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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2015年第22期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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361.
着眼细处放眼未来--浅谈农村德育工作开展的主要途径
作者:
邹容
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
8-8
摘要:
362.
叩开学生心门
作者:
张文懿
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
27-27
摘要:
363.
园林植物课程教学中学生专业素质能力的培养
作者:
张凤英 王永林 魏凡翠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
29-29
摘要:
在园林植物课程教学中使用各种教学法来改革教学目标,提升学生的专业素质,需要对教学内容不断地进行优化,不断重视对基础知识的学习过程,教师也需要应用相应的现代教育技术,来对园林植物课程的教学方式...
364.
信息技术新课程教学研究
作者:
代开洋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
44-44
摘要:
随着高中阶段信息技术课程新标准的提出和实行,信息技术与其它学科整合的不断探索,务必要求信息技术教师改变教学观念,更新教学方法。本文就高中信息技术教学目标,教学模式作了必要的探讨。
365.
浅谈“三心”教育
作者:
张朝霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
48-48
摘要:
366.
特殊教育教师专业化发展的途径
作者:
王春丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
54-54,55
摘要:
367.
新课程需要老师什么样的教学观念--调动的师生关系
作者:
于静 唐金香 赵风云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
63-64
摘要:
课程改革的核心环节是课程实施。而课程实施的基本途径则是教学。所以教学改革是课程改革的依存之义,如果教学观念不更新,教学方式不该变化,课程改革就将流于形式事半功倍劳而无功。教学改革可以从以下几...
368.
浅谈寄宿制小学班主任的角色
作者:
曹宝瑛 李能玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
76-76
摘要:
369.
培养学生学习地理的兴趣
作者:
仲彩芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
85-85
摘要:
370.
反思,有效教学的武器--新课程高中化学教学的心得
作者:
张梅英
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
94-94
摘要:
371.
《二氧化碳》教学课例分析--浅谈“以学定教,先学后教”教学新范式
作者:
伍春飞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
122-122
摘要:
布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者。”我校两年前就提出“以学定教,先学后教”的教学行为要求,我们在这方面进行了尝试,取得了一...
372.
数学课堂情境创设的策略
作者:
李伟泰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
128-128
摘要:
问题是数学的心脏,数学教学就必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习...
373.
小学数学课堂教学提问存在的问题及对策分析
作者:
方鸯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
146-146
摘要:
课堂提问是以提问作为手段的一种教育实践活动,是老师在教学中不可忽视的一种重要的教学方法。目前,小学数学的课堂提问存在着学生问题意识淡薄,回答积极性不高的问题,没有发挥出课堂提问应有的作用。为...
374.
初中数学兴趣教学
作者:
田建均
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
169-169
摘要:
初中数学较之于小学数学,引入了更多的新知识、新概念,很多小学成绩不错的学生进入初中后成绩急速下降,或因科目导致兴趣转移,对相对枯燥的数学敬而远之,进而导致对数学学习的失望,引起厌学等现象,它...
375.
农村小学低年级数学学习习惯养成的探究
作者:
于静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
189-189
摘要:
小学阶段是培养儿童形成良好习惯的关键时期。因此教师在传授知识,培养能力的同时,要注重学生良好的学习习惯。不仅直接影响着学习成绩,而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响。
376.
小学数学课堂要更注重培养学生的兴趣
作者:
邓丰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
192-192
摘要:
托尔斯泰说:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”那么如何激发学生学习数学的积极性,培养学生学习数学的兴趣呢?笔者结合教学实践,谈谈自己关于教学过程中激发学生对学习数学兴趣...
377.
浅谈如何提高初中学生对数学的自主学习能力
作者:
潘镭元
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
204-204
摘要:
现代教育改革提倡以培养学生自主能力为主,这就对任课教师通过日常教学安排以提高学生自主学习能力提出了要求。初中阶段正是各门学科打好基础的时候,任课教师不仅要关注学生基础知识的掌握,更要关注学生...
378.
浅谈小组合作走进农村数学教学
作者:
吴凤勇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
223-224
摘要:
孙权曰:能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。在当今的信息技术时代,倡导自主、合作、探究的学习方式。传统数学教学中,没有语文那样华丽文字和精彩动听的故事,也没有英语的新奇与神秘...
379.
浅析小学美术教育如何促进学生个性的成长
作者:
郑希亮
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
254-254,255
摘要:
美术学科是最能展现个性的学科之一,美术教育也是促进个性发展的最好教育;美术教育的目的就是要完善人的人格,而个性的自由发挥是保障人格健全的基础。给学生一个自由发挥的课堂,不要把学生思维的活跃看...
380.
中职英语课堂教学新理念
作者:
解晓裕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
287-287
摘要:
在英语教学中要摆脱传统的英语教法,培养学生的创造性思维,教师应遵循以学生为主体,以教师为主导的原则,使绝大多数学生主动积极地参与教学活动,在参与当中引导学生去发现、探究、解决问题,逐步培养其...
381.
浅谈初中英语课堂的导入
作者:
陈永红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
293-293
摘要:
“导入”leadin是课堂教学的首要环节,导入成功的课会激发学生学习兴趣,吸引学生注意力,让学生变得轻松自然,反之,缺乏恰当导入或者没有导入环节的课,会让学生的学习毫无准备,困难重重。所以,...
382.
浅析英语笔译的要点
作者:
刘丽萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
295-295,296
摘要:
在当前的国际语言使用中,英语的使用最为广泛,英语学习已成为世界教育的潮流。英语学习的重点就是英语翻译,而笔译更是英语翻译中的重中之重,因为只有准确的英语翻译,人们才能将各国的文化进行融汇贯通...
383.
试谈小学语文课堂小组合作学习的实效性
作者:
刘容
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
359-359,360
摘要:
在新课程改革的浪潮中涌现出了一朵亮丽的浪花———小组合作学习,它为学生提供了一个展现自我和发现、探究、创新成果的平台。笔者结合自身组织小组合作学习的实际情况,分享了一些心得体会。
384.
轻作前指导重作后讲评--浅谈我的作文教学感悟
作者:
苏丽珍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
365-365
摘要:
385.
探究小学语文多元化教学
作者:
李兴平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
401-401
摘要:
在小学语文教学过程中,教师的教学方法很重要。小学阶段正是孩子们开始受到文化熏陶的重要阶段,在这段时间里,教师的正确引导以及课堂学习内容的多样化能够最大限度地调动学生的积极性。所以教师在教学过...
386.
小学语文阅读教学过程中如何体现学生的主体地位
作者:
庞明容
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
405-405
摘要:
素质教育教学体制倡导“以人为本”的教学理念,要求学校教育过程中要尊重学生的主体地位,培养学生独立思考并解决问题的能力,从而最大限度的挖掘学生的学习潜力。作为一名小学语文教师,本文中我将主要针...
387.
如何引导小学生培养语文阅读的兴趣
作者:
王茂
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
407-407
摘要:
苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”可见阅读对于学生的重要性,而对于小学生的阅读更是如此。小学阶段是学生思维最活跃的时期,这个时期以读...
388.
浅谈分层教学法在高职Photoshop课程教学中的应用
作者:
吴强 谢章波
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
427-427
摘要:
我国高等教育已由精英教育过渡为大众教育,高职院校扩生源多而杂,学生的基础参差不齐,学生基础与能力差异较大。这些差异为我们的教育提出新的挑战,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。本文论述...
389.
大棚西瓜配方施肥技术
作者:
孙全利
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
445-445
摘要:
要提高西瓜的产量和品质,就必须了解大棚西瓜的营养特性,科学合理掌握大棚西瓜的施肥方法。
390.
浅析当前企事业单位中的人力资源管理
作者:
魏丽君
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
454-454
摘要:
随着人类经济社会的发展,人们越来越认识到人这种要素在企事业单位生产与发展中的重要地位。企业要做大做强,必须力求将全世界的资源为我所用,以一定的投入成本实现产出的最大化。那么,谁在管理配置这些...
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