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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2012年第82期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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111003
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31.
浅析高中政治教学中的语言艺术
作者:
房会敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
2
摘要:
32.
关于高中思想政治课堂教学中导入艺术的探讨
作者:
吴杨艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
9
摘要:
为缓解这种先入为主的抵触情绪,需要教师思考既要让学生轻松愉快接受思想政治学习,又要增强教学的有效性.高中政治教学以课堂导入为切入点,吸引学生注意力,搭建新旧知识桥梁,沟通师生情感等具体的教学...
33.
云南省独立学院思想政治教育队伍建设
作者:
邹有峰 钱朝琼
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
13
摘要:
如何针对其新生思想行为特点,切实做好其思想政治工作,是一个亟待探讨的新课题.而要做好这项工作,需要加强学生管理工作队伍和思想政治理论课教学队伍建设,提高其教育管理水平,形成全员育人氛围.
34.
激扬暗红流香,共解青春密码——基于同伴互助模式的农村小学高段青春期性健康教育的实践研究
作者:
陈素芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
14
摘要:
35.
家园同步对幼儿健康情感启蒙教育初探
作者:
沙碧环
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
43
摘要:
36.
论高等教育大众化背景下大学生思想呈现的新特点
作者:
乌珍吉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
46
摘要:
高校大众化背景下,高校思想政治教育工作作为高校管理、育人的重要环节,面临前所未有的机遇和挑战.而高等教育的受众主体大学生首当其冲,其思想特点日趋多样复杂,呈现出多样性、不确定性、矛盾性特征等...
37.
论人本理念在初中班级管理中的应用
作者:
高频
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
49
摘要:
二十一世纪的教育是创新教育,因此,把“以人为本”的管理模式引入班级管理中,有利于学生自主、自律及民主参与意识的增强,对形成有特色班级起着十分重要的作用.本文主要探讨人本理念在中学班级管理中的...
38.
课改下的物理课之浅见——细节决定成效
作者:
刘宇娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
59
摘要:
39.
新课程下让农村高中化学实验课动起来
作者:
冯军
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
80
摘要:
新课程下,教育教学方法越来越受重视,探讨.如何充分发挥新课程下化学实验教学的高效性,对于每个化学教师来说都值得思考.根据多年的化学教学,总结出化学实验教学点滴感想,与同行们探讨新课程下农村高...
40.
小学数学教学初探
作者:
孟娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
97
摘要:
现在很多小学生对学习数学的积极性不高,缺乏学习兴趣,认为数学特别难学.我们只要认真分析,就不难发现,主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.数学概念是“双基”教学的核心内容;是基础知识的起点;是...
41.
怎样备好小学数学课
作者:
饶阳虹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
105
摘要:
42.
趣味是小学数学教学的催化剂
作者:
周献红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
118
摘要:
兴趣是个体学习的动力,它既能激发起学生的探究兴趣,更能使学生在探究中丰富思维,培养创新能力.所以,根据小学生的心理特征,采用趣味性教学更能激发学生的学习兴趣,使学生在趣味中激发潜能,从而达到...
43.
方差保费原理下的调节系数方程
作者:
宋国锋 董小刚 赵雅玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
131
摘要:
本文从经典聚合风险模型出发,研究方差保费原理下的调节系数方程.主要定义了方差保费原理下的安全负荷因子、调节系数方程、理赔额调节系数,给出了调节系数的解释和调节系数方程的等价形式.
44.
如何提高初中音乐课堂教学有效性
作者:
高丽丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
138
摘要:
教师需以音乐审美为核心,教学内容的选择也要生动有趣、具有鲜明的时代感和民族特色,引导学生积极的参与音乐实践,尊重每位学生不同的音乐体验和学习方式,提高学生的学习能力及激发学生的创造性思维,以...
45.
试论以“愉快教学”为主的小学美术教育研究
作者:
池琪莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
140
摘要:
随着小学美术新课程的执行,如何更好的使用有效美术教学手段实现小学生综合素质与创新意识的提高,是每一个小学美术教育工作者不断探究的课题.本文作者基于多年“愉快教学”的实践经验,从其对美术教育的...
46.
浅谈初中生英语口语学习障碍及策略生成
作者:
葛芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
168
摘要:
现阶段初中生在英语口语的学习中遇到诸多障碍,这些因素影响学生英语口语交际能力的发展.本文结合个人教学经验,探讨、分析了初中生英语口语学习的障碍,并就此提出一些策略方法.
47.
整合教材,提高农村初中英语课堂教学效率
作者:
刘军
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
171
摘要:
48.
浅谈如何提高小学英语课程教学的实效性
作者:
赵云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
172
摘要:
49.
漫谈高考英语写作技巧
作者:
王莲华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
173
摘要:
在高考的书面表达中,考生往往在规定的时间内很难写理想的作文.这可能是学生在考场中欠缺临场发挥,但更多的因素却是没有在平时对自己进行有效的训练,没有达到理想的高度.写好一篇作文是有规律可循的....
50.
转化英语后进生的策略
作者:
苟文花
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
183
摘要:
51.
浅谈中学语文作文的教学方法
作者:
管翠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
191
摘要:
在中学语文教学中,写作水平的高低、作文成绩的好坏,直接影响着学生的语文成绩和语文素质.本文旨在探索一种新的中学语文作文的教学方法,希望能给中学语文作文的教学注入新的理念,改变当前中学语文作文...
52.
高中语文教学应还原其本色
作者:
程永华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
193
摘要:
53.
中学语文教学尝试
作者:
任乐修
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
204
摘要:
在目前的中学语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位.“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自...
54.
学案导学教学模式在高中语文教学中的应用探讨
作者:
刘翠玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
209
摘要:
在当今的教育形式下,从实践角度去探究一种新的教育模式是十分必要的.如何改变传统语文课堂中教师一言堂的现象,探索一种以学生为主体的、能充分发挥学生个性的教学模式也是当今教育改革的主要目标之一....
55.
谈小学语文教学的几点做法
作者:
李亚慧
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
213
摘要:
56.
“细枝末节”也不容忽视——对语文教师撰写后记有效性的思考
作者:
徐海静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
217
摘要:
教学后记,是教学过程中不容忽视的“细枝末节”.或许是因为受了教学参考书的制约,或因为自身的惰性,有的语文教师教学思路极度模式化,形成了一个颇具操作性的教学流程,而且“放之每课而皆准”.本文针...
57.
激发学习热情,提高教学实效
作者:
熊宇平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
222
摘要:
学生是学习的主人,不调动他们的积极性,不让他们自己学是无论如何也学不好的.所以在语文教学中,老师要千方百计地设计、运用不同的教学方法、形式、手段唤起学生的学习兴趣,使学生学得积极主动,从而提...
58.
调动学生情感,激发学习语文兴趣
作者:
刘国成
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
235
摘要:
59.
立足教材、观察生活,抓事物特点写作
作者:
祝淑芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
246
摘要:
作文起步教学是语文教学的难点.为了突破这一难点,我以教材为载体,先指导孩子学会观察,采用说写结合的方法进行基础训练,再以典型课文为突破口,抓住事物的特点和作者的写作技巧,进行观察、思维和表达...
60.
中专学校英语学习的主动性探究
作者:
周璐
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年82期
页码: 
251
摘要:
随着我国改革开放的深入,英语越来越引起人们的重视.在英语越来越重要的今天,如何使中专学校的学生主动学习和运用英语,是我们面临的主要问题.
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