动动画世界·教育技术研究期刊
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动动画世界·教育技术研究

DONG DONG HUA SHI JIE

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半月刊
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  • 作者: 主羽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  19-19
    摘要: 目前,少儿美术教学采取的多是填鸭式的教学,课堂效果沉闷,毫无生气。为了改变这种局面,需要一种新的教学模式。兴趣是孩子学习的关键,有了兴趣才会有学下去的动力,所以我们的少儿美术教育应开展“玩中...
  • 作者: 黄春华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  20-21
    摘要: 克拉申的语言输入假设理论可以引入到高中口语教学中来,教学实际中,人们对英语口语教学重视不够,忽略口语训练,缺乏必要语言材料输入,结果是学生的英语实际应用能力普遍较差。语言输入假设理论具有可理...
  • 作者: 高晓霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  21-22
    摘要: 【课例背景】这是一节同课异构的公开课,先一天抽到课题,一天的时间备课,没有试讲和商量的环节,上课的学生也是临时组合的。【教学设计】教材分析本课是一元二次方程应用题的新授课,它以黄金分割比的问...
  • 作者: 李纯茂
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23-23
    摘要: 长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导功能,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  24-25
    摘要: 《新课标》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的话文实践能力,以庆“六一”为主题的综合性学习,能培养学生的语文实践能力让学生在实践活动中学会自主合作,探究创新,全面提高学生的语文素养...
  • 作者: 杨小玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  25-25
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在初中生物教学中教师只有不断激发学生的学习兴趣,才能使学生学习的积极性,主动性得以提升,进而达到有效教学的目的。那么,教师如何在中学生物课堂教...
  • 作者: 窦菊静
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  26-26
    摘要: 高中英语新课程标准中指出,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,不仅是优化课堂教学的必然需要,更是发挥学生学习主体作用,增强他们学习情感体验的重要途径和方法。而体验式教学正是符合这...
  • 作者: 王华英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  27-27
    摘要: 物理作为初中教学的基础学科,它的应用已经越来越广泛,在现代初中教学中,老师不仅要重视学生对知识的掌握程度,更要注重学生个人能力的发展,提高学生综合素质。
  • 作者: 韩华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28-28
    摘要: 班主任是管理整个班级的核心,作为一个班级的领导者,班主任的一言一行,一举一动,同学们都看得清清楚楚,班主任的优点和缺点,生活作风、工作态度、精神风貌,同学们都了解得明明白白。班主任良好的生活...
  • 作者: 陈纯福
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-29
    摘要: 本文以新课程背景下高中生物实验教学为研究对象,针对相关问题展开了讨论。文章主要介绍了向学习型教师转变、转变教学观念、注重培养学生个性化学习、要给学生健康丰富的思想营养、要注意学科间的联系、要...
  • 作者: 李原
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  30-30
    摘要: 自主学习的理论基础有建构主义学习理论,人本主义学习理论,元认知理论和最近发展区理论。它们为自主学习的实施提供了理论支撑,也使自主学习的实施在理论上成为可能。众所周知,学习一门外语离开阅读是不...
  • 作者: 朱春华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31-32
    摘要: 我校创办于1960年,学校文化底蕴较为深厚,它的渊源可以追溯到200多年前的湘中四大书院之一——涟璧书院。是娄底城区办学历史最长、办学规模最大、整体竞争实力较强的娄底市首批示范高中学校之一。...
  • 作者: 闫海棠
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  32-32
    摘要: 近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动...
  • 作者: 曹阳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33-33
    摘要: 教育技术在中国教学中的应用来源于美国教育技术应用模式,美国的视听教育发展自十九世纪中后期发展到中国的今天,由于各国经济、教育等各方面的差异,教育技术的应用也出现了层次不一的现象。本文侧重于对...
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  34-34
    摘要: “现代教育技术与课程整合”是指“在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学模式”。信息技术与英语课程的整合,就是要在先进的教...
  • 作者: 姚茂远
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  35-35
    摘要: 数学学习在学生中始终是难以叩开的大门,多少学子未能取得满意的成果。其实并非他们学不懂,而是因数学学习感到吃力,打击了自己的自信心,产生畏惧感、厌学的心理。究其原因,他们都会归结在数学的抽象性...
  • 作者: 张爱玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36-36
    摘要: 读了韩愈的《祭十二郎文》、归有光的《项脊轩志》等文章,深深地为其中的爱所感动。现在新课程一直在强调语文的人文性,关注学生的内心世界,这就需要我们每一个老师用心去爱学生,让爱充满我们的课堂。结...
  • 作者: 马辛茹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  37-37
    摘要: 随着计算机技术和网络技术的发展,教育技术迎来了专业发展的春天。教育技术注重对学习过程和学习资源进行全方位设计,通过教育技术的应用,整体推进教育的现代化。国家通过开展农村远程教育工程、教育技术...
  • 作者: 刘向宁
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  38-39
    摘要: 教育游戏作为现代社会的科技产物已经走到我们的学习生活中,各种各样的教育游戏突然出现在我们面前,使得我们一时间无法给予他们正确的分类和认识。我们要面对这么多的教育游戏要有所区别,并能划分正确的...
  • 作者: 窦淑丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39-39
    摘要: 有一首歌这样唱:用真心换无穷,亿万颗心灵在激动。是的,在人与人的交往中,是否拥有一颗真心,是至关重要的。学生是花朵,老师是园丁,花朵能否盛开,何时绽放,是园丁的职责,学生能否茁壮成长,快乐成...
  • 作者: 王运书
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40-40
    摘要: 所谓点、线、面就是指中小学信息技术课堂教学当中的三个重要的因素。点就是指信息课堂教学活动当中的信息点和知识点,所谓线就是指信息课堂教学活动当中的科学精神的主线,所谓面就是指中小学信息技术教学...
  • 作者: 侯玲玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41-42
    摘要: 背景资料“勾股定理”选自义务教育标准实验教科书《数学》(人教版)八年级下册第十八章,本节课的教学目标是让学生通过观察、计算、猜想、探索并证明勾股定理,发展学生归纳概括的能力,在用拼图的方法证...
  • 作者: 臧玉玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  42-43
    摘要: 初中生数学阅读能力较弱,提高初中生数学阅读能力是当前数学教学重要任务之一,以数学课本和教师设计的课前导学案为载体,增强初中生学习数学的理解能力和自学能力。通过课前阅读产生问题,课堂阅读理解问...
  • 作者: 吉琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-44
    摘要: 新华社北京2月16日电(记者 王茜)幼儿教育问题一直为家长们所关注。最近,社会科学文献出版社在京发布的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2009)》建议,在幼教阶段为全体社会成员提供“学有所教...
  • 作者: 徐梦婕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-45
    摘要: 文章从呼应《大学英语教学大纲》,顺应学生主体需求,迎合社会发展大环境这三个方面,简单分析了高校有针对非英语专业学生开设专类专业英语强化班的必要性这一观点。
  • 作者: 彰星言 曾江 李杨文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  46-47
    摘要: 用社会主义核心价值体系引导大学生科学认识各种社会思潮,不仅要完善理论的科学内涵、丰富理论的时代特色、推进理论的大众化转换,而且要巩固和拓展理论教育的途径、创新价值引导的方法。
  • 作者: 韩世琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  47-47
    摘要: 现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的”填鸭式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上...
  • 作者: 方摄华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-48
    摘要: 新课程改革要求转变传统的课堂教学观念,实现课堂教学的有效性,从而提高教学质量,促进学生素质的全面发展。在这一理念下,高中生物课堂如何实现有效性教学是所有高中生物教师都在努力探究的问题。本文从...
  • 作者: 别红远
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  49-50
    摘要: 研究性学习的核心是改变学生的学习方式,着眼点是改变学生被动接受知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识的主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式。这种学习方式具有主体性、开放性、实践性...
  • 作者: 刘显威
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  50-50
    摘要: 数学史研究客观世界的数量关系和空间形式的科学。它具有很强的抽象性、概括性和逻辑性,因此有人称,数学处于人类智能的中心领域。而发展学生的智力、培养学生的能力是素质教育的重要内容。因而在数学教学...

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