成才之路期刊
出版文献量(篇)
52689
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成才之路

The Road to Success

影响因子 0.1818
全国公开发行,面向教育工作者
主办单位:
成才之路杂志社
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 钟发亮
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  3-4
    摘要: 大学生树立正确的成才观具有重要意义,当前大学生的思想观念和精神风貌的总体态势是积极健康向上的,但也应清醒地看到他们的成才目标、价值、心理意志还存在需改进的地方。高校要从引导大学生把握成才目标...
  • 作者: 肖友明
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 朱晓莉
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  9-9
    摘要: 有的学生容易在被“看恶”以后,自暴自弃,因而教学中尤其要警惕“看恶”的言语,教师要注意所说的话,多从学生的角度考虑言语的影响,做到“看善学生”,方能引导学生生善之心,行善之事,成人成才。
  • 作者: 王善芹
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  16-16
    摘要: 将高中体育选项教学中的运作程序正确而行之有效地落实到教学中,是符合新课标要求的。它改变以往传统的体育课堂教学模式,充分调动了学生练习的积极性,形成了良好的师生关系,同时也使学生的个性得到了充...
  • 作者: 何菊
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  17-17
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“学生在学校内发生的许许多多的冲突,究其原因是班主任不善于与学生沟通。”所以,要当一名小学班主任,就必须善于与学生进行心与心的沟通,并用沟通架起师生之间情感的桥梁。
  • 作者: 赵煜娟
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 彭菊琴
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  24-24,25
    摘要:
  • 作者: 宋方本
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 毕玉俊
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  26-26
    摘要: “因材施教”是指教师在教学活动中细致观察了解学生,对不同个性的学生采取灵活的施教方法,从而获得极大的教学效益。随着社会的发展,教育改革的不断深化,现代教学论的进一步完善,“因材施教”原则,有...
  • 作者: 金建华
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  37-37
    摘要: 导学是科学更是艺术,其本质为顺应学情、因文而异、因势利导。运用纲要导学、目标导学、情境导学、点拨导学四种导学方法,为学生创造更加热烈、活泼、和谐的学习氛围,实现构建高效课堂的目标。
  • 作者: 佟树培
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  42-42
    摘要:
  • 作者: 姜丽红
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 吴华英
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  47-47,48
    摘要:
  • 作者: 李锋利
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  52-52,53
    摘要: 课堂教学的有效性是评价一堂课成功与否的标准,因此,每一位教师都会把追求课堂教学的有效性作为自己的目标,去努力实现。作为一名历史老师,应该从学生的情感、学生的心理态度、教学的方法这三个方面来追...
  • 作者: 孙兆楼
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  53-53
    摘要:
  • 作者: 周银龙
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  54-54,55
    摘要:
  • 作者: 肖红
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  56-56,57
    摘要:
  • 作者: 刘汝才 张冠锋 管照生
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  60-60
    摘要: 小学科学课探究活动是目前小学教学的一个重要组成部分,通过启发式科学探究活动来增强学生对事物的好奇心和学习的积极性。由于小学生自身有一定的对事物的认知,科学探究活动的开展有助于将学生的认知转化...
  • 作者: 李玲
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  61-61
    摘要: 新课程标准强调阅读教学中重在诵读,提倡感悟。在课堂教学中,朗读感悟作为阅读教学的重要手段之一,它不但打破了沉闷的课堂氛围,而且有利于强化情感的熏陶,对于学生人文精神的培养有重要意义。
  • 作者: 阮玉凤
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  62-62,63
    摘要:
  • 作者: 陈文卓
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  66-66
    摘要: 普通话训练应从消除学生胆怯心理,敢于说话开始,要着眼于全面提高学生普通话水平,稳步提高普通话水平的训练方式,以及巩固深化普通话训练的有效手段。
  • 作者: 王海燕
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  69-69
    摘要: 新的教育理念已经为初中生物课堂教学指明了方向,教师只要明确生物学科特点、把握生物内容之精华,从中学生的心理特点出发,科学运用多种教学方法和教学技巧,就能放飞中学生心灵的翅膀,打造出高效的生物...
  • 作者: 杜以华
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  71-71
    摘要: 文言文教学是语文教学的一个重要方面,要学好文言文,应贯穿四个环节:读通、读懂、读深、读透,即学生以读为主线,通过朗读、解读、跳读、回读等不同方式学习课文,实现“通、懂、深、透”的教学目标。
  • 作者: 李静
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  78-78
    摘要: 随着素质教育不断深入发展,提高学生综合素质,促进学生全面发展的呼声越来越高。初中美术作为培养学生艺术素养的一门课程,对陶冶学生情趣,锻炼学生观察能力与实现学生对美的追求等方面都有着重要的意义...
  • 作者: 夏晓春
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  80-80
    摘要: 新世纪获取、传输、处理和应用信息的能力是人们必须掌握的基本能力。小学生作为未来国家建设者,更需要掌握信息技术基础知识和基本技能。学校中开设信息技术课程,在课堂上培养学生的信息素质是提高学生信...
  • 作者: 朱颖
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  89-89
    摘要: 在信息技术飞速发展的现代社会,人们越来越重视学生对信息技术的应用能力。如何有效进行信息技术课。教学成为教师的重要课题。在实际教学中,信息教师只是简单地向学生讲解理论知识,没有注重学生实际操作...
  • 作者: 郭京竹
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  92-92,93
    摘要:
  • 作者: 徐正礼
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  94-94,95
    摘要: 陶行知先生的教育思想一直作用于教育事业,随着基础教育在我国教育体系当中地位的提升,小学数学作为培养小学生思维的科目得到了教育人士的关注。运用陶行知“活的教育”思想指导小学数学教学,创新教学方...
  • 作者: 徐秀敏
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 张在军 黄宗羲
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2013年26期
    页码:  97-97
    摘要:

成才之路基本信息

刊名 成才之路 主编
曾用名
主办单位 成才之路杂志社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1008-3561 CN 23-1437/G4
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