读写算(教育教学研究)期刊
出版文献量(篇)
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读写算(教育教学研究)

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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 邵丽
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  9-9
    摘要: 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。孩子的劳动观念必须从小养成,只有树立了劳动的观念,从小养成劳动的习惯,才会让孩子热爱劳动。在新课改的浪潮中,劳技课应该...
  • 作者: 杨卫柱
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  15-15
    摘要: 兴趣是最好的老师。如果学生对学习产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,学习起来乐而不疲,做到“乐学之下无负担”。在教育过程中,一个能激发学生学习兴趣的老师也会备受学生的喜爱,这样的老师不但...
  • 作者: 张杰
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  25-25
    摘要: “以人为本”顾名思义就是以学生得到全面发展为教育的根本,把学生各方面的综合素质作为教育的出发点和落脚点。而在当前的小学管理中,要彻底的贯彻以人为本的思想。管理者首先制定计划让教学者和学生去遵...
  • 作者: 蒋超
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  30-30,54
    摘要: 语言作为人类相互传达意见、交流思想的基本工具,是学生学习和生活的基础能力。语言按性质可分为三类:日常生活中常用的自然语言,逻辑性、分析性较强的科学语言及形象生动的艺术语言。学校教学中的语文和...
  • 作者: 郭丽娜
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  31-31
    摘要: 2011年版新课程标准的修订,让我们从顶层设计中体会到了三维目标的重要性,更体会到了优化初中物理教学的具体途径:学习兴趣、实践意识、分析习惯、科学态度和方法能力。“过分突出基础知识和基本技能...
  • 作者: 霍胜巧
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 韩萍
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  37-37
    摘要:
  • 作者: 陈碰宝
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  38-38
    摘要: 本文从主动参与课堂活动、激发兴趣、鼓励质疑、培养阅读能力、变式训练五个方面对于如何提高农村数学课堂的有效教学进行了探讨和分析。
  • 作者: 张丽婷
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  41-41
    摘要: 数学阅读能激发学生兴趣,丰富学生的数学素养;如能够使学生掌握数学阅读方法,提高数学阅读能力;能够培养学生获取信息和处理信息的能力,发展学生的思维。
  • 作者: 徐培培
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  46-46
    摘要: 随着我国教育领域内的改革不断深化推进,高中教学工作面临着改革的重任。高中数学教学作为高中教学中重要的一部分,其教学质量对整个高中教学工作有着重要的影响。传统的数学教学模式存在着很多弊端,学生...
  • 作者: 谭礼会
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  49-49
    摘要: 学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和探索的倾向。学生对学习产生兴趣时,就会产生强烈的求知欲望,就会全神贯注、积极主动、富有创造性地对所学知识加以关注和研究,人们常说兴趣是最好的...
  • 作者: 任毅
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  65-66
    摘要: 针对当前高中篮球选项教学实际,在教学中实施篮球选项分层教学,关注差异合理分层,合理设置内容、目标、评价,随机优化教学过程,该方法较好地弥补了传统篮球技术练习的枯燥乏味,有效地培养了学生良好的...
  • 作者: 林承红
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  83-83
    摘要: 在新课程改革中,教师要认识学生个体差异,转变传统的一刀切的教学现状,探索个性化的学习策略,提倡合作的学习、问题的学习、实践的学习、探究的学习等多样化的学习方式;探索个性化的教学策略,教学目标...
  • 作者: 何倩如
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  85-85
    摘要: 伴随初中英语教学的持续探索研究,教学水平不断提升。使较多学生均摆脱了哑巴英语的困境。然而在现实阶段中,仍旧包含一些不足问题。针对该类状况,教师应积极采用科学合理的教学方式,激发学生英语学习热...
  • 作者: 郭新凤
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  86-86
    摘要: 以信息技术作为工具,改变传统的教学模式,可以很大提高初中英语教与学的趣味性与实效性。教师应该掌握将信息技术与英语教材整合的技能。本文就信息技术与初中英语教学的整合、意义问题作一些简单的阐述。
  • 作者: 刘全明
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  94-94
    摘要: 随着时代的发展以及新课程改革的日益推进,语文教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战,只有不断地进行教学改革与创新,才能在更大的程度上提高语文教学的作用和价值。小学阶段是打好学生语文基础的关键时...
  • 作者: 蒋苏云
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  96-96
    摘要: 心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”兴趣是动力,是点燃学生心灵的火焰。利用现代信息技术推进教育的改革与发展已列入了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之中。网...
  • 作者: 康琼叶
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  97-97
    摘要: 利用多媒体辅助语文教学,既减轻了教师的负担,又可激发学生的学习兴趣,激励学生主动参与学习过程。在培养能力,发展智力方面能发挥积极的作用。
  • 作者: 胡丽芳
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  99-99,100
    摘要:
  • 作者: 洪芹
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  101-101
    摘要: 问题是思维产生火花的根源,是创新的基石,一切的学习都是从问题开始的,如苹果为什么会掉地上而不是掉天上?于是牛顿发现了万有引力。因此,小学语文课堂教学中提问策略的有效应用,能够不断的开启学生的...
  • 作者: 赵兴梅
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  107-107
    摘要: 初中语文课堂教学要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在初中语文课堂教学上,应营造一个师生互动和谐的氛围,在教学活动中,做到教学做合一,教师不仅要向学生传授知识,更...
  • 作者: 杨林娇
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  109-109
    摘要: 创新教育是一种健全的人格教育,它努力塑造智商与情商和谐共融、完善健全的理想化人格,强调人格发展的独立品质。创新教育是一种以人为本的教育,它属于高层次的素质教育,突出培养学生的创造个性。
  • 作者: 刘俊英
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  110-110
    摘要:
  • 作者: 肖园
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  112-112
    摘要: 文学鉴赏是一种审美认识活动,在语文教学中,认真引导学生做好文学鉴赏,能培养学生阅读能力,开拓学生视野,增长知识,发展智力,得到美的享受,从而达到心灵的净化。
  • 作者: 吴芳
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  115-115
    摘要: 语感的培养是学生作为言语主体自觉积极地参与言语实践的过程,在语感外化(说写活动)与内化(听读活动)的实践中不断提高自身的品德。而良好语感的形成则又是语文素养的集中体现。笔者在多年的语文教学中...
  • 作者: 赵健
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  121-121
    摘要: 目前一种新的教学模式--合作学习,正在受到我们老师与学校的青睐。在中职学校的音乐课程教学中,我们老师要有意识地进行合作学习的探索,同时也要借鉴和探讨传统的音乐课程教学方式,要把握好时机,不断...
  • 作者: 林怡
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  123-123
    摘要: 随着我国网银服务系统不断改进,委托贷款模式的创新型资金管理技术正在逐渐兴起,现金池成为了集团公司提高资金流动性、降低成本、集中化管理资金的首选工具。
  • 作者: 徐花兵
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 虞安科
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 卫云
    发表期刊: 2013年52期
    页码:  136-136,140
    摘要: 面对新时期和新形势,农村初级中学面临新的挑战。结合自身感悟和一些优秀班主任的经验,提出新时期做好班级管理工作中应注意的基本原则和一些成功的方法,以解除班级管理工作的困惑,一同走向成功。

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