读写算(教育教学研究)期刊
出版文献量(篇)
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读写算(教育教学研究)

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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 唐小茵
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  41-41
    摘要: 由于初高中学习和生活存在较大差异,很多高一学生在进入高中阶段后一时难以适应,出现这样那样的问题,如:心理落差大,找不到科学的学习方法等。针对这种情况,学生应该怎样自我调节,作为老师又该如何帮...
  • 作者: 李彰勇
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 黄兴乾
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 孙庆军
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  96-97
    摘要:
  • 作者: 师小方
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  103-103
    摘要: “问题提出、问题展示、问题解决、巩固性练习”四个步骤的高效课堂教学新模式——“问题教学法”,从根本上改变了传统教学模式,实现了课堂教学中教师变教为启、变教为导、学生变学为思、变学为悟,教学效...
  • 作者: 喻洁
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  104-104
    摘要: 教师的专业水平直接影响教学质量和学生的发展,教师队伍日渐扩大的今天,教师专业水平参差不齐现象十分明显。笔者从高中生物教师角度出发,通过教学过程中的具体实例简要分析了生物教师提高专业素养的重要...
  • 作者: 梁丹
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 张竞
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  114-114,115
    摘要: 在信息课堂教学中从教学内容,教学目标,教学过程,教学评价各环节都应变换角度以学生为主体,让学生动起来,才能打造出生动活泼的课堂。
  • 作者: 战文
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  120-120
    摘要: 新的《九年义务教育物理课程标准》对物理教学提出了“三维”目标要求,这三维具体指的是:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值难。本文我在结合自身多年的中学物理教学的经验的基础上,对于新课标背景...
  • 作者: 罗仕友
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  146-146
    摘要: 数学知识源于生活而最终服务于生活。如果数学教中教师只为了教而教,把知识生硬地教给学生,而对于学生来说,他们就会越来越感到数学是枯燥的,是冷冰冰的,学习数学只是为了完成学习任务,进行数学考试。...
  • 作者: 陈萍萍
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  175-175
    摘要: 复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,应以“复习整理”为载体,促进学生全面、和谐地发展,从而使学生加深对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化,使之不再枯燥,让它真正活起来。
  • 作者: 黄值
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  180-180
    摘要: 中学阶段不可避免出现了相当一部分后进生,他们不仅指学习成绩差,学习态度也不不积极,严重影响了教学质量的提高。如何引导后进生学好数学,提高数学成绩呢?一、尊重后进生。后进生自尊心尤其脆弱,他们...
  • 作者: 袁图举
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  211-211
    摘要: 小学数学教学的内容是识数和简单的运算,运算是小学数学教学的重点,教学大纲要求学生在计算能力方面有明确的要求,我们在贯彻教学大纲要求的途径是通过对学生计算能力的培养来达成的,本文就此展开论述。
  • 作者: 郑宁
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  214-214
    摘要: 中学教育从应试教育到素质教育是一个很大的转变和突破,数学教学也应适应这个转变,以着力培养学生的数学素质为目标,进而把知识教学转化为素质教学,培养学生的空间想象能力、抽象概括能力,推理论证能力...
  • 作者: 李顺
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  223-223
    摘要: 课堂是学生获取知识和发展能力的主要场所,体育教学更是学生身心发展的必要手段。针对当前体育教学中学生活动场地缺乏,结合我校的具体情况和多年的教学经验,从体育课的教学安排、教学方法、课堂组织等几...
  • 作者: 钱松
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  232-232
    摘要:
  • 作者: 杨元宝
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  252-252
    摘要: 地理学科探索的是生活中的地理事物或地理现象,地理知识与我们的生产生活息息相关。如何突破课堂教学空间,实现地理教学生活化,是高中地理教学改革的重要课题之一。因此,教师要恰当地把生活事例引入教学...
  • 作者: 杜晶
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  258-258
    摘要: 提高英语课堂教学的有效手段是激发学生的学习兴趣,而传统的填鸭式教学已不再适应现在的教学,巧妙的课堂提问能充分调动学生的积极性。本文从课堂提问存在的问题,提问的技巧等几个方面来浅略分析和探讨如...
  • 作者: 胡恩逵
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  268-268,45
    摘要: 转化学困生是全面提高教学质量的需要,而词汇作为英语教学的基石,在学困生身上显得尤为重要。本文通过对贫困地区初中英语学困生的现状调查及成因分析,结合传统词汇教学对学困生收效甚微的探讨,从情感和...
  • 作者: 刘琳琳
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  274-274
    摘要: 为了改变以往形式单一、机械重复的传统作业状况,在教学实践中,我尝试着设计英语作业要讲究趣味性、实用性、创造性,使语言学以致用,使每个学生从在做作业中找到乐趣,促进英语学习的欲望。
  • 作者: 宋云香
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  277-277
    摘要: 英语学习是一个备受关注的话题,尤其是起始年级的学生,往往不知道怎么学习。因此,老师要教会学生正确的方法和技巧,我从以下几个方面进行了尝试:一、告诉学生们英语的重要性以此来激发他们学习英语的兴...
  • 作者: 吴环
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  279-279
    摘要: 英语语感对英语教学起着重要作用。要熟练的掌握好英语,就应该具备良好的语感。但语感并不是与生俱来的,因此在英语教学中,一定要重视语感的培养,并采取有效的措施。本文从分析影响语感的因素入手,主要...
  • 作者: 王弘娅
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  280-280
    摘要: 词汇是语言不可或缺的组成部分,没有词汇,也就没有句子,更无所谓语言。在英语教学中,词汇更是学生学习英语、运用英语的基础。词汇量的大小直接影响听、说、读、写能力的发展,是培养学生语言综合运用能...
  • 作者: 王宗瑞
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  282-282
    摘要: 本文对轮机工程技术专业“轮机英语”课程的单词教学现状进行分析,研究单词教学和记忆的方式,以有利于学生对轮机英语的掌握。
  • 作者: 杜成东
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  292-292
    摘要: 在教学中实践新课程理念,语文课堂发生了深刻的变化,“一言堂”变成了“群言堂”,课堂多了动感、生气和活力,让人欣喜不已。但在欣喜之余,课改中出现的一些问题,本文就小学语文课改存几方面深刻分析。
  • 作者: 陆永贵
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  298-298
    摘要: 新课程教育,强调教育不仅要提高学生的知识和技能,更应该要学生在教育中提高自己的自身素质、智慧、人格品质。这就要求我们提高小学语文的教育教学的有效性。本文就结合实际谈谈如何提高农村小学语文教育...
  • 作者: 徐果
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  300-300
    摘要:
  • 作者: 王苏杭
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  343-343
    摘要: 作文是学生语文基础知识和基本能力的综合运用,中职作文教学是语文教学的重要组成部分,但目前中职生大多厌倦作文,惧怕作文,教学效果普遍不高,针对这一状况,本文提出了几个提高中职作文教学的措施。
  • 作者: 周端
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  371-371
    摘要: 本文指出了当前中职学校会计教学的现状和存在的问题,阐述了角色体验式教学法在中职学校会计教学中应用的意义,从转变教育理念、培养师资力量、改善学校会计实践环境、合理布局体验过程四个方面对中职会计...
  • 作者: 袁小叶
    发表期刊: 2013年25期
    页码:  391-391
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