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74. 试论《世界屋脊》中的探索精神刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 《世界屋脊》是英国人戈登撰写的关于西藏和帕米尔地区的游记,探索路线是从当时英属印度的西北部列城出发,历经艰辛前往新疆喀什噶尔并返回的考察探险活动,途中戈登等一行探险队员无惧路途遥远,翔实地记...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 孔子以一种确信的权威言语义与利.君子与小人,通过见利思义、见义勇为对个人道德修养和人生价值的确立提供了路径选择;孟子遵循孔子尚义轻利.通过将义的内涵扩充深化,以道德理想转换提升为显示政治社会...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 高校学前教育专业在开设"学前教育评价"课程的行动研究中,结果表明,课程目标提出以幼儿园教师专业标准和教师教育评价能力要求为依据,兼顾知识、能力和素质3个领域;课程内容设计和组织强调学前教育和...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 网络的飞速发展给教育教学带来了新的机遇与挑战,数字化教学资源的产生为高校教育改革注入了新的活力.为紧跟时代潮流,提升艺术设计教学的创新能力,实现将数字化资源应用到艺术设计教学中去,高校也进行...
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78. 新医科背景下医学教学模式改革探索刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： "双一流"建设战略目标的实践对高校教育改革提出了新标准.2018年,中共中央、国务院首次提出了"新医科"概念,同年,教育部颁布了《卓越医生教育培训计划2.0》,全面部署了新医科建设.本文通过...
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79. 试析高等教育制度范畴的特征与趋势刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 我国在"十四五"规划中明确提出,要建设高质量的教育体系,到2035年建成教育强国.高等教育作为我国教育体系中的核心组成部分,高等教育制度的改革和完善对实现教育强国意义重大.本文从历史发展的角...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 中职语文阅读教学中的思政知识渗透教学模式已经成为越来越多中职校的选择,思政融合式阅读教学是时代发展的要求,是历史发展的必然.它能够有效提升中职生的德育水平,激发学生对于生活的热爱、对语文阅读...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 在高职院校的课堂教学实践中,为切实有效地提升课堂教学实效,同时也为了全方位促进高职教育的发展,应该深入全面地做好教学质量的诊断工作,结合存在的问题,积极采用高效化的改进机制,进一步夯实高职院...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 进入信息化时代,无论谁都需要终身学习.这对中职学生来讲也是一项挑战.本文通过展现几个教学中的实例,阐述了仅在英语教学过程中培养学生自主学习的方法和策略,提高学生自主学习的意识和能力,以适应赖...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 目前在我国义务教育阶段,教育惩戒逐渐淡出了实际教学,很多教师在教学过程中不敢罚,可以说是"谈罚色变",且对于体罚、变相体罚及教育惩戒的概念,仍有很多教师无法分辨清楚.因此,部分教师体罚或变相...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 《大学物理》是理工科学生必修的一门基础课程,对于学生的科学思维与实践能力发展至关重要.近几年来,高等院校大力推动科学素质教育,加强大学物理等基础学科建设,借此培养学生的科学素质、科学思维以及...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 在新时期下,社会各界对高职教育的关注程度越来越高,高职作为技术性和职业性人才培养的基地,不仅要对学生的专业基础加以夯实,还要对学生的技术技能以及职业素养等方面的能力进行提升,将创业教育渗透到...
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86. "艺术概论"教学问题的梳理与前瞻刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： "艺术概论"是高等艺术类院校学生必修的公共基础课,旨在提高学生的综合艺术素养,但是目前该课程的教学效果普遍不理想.本文对教学中出现的问题原因进行了梳理、分析,并在落实培养目标、创新教学模式、...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 焊接工艺是一门专业性极强课程内容,要想确保学生能够熟悉掌握此项专业技能,需要在课堂教学中融入可靠的实践及理论,以此来提高课堂教学效率,为学生成长提供可靠的方向.而理实一体化教学方式是当前高校...
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88. 培养中职学生责任意识教育初探刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 在新时代背景下,责任意识不仅是一个人道德品质的体现,还是中职学生将来走向社会的职业要求.本文对当前的中职学生责任意识现状进行了思考,分析了中职学生责任意识存在的问题;阐述了中职学生责任意识的...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 现如今随着我国教育事业的不断发展,青少年的心理健康也受到了较高的重视和关注,已经成为我国现代教育发展中必须要面对和解决的重要问题之一.对于青少年来说,心理健康教育是十分关键的,这与他们的学习...
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刊名： 才智发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 自闭症儿童常因沟通能力不足而影响其社会参与.本研究采用单一被试研究法,通过自然环境教学对一名学龄自闭症儿童进行3周沟通干预.经过量化分析和社会效度分析表明,自然环境教学能够显著改善自闭症儿童...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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