东西南北·教育期刊
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东西南北·教育

East West South North

《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志,由吉林日报报业集团创办于1983年。 《教育》是《东西南北》杂志的原创版,《教育》以“探讨古今中外教育命题,增进东西南北教研交流”为办刊指导,服务于各级各类学校教师,各级各类教育教学科研工作者和管理者。全国邮局可以订阅,国际刊号:ISSN 1000-7296,国内刊号:CN 22-1086/Z,邮发代号12-93,2009年每月8元。期待与您进入又一个... 更多
期刊荣誉:
全国十大畅销杂志”(1997年)  全国十大最佳杂志”(1988年)  最受读者喜爱的文摘杂志”(2004年) 
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  • 作者: 李树俊
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  33-33,34
    摘要:
  • 作者: 朱俊杰
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-46
    摘要: 联教联训是新形势下联合作战指挥人才培养的新模式。近几年来,多所院校尤其是军队任职教育院校经过实践性探索,总结出联教联训模式是理论与实践的最佳结合点,能适应未来信息化战争的客观要求。本文从联教...
  • 作者: 多吉伦珠
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  54-55
    摘要: 需要是兴趣产生和发展的基础。兴趣总是带有肯定性的“功利主义”的情感去认识自己感兴趣的事物和对象。一般学生对未来的需要总是朦胧的,他们对需要的理解大多停留在考试的成绩上,要培养学生的作文兴趣就...
  • 作者: 王秀红
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  67-67
    摘要: 面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份。在现代课程中,教师是“教学中的主导”,应注重学生的主体地位。教师在课堂上灵活运用EEPO方式,方能真正有助于提高学生的学习效率,取得最佳...
  • 作者: 陈连杰
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 胡莉娜
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  102-103
    摘要:
  • 作者: 刘建凯
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  125-125
    摘要: 小学图书馆的建设不仅有助于提高小学教学质量,还能进一步促进小学教学的改革。信息时代,小学图书馆的建设与管理面临着巨大的挑战和机遇。本文认为,从以下几个方面出发,有助于多管齐下做好小学图书馆建...
  • 作者: 刘长莲
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  131-131
    摘要: 经过长期在高中英语写作教学中的实践,结合生本理念,总结出在对学生进行写作教学时,以兴趣、积累、练习、感悟、提高,做为训练学生英语写作的方法,从而逐步提高学生的英语写作水平。
  • 作者: 梁召敏
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  132-132
    摘要: 藏族是中华民族中一个重要的民族构成,藏族的语言文化是中华民族文化多样性的一个重要标志。语言文化的传承和发展要从小抓起,所以加强小学藏语文教育是责无旁贷的事情。本文将就小学藏语文教育实践中得出...
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  137-137,138
    摘要: 利用多媒体课件展示,可以使历史知识的呈现声情并茂、情景交融;多媒体课件展示可以提高教学效率,有利于强化对历史课教学的德育功能,有利于促进学生自主学习、合作探究。
  • 作者: 胡桂芳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 严俊
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  162-162
    摘要: 数学概念是对一类数学对象的本质属性的真实反映,数学教学中的关键环节即是数学概念,学生学习数学的核心也是数学概念,可见数学概念教学对数学教学效果起着至关重要的作用。
  • 作者: 蒋爱萍
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  167-168
    摘要: 教师上课有激情是课堂的有效性保证。要做到有效教学,必须充分备课,充分读懂教材,对教学内容做到胸有成竹,充分读懂学生,精心设计教学流程,充分读懂课堂,合理地组织课堂教学,通过课堂活动,创造生成...
  • 作者: 马晓芬
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  174-174
    摘要:

东西南北·教育基本信息

刊名 东西南北·教育 主编
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主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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东西南北·教育评价信息

期刊荣誉
1. 全国十大畅销杂志”(1997年)
2. 全国十大最佳杂志”(1988年)
3. 最受读者喜爱的文摘杂志”(2004年)

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