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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 大学语文是普通高校的一门公共课，其开设对高职院校来说是有必要的。虽然大家从小就学习语文，都觉得语文经常在身边，但是往往忽视了高职院校的大学语文课程教学，那么高职院校要想很好地培养出应用型人才...
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32. 坚持教育原则提高教育效果刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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33. 对学生谈话的艺术刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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34. 浅谈如何培养学生爱上语文学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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35. 点亮盏盏生命意识之灯刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教师在高中语文阅读教学中为学生搭建一个生命教育的平台，通过有效的方法及途径，重视学生人格的完善和发展，完成师生共同的生命成长。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中＂填鸭式＂教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度，结合自己多年的教学实践，...
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37. 浅谈初中语文课前自主预习题的设计刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 做好预习导学是促进有效学习的重要途径，本文依据平时的实践就初中语文学科导学案自主预习题的设计提出了五点策略：符合学情，以生为本；符合文体，体现特征；重视基础，体现梯度；连接课堂，一脉相承；便...
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38. 论自主合作探究学习的引导方法刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新的语文课程标准提倡：要构建自主、合作、探究的学习方式。这既是语文教学改革的最大亮点，也是我们要着力突破的难点。本文围绕这一课题，阐述了有效引导学生探究学习的基本方法。
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39. 消除传统弊端提高习作质量刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高质量的文章高在何处？高就高在有感而发，有感才会写真情，说实话，才会引起读者的心灵共鸣。要提高学生的作文能力必须注重开放性，让他们主动观察生活，提炼生活，做到有感而发，本文对此进行了论述。
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40. 培养良好习惯提高学习效率刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 学习习惯是学生心理情感的外在表现，目前有些学生之所以学习困难，就是他们没有从小养成良好的习惯，必须进行矫正与培养，本文对此进行了论述。
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41. 浅谈初中语文课堂教学的有效性策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 有效的课堂教学是兼顾知识与技能、情感与态度价值观的过程与方法的体现。语文课堂有效性教学是语文教学的生命。教师是否能充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，提升学生对文本的感悟，...
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42. 浅谈小学语文作业设计与评价刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 布置创意的语文作业和灵活多样的评价方式是两个有效的教学手段。针对小学生的年龄、心理、兴趣、特长等特点，以尊重学生的个性为前提，激发学生的主动性、创造性为目标，由浅入深，设计开放性作业，把学生...
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43. 语文教学中如何培养学生自主学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 传统的学习方式把学习建立在人的客观性、受动性和依赖性基础之上，使学生处于被动的学习地位，教师的教也处于被动的教的状态。新的课程的改革，使教学注入了新的生机和活力，方方面面对自主、合作、与探究...
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44. 浅谈语文高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 课堂教学是初中语文教学的主战场，初中语文教师要重视完成教学任务，拓展教学途径，提高教学的效果，提升初中语文的教学质量。教师要对初中语文课堂教学进行积极探索，找到有效的教学方法，并为学生拓展学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，在考试中占有40％的大比例分数，可以说占了语文学科的半壁江山，但是大部分学生作文水平普遍低下，大多数学生＂谈文色变＂提起笔就搜肠刮肚半天写不出一...
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46. 小学语文中的阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读时一条获取知识的重要途径。《语文课程标准》支出：语文课赢致力于学生的语文素养的形成和发展，使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。因此，在低年级培养起良好...
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48. 浅议新时期高效初中英语课堂的构建刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着社会的高速发展，越来越多的人注重英语的学习，为了提高初中英语教学能力，我们教师要提高自身素质，重视高效课堂的构建。课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、...
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49. 浅谈新课程理念下小学英语课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程理念下如何优化英语课堂教学，根据新教学大纲的要求，我认为，一方面教师要注重对学生感情的投入，另一方面更要注重自己教学方法的不断更新。教师要想在教学上获得成功，除了对所教学科有一种执着的...
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50. 如何在中职数学教学中渗透德育刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 文章探讨了中职数学教学中可以渗透的德育内容及其途径。
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51. 小议培养和提高学生学习数学的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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52. 论反思学习方法的培养和运用刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新的数学课程标准强调：教师关注学生学习过程。学习反思是学生学习过程重要一环。因此，我们在数学教学的过程中应十分注重引导学生学会运用反思进行有效高质的学习。
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53. 试论中学数学创新能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 培养学生创新意识、能力，教师首先要摒弃传统过时的教学方法，采用全新的教育观，从学生的兴趣入手。营造创新的土壤、氛国，利于学生创新精神发芽、生长、结果。教法上融入创新内容。使其具有科学化、理论...
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54. 浅谈新课标下小学数学体验学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课标小学数学教学理念强调学生体验学习应用，让学生亲身经历实际问题，感悟数学的价值。本文结合教学实际，探讨了体验学习在小学数学课堂教学中的具体应用。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课程改革和素质教育的不断深入和推进，作为观察和实验为基础的物理学科，如何实现＂潜能生＂的有效转化，如何调动＂潜能生＂学习物理的兴趣，让他们乐学，善学是我们每个教师义不容辞的责任。我在教...
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57. 高中生物教学创新思维培养初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着素质教育的开展，对于学生创新能力的培养越来越受到教育界的重视。高中生物接近生活，学习高中生物需要理论和实践相结合，这就要求学生要具有创新精神。但是如何培养学生的创新精神是一个难题。本人从...
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58. 以课标为中心的高中历史教学尝试刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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59. 谈体育课中的心理健康教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 体育运动能促进身体发展，为心理健康发展提供坚定的物质基础。人的心理是人脑的有机体，人脑是人体的一部分。心理健康发展，必须以正常发展的身体，尤其是以正常健康发展的神经系统和大脑为物质基础。通过...
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60. 加强自身修养树立良好形象刊名： 读与写发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在小学生的心目中，既是最具有权威的，又是模仿的标杆，可以说是他们的老师，尤其是那些低年级的学生。而班主任这个角色和学生的接触、交流最最频繁，因而自然而然的就成了权威的核心。小学生的这种特殊的...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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