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成功(教育版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
成功(教育版)
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Success
曾用名:
成功(财富版)
纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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631.
搭建教学交流平台促进教师专业成长——参加“课内比教学”活动有感
作者:
陈铁军
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
180
摘要:
632.
实践出真知
作者:
陈文杨
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
181
摘要:
长期以来,我国基础教育阶段的学校课程过于注重知识传授,而忽视了学生的日常生活与活动经验.而新课改则是打破原有课程的知识本位、分科主义的做法,加强课程与学生经验的联系;同时尊重知识经验的整合性...
633.
关于高三牛津英语复习的对策及思考
作者:
胡方强
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
182
摘要:
高三牛津英语教材是许多学校对英语课程实施的重要体裁,它在编写的理念上集中体现了二期改课的精神.只有正确认识高三牛津英语教材,采取正确的复习对策,才能使学生提高英语成绩.
634.
浅谈课堂示范在美术教学中的重要性
作者:
姜月
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
183
摘要:
635.
对高中物理课堂提问的教后反思
作者:
孔凡龙
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
184
摘要:
高效的课堂提问不仅可以活跃课堂气氛,使整节课流畅且高效的进行,还可以开拓学生思维方式并且使他们具有更高的智能,使得教师方便了解学生掌握知识的能力,也引导学生动脑思考知识脉络,培养学生的口语表...
636.
声乐教学琐谈
作者:
刘凤英
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
185
摘要:
637.
新生工作中应重视的三个认识问题
作者:
刘海峰 郝英娥
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
186
摘要:
本文主要介绍新生入校时,能够迅速适应大学生活,为以后的工作、学习和生活打下坚实的基础,达到事半功倍的效果,同时班主任应做好新生的思想工作,以促进新生在各方面能更好的发展.
638.
论互动式教学在小学语文教学中的开展
作者:
钱瑜
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
187
摘要:
教育作为一个社会发展的根本,其重要性不言而喻,而小学语文教育作为根本的根本就显得更加重要了.互动式教学作为一种全新的教育方式,其改变了原有的单向式的教育方式,将教育从单向的灌输转换为了双向的...
639.
谈如何做好大一新生的班主任
作者:
徐芳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
188
摘要:
大学生班主任是学生学习和生活的引导者和领路人,是一个班级的灵魂人物.班主任的工作能力直接影响着一个班级的建设.要做好大一新生的班主任最重要的就要帮助学生尽快适应新的环境,在学习生活上做好正确...
640.
浅谈素描静物写生
作者:
杨丽娜
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
189
摘要:
641.
浅谈在英语教学中如何培养学生的创新能力
作者:
周卫香
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
190
摘要:
创新是一个民族的灵魂,我们作为祖国未来花朵的培育者,作为创新学习的组织者和主导者,应该主动开拓进取培养学生的创新精神.教育是培养学生创新精神的重要摇篮,学校则是学生创新能力不断提高的训练基地...
642.
关于高中听力课程的一些反思
作者:
周玉香
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
191
摘要:
643.
浅谈函数三种表示方法的合理运用
作者:
吴明荣
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
192-193
摘要:
解析法、列表法、图像法从三个不同的角度,刻画了自变量与函数值之间的对应关系,这三种方法既可以独立的表示函数,也可以交替使用.
644.
教师幸福的秘诀:因材施教、关爱宽容
作者:
王畅理
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
193-194
摘要:
教师的幸福程度取决于教师调动学生与自己合作的兴趣的程度,能让学生感到学习快乐与成长幸福的老师是幸福的老师.关爱学生、信赖学生是调动学生与自己合作的关键,也是教师获得幸福的根基.每一位学生每天...
645.
浅谈中学英语教学中学生创新思维能力的培养
作者:
张永芳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
195
摘要:
646.
如何做好高校班主任工作
作者:
彭静
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
196
摘要:
647.
英语音系习得初探
作者:
卢曼丽
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
197
摘要:
本研究基于音系学区别性特征理论,采用实验音系学的手段,概括学生元音音段习得过程中所存在的偏误,并与其母语(吴系方言)的相似元音进行声学比较,解释其中的母语迁移现象.通过学生元音音段习得的现象...
648.
如何在得失中学会运用多媒体——论多媒体在语文教学中的得失
作者:
林玲
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
198
摘要:
649.
如何提升初中语文教学质量
作者:
牛玉坡
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
199
摘要:
教学质量是教学过程的生命线.提升初中语文教学质量,应当从以下方面做起:认真备课,深钻教材;改革教学模式,突出学生主体地位;精心组织课堂教学,实现师生互动;巧妙点拔,引导多角度思考问题;开展课...
650.
成教夜大教育的特征与对策探讨
作者:
王琳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
200
摘要:
夜大教育是我国成人高等教育的重要组成部分,是建立终身教育体系的重要一环.本文分析了目前成教夜大就学员和教师方面存在的问题.根据其两方面的特点,针对学员提出实行期初激励,期中提醒,期末处分,三...
651.
浅谈英语中动结构现象
作者:
杨芳芳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
201
摘要:
中动句结构是许多语言中都存在着的一种特殊的语言现象.近些年来也引起了不少语言学家的研究兴趣.本文从语言学角度入手,主要针对英语中存在的中动结构现象,从其句法结构和语义限制方面来做一深入浅出的...
652.
案例教学:高中地理一种独特的学习方式
作者:
尹保庆
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
202
摘要:
普通高中地理课程标准要求采用案例教学.本文论述了什么是案例教学,高中地理案例教学怎样实施案例教学.
653.
提高小学生解题能力的策略
作者:
张静
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
203
摘要:
小学生解题能力是教学素养的重要方面.提高学生解题能力,应引导学生仔细审题,弄懂题意;引导学生从整体思考;重视知识结构的形成;注重培养逆向思维能力的培养;鼓励解题方法多样化.
654.
让学生在“问题”中成长——谈教学的有效性
作者:
庄淑琴
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
204
摘要:
655.
在高职院校化学教学课堂中渗透环境教育研究
作者:
黄爱平
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
205
摘要:
本文通过对环境问题对人类社会发展的重要性的阐述,进一步提出高职院校化学教学中渗透环境教育的必要性;进而探讨了教学中渗透环境教育的实施方法以及实施过程中存在的问题,最后提出一系列相应的对策,为...
656.
关于“基础德语”双语教学思考
作者:
刘卓利
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
206
摘要:
随着国际交流的发展,各国之间的文化交流、经济往来日益密切,外语教学也面临着新的挑战,笔者根据自己的教学体会谈谈大学基础德语双语教学中如何运用实际交际教学法的问题.
657.
新形势下牛津小学英语整体性教学的研究
作者:
钱若素
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
207
摘要:
随着国际化的加速,英语学习变得更加重要,尤其是小学生的英语学习和英语能力培养,已经成为社会各界都十分关注的话题.《牛津小学英语》是各方验证的优质英语教材,已经在全国进行了推广和普及,受到了一...
658.
从需求分析理论探讨小学英语教育的培养模式
作者:
贾春燕
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
208-209
摘要:
为了真正提高小学英语教育方向(专科层次)师范生的教学效果,提高学生的市场竞争力,运用需求分析理论切实了解学生和用人单位需求.根据其需求建立多元化和有特色的小学英语教学方向的教学课程体系.
659.
中小学教师远程培训有效管理实践探研
作者:
李高祥
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
209-210
摘要:
中小学教师远程培训是一个系统工程,本文基于对“国培计划”远程培训项目实施效果的调查,从系统论的视角探究促进农村中小学教师远程培训规范、有序、有效发展的管理策略.
660.
实践区别化教学提升机械制图课程教学质量
作者:
王翔
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
211
摘要:
针对职业学校招收的初中毕业生成绩参差不齐的现状,在新课程理念下,面向全体学生,采用了区别化教学法(不分班),本文通过对机械制图教学中教学目标及内容、教学方法及要求、成绩评价等方面实践阐述了在...
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