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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2012年第60期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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271.
从四个视角审视德育的有效性
作者:
胡一平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
13
摘要:
272.
在信息技术教学中德育教育的探索与实践
作者:
戴平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
14-15
摘要:
信息技术新课程标准的理念是全面提升学生的信息素养.个人定义是除了要对学生传授知识技能的同时,更要对学生进行思想品德、行为规范等方面的德育教育.加强对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的...
273.
浅谈中学班级管理
作者:
伍艺娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
86
摘要:
中学班级管理对象是学生,管理者是老师和班主任,而管理目标是学生在老师和班主任的带领下不仅学到知识而且学会做人做个好人.要达到这样的一个目标老师必须运用智慧,充分发挥自己的主动性,有自己的行为...
274.
探究测物体密度的方法
作者:
马保荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
116-117
摘要:
275.
讲究数学语言应用艺术,提高课堂教学效率
作者:
卢媛媛
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
132
摘要:
语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体.数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程.在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流都必须依靠...
276.
如何使数学课堂充满生机和活力
作者:
王丽琴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
134-135
摘要:
277.
小学数学新课导入策略
作者:
陈通顺
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
150
摘要:
教师要根据教材的特点、知识的内在联系和小学生的心理特征,设计出新颖、别致,富有针对性、趣味性和启发性的新课导入方式.在开课的三五分钟里,便激发学生以极高的兴趣投入到新知识的探究中去,让学生不...
278.
数学教学中教(学)具的运用与培养学生创造性思维
作者:
叶长忠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
164
摘要:
尝新是一个民族进步的灵魂,具有创造性思维是创新的基础.数学学科培养学生创造性思维是时代的要求,历史的重任.
279.
在小学数学教学中渗透德育文化的措施
作者:
金立明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
171-172
摘要:
小学教育是育人的基础工作,小学课程中的数学课程是教育工作中的重要学科,小学数学内容的特殊性决定了其具有特殊的育人功能.在数学课堂上引入德育文化就显得十分必要,因此,数学课程的培养目标的要求也...
280.
有关高中数学反思性设计与实践
作者:
郭铭纪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
178-179
摘要:
反思性教学是一种科学的教学方法,在教学实践中起着重要的作用.高中数学教师要想对学生进行有效的学习指导,就必须具有与时俱进的精神,将自身的反思性教学与学生的反思性学习充分结合起来,不断更新自身...
281.
地理教学三重门
作者:
葛本萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
200
摘要:
282.
与夏侯太初难蒋济叔嫂无服论
作者:
许吉芬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
204
摘要:
在动荡不安的汉魏之际,社会充满了各种学说、思想.此时出现了一位人物,他继承了过去的儒家思想,而又融进了人民希冀的自然清静之道,从而开创出一个新的学术纪元———魏晋玄学,此人即是何晏.何晏身处...
283.
如何上好高中历史
作者:
蒋道敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
205
摘要:
284.
谈高中地理学法指导
作者:
蔡家刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
212
摘要:
285.
初中地理课堂教学中的思考
作者:
张军见
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
213
摘要:
286.
对民族地区历史新课改的几点看法
作者:
温世玉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
220
摘要:
2010年8月,甘肃省开始实行新课改,我们也跨入了这个行列.在新课改实施的过程中,我们在具体的教学实践中,遇到了一些困惑和问题,下面我结合平时教学中的一些想法和一些具体的做法,谈谈我的认识.
287.
谈大学俄语忽视翻译错误倾向
作者:
张平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
228-229
摘要:
大学俄语翻译是大学一外本科生必须要掌握的内容之一,在我国目前高校实际情况是:教师尽力了、学生努力了,翻译效果不佳,原因多方面,但有一点是不能忽视的,那就是在大学俄语学习过程中,有一些忽视翻译...
288.
让英语教学生活化
作者:
徐旦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
231
摘要:
语言源于生活,学习语言必须走进生活,只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言.新课程背景下,关键任务是让英语教学走向生活,要将教学活动置于现实的生活背景中,为学生创设良好的语言环境和提供大...
289.
浅谈英语教学中课堂提问的有效性
作者:
刘永峰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
232
摘要:
290.
浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
谷定凯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
234
摘要:
学生对英语学习毫无兴趣是农村中学的一个普遍现象,为了激发学生学习英语的兴趣,笔者结合自己的教学经验,提出了一些切实可行的建议.
291.
通过诵读英文经典培养大学生英语语感
作者:
刘铁锋 李芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
239
摘要:
培养语感在英语学习中是非常重要的一环,但对如何培养大学生的英语语感,迄今为止还没有形成一套系统的切合当前大学生实际且被广大英语教师接受的方法策略。本文通过自己的教学实践并结合同行的一些做法,...
292.
探索“迷失”的小学语文教学
作者:
杨小立
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
267
摘要:
293.
浅谈多媒体技术在语文教学中的应用
作者:
王丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
277
摘要:
随着计算机信息技术和网络多媒体的日益发展,在中小学,甚至幼儿园的教学中,这些技术也在日益普遍中.通过这种信息化的教学手段,有助于教学方式的革新,同时也为提高教学效果奠定了基础.笔者总结近来在...
294.
从细节体现中学图书馆人性化服务
作者:
林爱灵
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
296
摘要:
人性化服务是图书馆永恒的主题.本文从注重创造良好的服务环境、设置温馨的标识牌、设置舒适的空间、提供热诚的服务等方面阐述了中学图书馆人性化服务实施的一些细节.
295.
技工学校维修电工专业模块化教学实践
作者:
闫银路
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
299
摘要:
本文就技工学校维修电工专业推行模块化教学实践进行了分析总结,并对维修电工模块化教学的实施方法作了深入的探讨.
296.
论语言输入与语言输出的关系辨略
作者:
丁明悌 杨丽华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
304-305
摘要:
本文作者提出了一个假设:对于二语习得适当的语言输入是前提,语言输出应重于语言输入,这样才能更有效地提高学生的语言应用能力。通过为期一年的实验,作者验证了上面的假设,并总结了新的教学模式的好处...
297.
职业中专学校班主任如何对学困生进行教育
作者:
赵元斌
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
307
摘要:
298.
高等中医院校体育课太极拳教学方法的探讨
作者:
周宁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
308
摘要:
自1956我国首批4所中医院校创办以来,高等中医药院校教育己经走过了56年的历程.在高等中医院校体育课中太极拳的教学内容也占据着非常重要的作用,但是因为太极拳在课堂教学当中的内容不像其他球类...
299.
“卡片训练记录单”的妙用
作者:
李佳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
315-316
摘要:
300.
大学城聚在一起的优势
作者:
刘敏宣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年60期
页码: 
329
摘要:
贵州建立了属于自己特色的大学城———花溪校区.不同学科、不同专业的大学城读者聚集在一起,便于馆际互借,信息交流,共享文献资源需求.提高专业文献的利用率,充分发挥特色文献的使用价值.
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