都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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  • 作者: 冯燕妮
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  2-2
    摘要: 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学中的观察能力,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符...
  • 作者: 唐国全 汪青梅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  33-33
    摘要: 语文是一门饱含情感与思维创造的科目,作文写作更是让学生运用语言抒发情感与自我,畅谈个人观点,体现内在需求的重要途径。初中生作为一个对人、对事,对世界都初具看法的成长中群体,如何在全新教育形势...
  • 作者: 韩云刚
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-35
    摘要: 我国当今新的课程改革的一个重要目标就是减轻学生学习负担提高学习效率。但由于新课程高中地理课程计划与设置的变化,使整个教学过程面临时间紧、任务重的困难,这就要求地理教师必须关注课堂教学的有效性...
  • 作者: 张义
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-37
    摘要:
  • 作者: 马林
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  46-46
    摘要: 识字教学是小学阶段语文学科的重要任务,学生的识字量直接影响着阅读和写作能力。识字是阅读的基础,提高教育教学质量首先要从识字抓起,也就是说识字教学是提高教学质量的前提。抓好识字教学就要真正培养...
  • 作者: 孙剑林
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  48-48
    摘要: 探究能力是在新课改的背景下提出来的,是当前高中物理教学中讨论最多的话题。新课改下的高中物理教学,运用实验探究的方法,不仅可以培养学生的学习兴趣与学习能力,还可以有效地活跃课堂氛围,提高学生的...
  • 作者: 后宏东
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  62-62
    摘要: 新课程倡导的识字教学新理念是“多认少写,及早阅读”,即把“认写同步、全面要求”调整为“认写分开、多认写、加强写字、降低难度”。几年的工作经验,让我得出的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方...
  • 作者: 鲍塔娜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  85-85
    摘要: 把语文课堂还给学生,不等于教师无所事事;相反,任务更重,要求更高。因此,要下大力气研究新课程背景下的小学语文课堂教学。理想的语文课堂的三大支柱是语文的魅力、学生的参与、课堂管理的艺术。教育的...
  • 作者: 王淑琴
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  100-100
    摘要: 提高课堂教学效率是教育界长期以来研究的重要课题,也是新课改的要求。数学作为一门重要的基础课程,旨在培养学生的数学思维能力。笔者通过多年的教学实践经验,总结出提高小学五年级数学课堂教学有效性的...
  • 作者: 王英剑
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  110-111
    摘要: 新课程理念要求教师必须改变传统的课堂教学方式。本文从建立良好师生关系、注重学生兴趣培养等方面就如何提高小学英语课堂教学效益谈谈具体看法。
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  120-120
    摘要: 笔者通过心理学的原理的理论知识和教学的实际经验相结合,来阐述这些基本的学生心理学。作为学生教育,教育问题其实是人的问题,要解决教育的问题,要从人的角度出发,研究掌握人的心理学,才能达到事半功...
  • 作者: 余廷碧
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  133-133
    摘要: 如何有效地提升高三学生政治复习质量,是每个高三政治老师和学生都要仔细思考的严峻问题,问题的顺利解决直接关系到师生的发展,关系到学生家庭与学校的发展。复习过程中应该注重基础知识的理解和运用,灵...
  • 作者: 魏红琴
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  156-156
    摘要: 在新课程改革深入性渗透的背景下,我国教育行业积极地响应国家的号召不断进行改革与完善,通过各种的积极、有效、人性化教学模式来提升整体教学水平,以培养并提高学生的思维能力、实践能力与自主能力,促...
  • 作者: 董秀峰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  162-162
    摘要: 课堂教学一篇课文,能否取得使学生乐学、易学的效果,很大程度上取决于教师对课文内容的把握和实施教学的技巧。因此教师在教学过程中提供符合学生生活和学生文化的教学情境就显得极为重要,教师在教学中必...
  • 作者: 胡晓君
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  163-163
    摘要: 现在技工学校学生文化基础比较薄弱,在学习《金属材料及热处理》中遇到普遍问题是理解困难,内容繁杂、记忆困难、遗忘很快、缺乏实际经验等问题。笔者采用了举例讲解、穿线记忆、分散难点,直观性教学、现...
  • 作者: 李崇波
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  171-171
    摘要: 体育教育是基础教育中不可缺少的一部分,起着不可替代的作用,小学体育教育对学生的身心发展、素质提高和全面发展有着重大的意义。学生在小学时期,身体发展正处于黄金阶段,他们的身体素质将会对今后的学...
  • 作者: 张烨 方元 陈珂雪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  180-180
    摘要: 语言与文化密不可分。在英语语言习得的过程中,英语学习者受到了外来文化的影响。其行为举止、思维方式以及价值观会被一定程度地西化。个人所代表的文化不再具有典型的民族性,民族身份遭到破坏。在一定程...
  • 作者: 王志博
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  200-201
    摘要: 高等职业学校教育是职业教育的重要组成部分,公共英语课也是一门重要必修课。学习动机、兴趣、积极性及意志力是学好英语的重要因素,英语教学中如何调动高职学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣和学习动...
  • 作者: 卿娇燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  215-215
    摘要: 教学,是教师的教与幼儿的学相结合的一种活动。在这种活动中,教师的教起主导作用,而学生的学则起主体作用。幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十...
  • 作者: 王瑜春
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  217-217
    摘要: 幼儿时期是其人格教育的重要时期,如果忽略了对幼儿人格的培养和教育,将会影响其一生的发展。孔子人格教育思想博大精深,有着深刻的历史渊源和发展空间,为中国传统幼儿教育奠定了深厚的人格品质塑造的基...
  • 作者: 陆芳
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  228-228
    摘要:
  • 作者: 杨宁
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  241-241
    摘要: 针对不断产生的新的情况与学生中可能存在的新问题,班主任工作受到越来越多的挑战,尤其是中等职业学校的班主任更应该更新工作模式。本文主要针对目前中等职业学校的班主任工作中存在的问题探究了新工作模...
  • 作者: 杨兴亮
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  242-242
    摘要: 语文是一门基础学科。一个人的能力和语文水平的高低息息相关,而小学生的语文学习是基础,对以后的学习会产生不可估量的影响。怎样才能提高孩子们的学习成绩,让他们对语文学习产生兴趣呢?
  • 作者: 洪林华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  255-255
    摘要: 美术鉴赏课在初中美术教学中有着举足轻重的地位,它可以培养学生健康的审美情趣,提升学生的审美品位,帮助学生形成正确的审美观念,提高对美术作品的理解力。在新课程改革背景下,初中美术教学受到了很大...
  • 作者: 徐波
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  258-259
    摘要: 初中美术课是义务教学阶段的重要学科,是素质教育中必不可少的一门功课。它的美育功能是其它学科难以比拟的。它能提高学生的美术技能,陶冶他们的美术情操,带领他们去发现美、感受美、创造美,从而提高他...
  • 作者: 洪艳敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  265-265
    摘要: 随着科技的发展,社会的进步,数学应用越来越广泛,社会对数学的需求越来越多。因此,怎样更好地发展初中生的数学应用意识是当务之急,也是更好地体现当前初中数学课程改革的基本理念。可见,培养学生的数...
  • 作者: 王长英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  272-273
    摘要: 培养中学生古诗文浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给其科学高效的学习方法,是加强古诗文教学,使其好学、乐学的有效举措。教学中,要带领学生走进作者作品的情感世界,尊重学生对文本的独到理解,引导...
  • 作者: 苏彩萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  278-278
    摘要: 英语新课程标准比原来更加注重“口语交际”,并从交际礼貌,听说能力及习惯等方面提出了总的要求,这是听说改革自身的逻辑延伸。口语交际虽然以听说为基础,但比能听会说要求更高,要求在交往过程中具有灵...
  • 作者: 夏俊梅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  283-283,284
    摘要: 词汇学习是英语学习中最为核心的环节。语言学家Wilkins说过:“没有语法,人们能表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们却无法表达任何事物”。由此可见词汇学习对学生英语能力提高的重要意义。目前...
  • 作者: 关宏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  285-285
    摘要: 学习方式的转变使我们小学语文教学发生了可喜的变化,我们要前进,我们要发展,一个重要的前提就是我们要保持实事求是的科学态度,遵循语文教育的规律,理论与实际相结合,不断地走进课堂、亲近教学,在探...

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