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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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31. 小议高中生的思想政治素质教育刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 思想政治素质教育是中国社会主义现代化建设的强烈要求，中学思想政治教育者必须有强烈的紧迫感，增强自信心，并转变教育理念，加强时高中生的思想政治素质教育。
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32. 试析幼儿审美教育的途径刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 幼儿审美素质教育，通常简称“幼儿审美教育”或“幼儿美育”，是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程。文章从分析幼儿审美特点入手，探索了构建审美环境及幼儿审美素质的培养。
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33. 用恒心、爱心扣响学生心灵的大门刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 作为班主任，面对后进生，怎么才能把他们带好呢？是批评不离口，压服学生，还是坚持表扬，以情和爱唤醒他们，促其转变呢？实践证明，后者是行之有效的，要想使班主任工作获得成效，对孩子们的理解显得尤为...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 近年来，由学生心理健康问题出现的行为偏差造成的恶劣事件屡屡发生，引起社会的广泛关注。面对初中学生心理健康危机的现状，初中思想品德新课标改革中出现了一个新的亮点——重视心理健康教育在初中生思想...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 一、中学生思想的形成 中学生思想的形成，主要有以下三方面的因素：家庭、社会、学校。
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36. 如何培养中职生对数学的学习兴趣刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 中职数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望，这有助于激发学生的学习兴趣，使学生的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 前苏联著名心理学家克鲁捷茨基根据数学思维的基本特征，确定了数学能力结构中的四种基本成分，其一为“连贯而有节奏的逻辑能力”。在教学实践中培养学生的逻辑思维能力，要结合教学内容引导学生初步学会运...
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38. 谈文学作品中灵感的产生刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 灵感在文学创作中的作用是不可估量的，它能给人以智慧、创造和成功。灵感又是捉摸不透的。作家如果能掌握灵感产生的常规，往往就能抓住突闪的灵光，不断取得写作的新突破。
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39. 初中数学教学与现代信息技术的整合刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 现代信息技术的内容十分广泛，它包括网络技术、控制技术、显示技术等。文章对现代信息技术在初中数学中的应用提出了一定的措施，以期提高初中数学与现代信息技术整合的实用性，进而达到优化学习过程和学习...
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40. 论职高化学课堂的有效教学刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 职高化学课堂的有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。职高化学教学的“有效”，更...
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41. 如何在英语教学中进行有效口语训练刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 《初中英语新课程标准》明确指出：“通过口语课堂的学习，让学生逐步掌握英语知识和英语技能，提高英语口语实际运用的能力。”文章从利用英文歌曲、图片、造句、角色扮演、讨论等方面，探究了在课堂教学中...
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42. 政治教学中学生思维能力的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： “以学生为本，教师为主导，能力、思维训练为主线”是适应课改的一种新的现代教学理念。因此，发展学生的思维能力，对于培养和发展他们的学习能力和创造精神起着十分重要的作用。我认为应从以下几个方面着...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 在新课程深入改革的今天，很多教师为了使课堂的气氛由死气沉沉转向生机勃勃，为了使课堂的参与者由单向的老师传授知识为主转向师生互动、生生互动的多向关系，为了使课堂的空间由封闭转向开放，在不断地探...
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44. 高职电脑美术课教学的心得体会刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 电脑美术课程是操作性、实用性很强的课程，对学生的软件应用技能、想象力和创新思维以及相应的美术理论和美术技法都有较高的要求。教师在教学过程中。要结合高职学生的特点和课程自身的特点，从学以致用的...
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45. 小学估算教学的实施策略研究刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 估算教学在小学数学教学中有着相当重要的作用，是数学教学改革的重要方向之一。那么怎样改进措施，加强估算教学，培养估算教学的意识和能力，发挥估算在日常生活及数学学习的功效呢？笔者认为在估算教学中...
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46. 素描头像教学的几点心得刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 素描既是一切美术造型的基础，也是一门独立的艺术形式。素描的主要目的是表现物体的真实感，突出立体的效果。它在现代绘画学习中，起着不可忽视的作用。而素描头像则是学习绘画的必修课之一，更是素描教学...
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47. 简析英语多媒体课件使用的注意点刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 随着科学技术的发展，英语教学工作已经变得越来越现代化，多媒体课件进入课堂的频率也越来越高了。多媒体课件的直观性、趣味性和形象性对呈现英语生词、语法讲解练习等都有很大帮助，但是，当教师把课件作...
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48. 用心激活学生的休克思维刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： “休克”是医学中的一个名词，指的是由于细胞急性缺氧而使人出现的短期性的神智淡漠等症状。在小学数学教学中，我们也常常会遇到这样“休克”的场面：学生在面对问题时，面色茫然，不知从何下手，从而导致...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 文章针对学生英语写作能力低下现象，分析了问题产生的原因，指出写好英语单句的紧迫性，强调写好英语单句对提高英语书面表达的重要性。同时，从知识积累、写作技巧、长期实践几个方面阐述了解决问题的策略...
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50. 如何激发职校学生对数学的学习兴趣刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 职校学生的注意力不集中，对数学的学习不感兴趣，导致了对其他科目的学习上的障碍。文章介绍了职校学生如何才能激发起学习数学的积极性。
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51. 试析体育教学中学生的健康人格刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 培养学生的健康人格具有着紧迫性和重要性，而体育教学对于学生健康人格的培养有着非常重要的意义。
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52. 中考阅读理解题应用技巧刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 一、心态放松，不骄不躁 许多学生在中考考完之后，总是唉声叹气、捶胸顿足，说自己答题时头脑一片空白，什么也想不起来了，把知识忘得一干二净。究其原因：心理太紧张，没发挥好。
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53. 如何指导幼儿园集体谈话活动刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 在现实工作中，由于部分教师认识或组织有所偏颇，常使谈话活动陷入“冷场”和教师“唱独角戏”的尴尬境地。那么如何组织一个幼儿敢说、可说、愿说、会说的谈话活动呢？下面，我从幼儿园集体谈话活动与幼儿...
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54. 短文改错的解题思路刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 短文改错通常都是记叙类小故事，文章理解起来难度较小。但若想取得高分，这部分的分数也不可忽略。在几年的高中英语教学实践中，笔者总结和归纳了下列几种解题的方法。
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55. 小学数学兴趣的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 兴趣是求知欲望的源泉，是学习的助力剂和推进器。小学数学是数学学科启蒙的开始，如何培养学生对小学数学的兴趣，对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。下面，笔者就结合教学实践，谈谈自己的体会。
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56. 如何培养幼儿的音乐节奏感刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力，培养幼儿的节奏感，能使其体验感受节奏在音乐艺术中的情绪。让幼儿在快乐的活动中准确地表现节奏，这对推动幼儿音乐感知的发展有着重要、不可替代的作用。我认...
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57. 如何培养初中学生的英语交际能力刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 我国的基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略。在英语教学中，课堂教等是培养英语交际能力的主要途径。
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58. 美术教学中学生创新能力的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 美术课在传统观念的影响下难以完成培养创造力、培养学生创造意识和创造能力的教育功能，即使在当前新课程改革的背景下，美术课教学还是不能正常开展，甚至许多教育工作者也认为美术课只不过是绘画而已。我...
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59. 如何提高小学生英语口语能力刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 一、多听、多模仿 小学生要想说出一口流利的英语，自由地交际，听、读、模仿是必要的法宝。因此。在课堂上我尽量给学生多一些听、读、模仿的时间，让学生听纯正的英语，模仿规范的发音，为学生的语音语...
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60. 初中英语课堂中学生合作能力的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2011年36期页码:摘要： 英语说到底是一门语言学科．它的所有内容都应当通过人与人的合作交流来完成。为此，我在教学中就有意识地实践学生与教材的合作、师生合作、生生合作。
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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