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地理教育2020年第9期出版文献
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
地理教育
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投稿
Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流...
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主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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目录
1.
积极适应自主选科模式深入推进初中课程改革
作者:
祝斌
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
1
摘要:
2.
新课标高中人文地理概念解析的思维导向 ——以湘教版高中地理必修2为例
作者:
李玉钧 许树辉 陈炎林
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
4-7
摘要:
人文地理概念在新课标高中地理必修2的教学中具有重要地位.文章在对人文地理概念进行文献梳理的基础上,以湘教版高中地理必修2为例,提出新课标高中人文地理概念解析的四种思维即系统思维、综合思维、尺...
3.
"三维数字地球"在地理课堂情境教学中的应用
作者:
张根华 窦静
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
7-9
摘要:
"三维数字地球"是国产的专业虚拟地球类软件,具有集成数据及影像丰富、数据及影像分析处理能力强、支持数据下载及倾斜投影、真实呈现各种地理信息等优势.将"三维数字地球"应用到课堂情境教学中,有利...
4.
基于人地协调观视角的地理学科德育策略
作者:
廖伟业 黄丽元
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
10-13
摘要:
人地协调观是地理学科核心素养之一,在立德树人的学科教学中发挥着重要作用.文章从思想史和中国地理课程史角度梳理人地关系发展历史,并从知、情、意、行四方面明确人地协调观的德育价值,最后提出人地协...
5.
"生物圈与植被"教学设计(鲁教版新教材)
作者:
林均静
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
13-16
摘要:
该课例从新课标解读出发,依据地理核心素养培养理念,对鲁教版新教材"生物圈与植被"一节进行教学设计,让学生观察和采集校园内外的植被,识别身边植被,进而通过问题设置,逐步让学生深刻体会植被与自然...
6.
"山地的形成"主题式活动设计
作者:
杨国锋
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
17-19
摘要:
文章以"山地的形成"为课例,用主题教学模式构建教学框架和学习情境,通过设计教学目标、案例主题活动,穿针引线,由地理原理分析,渗透人地观念转变,进而探讨人生哲理,让教学内容通俗易懂又内涵深刻,...
7.
2020年高考全国文综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地理试题统计评析
作者:
相炜地理研究室
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
20-31
摘要:
文章针对2020年高考全国文综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地理试题,对试题考查的内容进行统计分析,以此为基础,然后对3套试卷的总体特点进行阐述,并指出各套试卷的特色和商榷之处;最后概括总结教学启示及高考命题...
8.
基于高考评价体系的地理素养测评 ——以2020年浙津鲁高考地理试卷为例
作者:
许婉英
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
32-39
摘要:
文章以2020年浙津鲁高考地理试卷为例,基于高考评价体系对地理学科核心素养发展水平测评进行统计和比较分析,由此探讨地理核心素养测评的基本原则和可能路径.
9.
基于高考评价体系的地理试题特点与教学导向——以2020年高考全国文综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地理试题为例
作者:
汤国荣地理教学研究室
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
40-49
摘要:
《中国高考评价体系》将高考功能定位于"立德树人、服务选才、引导教学",高考试题的价值取向必然会引领基础教育地理课程改革之方向.文章从"核心价值、地理特征、地理过程、地理联系、地理实践、问题情...
10.
2020年高考全国文综地理试题大家谈
作者:
重庆市山水地理读书沙龙
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
49-52
摘要:
重庆市一线地理教师组织的山水沙龙,以2020年高考全国文综卷地理试题为例,分析试题的特点,剖析试题体现的核心理念和对学生能力的考查点,以期为复习备考提供借鉴参考.
11.
利用"太阳测量师"App寻找"悬日"实践活动初探
作者:
饶春雅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
53-54
摘要:
文章通过利用"太阳测量师"App寻找"悬日"的实践活动,将实践教学落实到操作层面,通过制定活动目标、设计活动及实施过程,并进行实践活动的反思,让学生在欣赏和感悟大自然的美好和神奇的实践过程中...
12.
日食观测活动课程的设计与实践 ——以2020年6月21日的日环食观测为例
作者:
谢凯 陈道华
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
55-56
摘要:
地理学科核心素养指引着地理教学活动的方向,观测活动课程系统化开发有助于地理实践力的提升.文章以实现地理学科核心素养的提升为目标,以日食现象原理与观测方法的探究为核心内容,通过对2020年6月...
13.
"黔山秀水"研学旅行课程设计与实施
作者:
刘明娅 李福 游慧明 罗文攀
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
57-60
摘要:
研学旅行课程的开发与建设,是对学校课程的完善和补充,是新时代地理学科核心素养教育的基本要求,也是促进学生全面发展的有效途径.文章以研学旅行课程"黔山秀水"为例,重点阐释了课程目标的确定与课程...
14.
基于现实情境问题的商业区位研学实践设计 ——以上海五角场万达广场"奶茶店"为例
作者:
常丽霞 徐冬寅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
61-64
摘要:
党的十八大将"立德树人"作为教育的根本任务.《普通高中地理课程标准(2017年版)》建议高中地理教学要"重视问题式教学""加强地理实践""深化信息技术应用""关注表现性评价"等,这些新型教学...
15.
人物简介
作者:
刊名:
地理教育
发表期刊:
2020年9期
页码: 
封3
摘要:
地理教育基本信息
刊名
地理教育
主编
曾用名
主办单位
重庆师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-5207
CN
50-1089/K
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