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地理教育2021年第7期出版文献
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
地理教育
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投稿
Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流...
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主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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目录
1.
厘清教学与试题情境,培育学科核心素养
作者:
郭芳英
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
1
摘要:
核心素养、情境是深化课程改革中的热词,情境既是培育学生学科核心素养的载体,又是评价学生学科核心素养水平表现的"平台",前者为教学情境,后者为试题情境,两者在内涵、功能及应用等方面有所不同,但...
2.
高中地理实践力培养的问题检视和路径探索
作者:
何永
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
4-8
摘要:
地理实践力是高中地理核心素养之一.本文剖析了当前地理实践力教学中存在的实践不实、认知偏颇、解构浅薄等问题,认为需从地理实践力素养的认知中查找根源.并依据知行意和谐统一的地理教学价值追求、地理...
3.
中学地理教师教育科研能力测量与提升对策 ——以扬州中学教育集团树人学校为例
作者:
程志华 李萍 孙裕钰 卢晓旭
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
9-12
摘要:
教育科研能力是教师专业化发展的必然要求,也是教育改革的主要驱动力.本文以扬州中学教育集团树人学校的地理教师为研究对象,运用教师教育科研能力测量量表对其教育科研能力进行测量.结果显示:学校地理...
4.
HPS教育视角下中美高中地理教材对比研究 ——以"大气专题"为例
作者:
张清苹 张胜前 龚玉葵
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
13-17
摘要:
本文以2019年湘教版《地理1》《选择性必修1》与美国《科学发现者——地球科学》中的"大气专题"为例,基于科学史、科学哲学与科学社会学的视角,从HPS的内容数量、构成以及呈现方式等方面进行统...
5.
"水资源的合理利用——以水与成都为例"教学设计(人教版)
作者:
陈娟
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
18-21
摘要:
本文以成都水资源的多与少为主线,分析从古代成都地区对丰富水资源的开发利用,到近现代成都地区的缺水问题,探讨如何因地制宜、合理利用水资源,并联系社会实际与乡土地理资源,培养学生综合分析和解决地...
6.
综合思维视角下的"环境与发展"单元学习活动设计
作者:
付立梅 王燕津 陈世敏
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
21-28
摘要:
综合思维是人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力.综合思维素养有助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境及其与人类活动的关系.本单元以《普通高中地理课程标准(201...
7.
秉持地理特色,凸显学科价值 ——教师视角下的2021年部分高考试题分析
作者:
汤国荣地理教学研究室
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
29-42
摘要:
高考试题具有"引导教学"之功能,其试题特点和价值取向会对中学地理教学产生深刻影响.本文从人地协调、真实情境、格局过程、实践探索四个维度对2021年部分高考真题进行详细分析,以期探索出新课程背...
8.
巧用高考试题创设情境的思维进阶复习策略 ——以2021年全国文综乙卷7~8题为例
作者:
刘信
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
43-45
摘要:
机械重复、简单再现仍是当前多数课堂复习的通病.本文结合布鲁姆认知领域教育目标层次理论,以"2021年高考全国文综乙卷7~8题为例,提出巧用高考试题创设情境的思维进阶复习策略,探索开展"素养性...
9.
高考评价体系下地理情境的运用与备考策略
作者:
李富明 李慎中
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
46-50
摘要:
高考"四层"考查内容和"四翼"考查要求是通过情境载体来实现的.本文基于高考评价体系框架,结合学科特点和高考核心功能,厘清地理试题情境的内涵及分类,以高考试题为例探析地理情境的学科化设计特点及...
10.
基于地理实践力提升的课堂探究活动例析 ——以新湘教版必修一"喀斯特地貌与海岸地貌"为例
作者:
李兆查 金培培 谢耀庆
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
51-53
摘要:
地理实践力是学生探究地理现象和实践活动所必须具备的能力与品质.由于时空等限制,高中阶段地理实践力的提升途径尤其依赖课堂探究活动.本文以新湘教版必修一"喀斯特地貌与海岸地貌"为主题,以越南下龙...
11.
以马克思主义哲学原理引领高中地理思政教育
作者:
陆易木 廖秋萍 朱雪梅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
54-56
摘要:
马克思主义哲学原理是开展地理课程思政教育的指导思想.本文以马克思主义哲学原理为指导对高中地理新教材人教版地理1进行审读,分析"规律与主观能动性的关系""联系的普遍性""矛盾的普遍性与特殊性的...
12.
统景温泉风景区地理研学旅行方案设计
作者:
郭峰 顾琳琅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
57-60
摘要:
地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,而研学旅行是培养学生地理实践力的有效途径.本文以渝北区统景温泉风景区作为研学地,设计以"探查流水地貌,品味温泉文化"为主题的研学方案,选择统景温泉浴场...
13.
任务驱动下的腾冲火山热海地理研学设计
作者:
黄莺 郭丽琼 孙青 觉春艳 苏柯晔
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
61-63
摘要:
研学旅行作为学校教育与校外教育结合的重要组成部分,是全面推进中小学素质教育的重要途径.任务驱动下的研学旅行有利于研学主体在清晰的任务导向下,实现"研"和"学"优势互补.本文以腾冲火山、热海为...
14.
图解京杭大运河苏州枫桥段
作者:
陈玲 黄沁昕
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年7期
页码: 
封2,封3
摘要:
京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河,也是最古老的运河之一,与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程.南连杭州,北接北京,全长约1800千米,承载了2500余年来中国经济与文化的...
地理教育基本信息
刊名
地理教育
主编
曾用名
主办单位
重庆师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-5207
CN
50-1089/K
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