读写算(教育教学研究)期刊
出版文献量(篇)
111003
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读写算(教育教学研究)

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旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 帅陆军 赵忠平
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  7-7
    摘要: 中国梦是当前青年大学生思想政治教育的重要主题。必须把“中国梦”融入高校思想政治理论课教学中,充分发挥思政课课堂教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用,一是要深入宣传实现“中国梦”的重大意义、...
  • 作者: 黄胜友
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 段海玲
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 张文珺 李尕毛吉
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 刘剑飞
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  83-83
    摘要: 随着时代的不断发展,我国的教育事业也正不断的进行改革,而传统的教学方法和教学理念已经无法满足改革后的教学了。高中是学生时代比较重要的一个阶段,是一个学生一生中的第一个转折点,对于高中生的教育...
  • 作者: 张万林
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  87-87
    摘要: 新课程指出,学生是教学的课堂教学的主体,要重视学生自主学习能力的培养,文章对如何在小学“科学”教学中培养学生自主学习能力探讨如下。
  • 作者: 谷风
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  103-104
    摘要: 20世纪80年代以来,我国应用化学专业是发展最快的理工科院校之一,并且具有前沿性的教学内容仍处于不断变化之中。如何在该专业的建设中处理好个性育人与特色办学、科学发展观与特色办学、办公特色与特...
  • 作者: 王丽英
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  123-123
    摘要: 新课程改革的目的,就是要关注全体学生,关注学生的全面发展,提高教学质量,改变现有的教与学的方式,提高学生整体素质,最终实现学生个体的发展目标和国家的人才培养目标。如何实现学生个体的发展目标?...
  • 作者: 司春雷
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  127-127
    摘要: 在高中数学教学中,怎样实行开放式教学是培养学生创新精神和实践能力的一种较为有效的教学模式。新课程理念下的开放式教学,已为数学教学注入了新鲜的血液,它将给数学课改和数学的学习带来广阔的天地和无...
  • 作者: 申改存
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  128-128
    摘要: 在教学中,教师应以学生为主体,激发和调动学生学习数学的积极性,由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。同时,也要针对学生的年龄特点,紧密联系学生的生活实际,优化课堂教学,让学生乐学,提高学...
  • 作者: 林回旭
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  161-161
    摘要: 研究性学习作为一个独特的学习方式成为基础教育课程改革的热点,阐述了研究性学习在体育教学中的具体作用,为体育教学改革提供借鉴。
  • 作者: 英伟强
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  180-180,181
    摘要: 评课对一名地理教师的成长能起到引领的作用。好的评课让他们从听评课中受到许多的启发,帮助他们专业成长。新教师引领他们从学生到教师角色的转化。成长期的教师,应该引领他们处理教学目标、教学过程达到...
  • 作者: 韩危萍
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  185-185
    摘要: 伴随着素质教育改革不断深入,新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求,摒弃传统模式下的初中教学模式,要始终坚持以学生为中心,根据学生个体存在差异性的规律...
  • 作者: 樊旭初
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  187-187,242
    摘要: 在英语课堂中,教师提问是教师最常用的教学手段,教师提问质量的高低会直接影响课堂教学效果。本文通过课堂观察、录音和转写、问卷调查等方式对四位英语老师的课堂提问进行了个案研究,研究主要包括以下几...
  • 作者: 胡芹
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  195-195
    摘要: 阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。
  • 作者: 刘婷
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  196-196,197
    摘要: 近年来,随着越来越多的高校开始踏上国际化办学之路,其外宣新闻网站也纷纷筹建起来,为推动与国外高校的学术文化交流及合作搭建良好平台。因此,作为学校的外宣窗口,新闻英译的质量直接影响着学校的形象...
  • 作者: 胡春梅
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  202-202
    摘要: 陶行知先生倡导六大解放,其中之一就是解放学生的时间和空间,还学生一片蓝天,让课堂成为学生学习、探究、合作的乐园,从而培养学生创新思维能力,放飞思维的翅膀。
  • 作者: 陈佳
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  226-226
    摘要: 主语承前省略根据其承前省略的成分不同可以划分出很多不同的种类,本文以《鲁迅小说》为例,就其中主语承邻句的宾语省略这一种情况加以探讨,对其做一个具体的分析,主要是对其的分类和特点这两个方面做了...
  • 作者: 刘继坤
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  229-229
    摘要: 语文作为一项首要的交流技能,在人们交流文化中起到了无法代替的作用。然而,从多年的从业经验来看,很多人对语文缺少一种热情,缺少一份学习语文的积极能动性,更甚者还会以一种冷漠无视的错误姿态对待学...
  • 作者: 潘根
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  239-239
    摘要:
  • 作者: 卢伟
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  245-245
    摘要: 阅读兴趣是阅读动机的重要组成部分,是尽力推动学生努力阅读的内部动力,可以是学生对阅读产生极大的热情,取得较好的效果。凡事如果乐意去做,方可做得好,阅读也是这个道理。本文主要从加强词句训练、教...
  • 作者: 王岩松
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  248-248,249
    摘要: 识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,内容也较为枯燥。因而,教师教的吃力,学生学的辛苦,而且很容易回生。如何解决这个问题呢?根据...
  • 作者: 邵午葵
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  254-254
    摘要: 情感教育,在小学的语文教育中是极其重要的一个组成部分,在教学过程中,教师能做到以人为本,注意对学生优良情感品质的培养,使他们具有对自我情绪的控制能力,帮助他们建立与周围环境、生活及学习的积极...
  • 作者: 王刚
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  271-271
    摘要:
  • 作者: 樊静
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  275-275
    摘要:
  • 作者: 高三娥
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  283-283
    摘要: 在我国,职业教育主要以培养具有职业性、应用性的专业技术人才为教学目的,施工课程是路桥专业中的一门重要学科,在开展教学时应当遵循理论与实践结合的教学原则,不断对教学方法进行改革。文章将从职业院...
  • 作者: 李红梅
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  299-299
    摘要: 随着我国社会经济的迅猛发展,我国的工业得到很大程度上的发展,我国的人民生活水平也逐渐提高,很多人都配置了私家车,这些影响因素都影响到全球的气候变化,环境逐渐被污染,气候也逐渐变得恶劣,天气的...
  • 作者: 安思武
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  307-307
    摘要:
  • 作者: 于年魁
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  311-311
    摘要: 高中物理新课程的基本理念是:在课程目标上注重提高全体学生的科学素质;在课程结构上重视基础、体现课程的选择性;在课程内容上体现时代性、基础性、选择性;在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样...
  • 作者: 强佳艳
    发表期刊: 2013年42期
    页码:  313-313
    摘要: 语文学习是追求美的过程,在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游。

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