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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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121. 教师与苏格拉底的助产术刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 作为一名免费师范生，如何才能成为合格的人民教师？古希腊的哲学家苏格拉底的助产术，对我们有很重要的借鉴意义，值得我们去学习和思考。
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122. 省属高校国际贸易双语教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 随着高校＂卓越人才培养计划＂的推广，省属高校迫切将大量课程由原来的汉语教学改为双语教学。国际贸易专业由于课程性质有别与其他理论课程，大量存在实践案例教学，其双语教学的意义突出。本文希望指出当...
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123. 浅析新时期网络英语词汇特点刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 随着当前科学技术水平的快速提升，让网络得到了进一步的普及，网络英语作为这一时期的新兴产物，成为现代文明发展的重要标志。相对于传统英语而言，新时期网络英语词汇具有十分显著的特点。本文我们针对这...
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124. 关于适龄儿童学前教育的规划和创新刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 随着教学体制改革力度的增强和社会会信息化的加剧，越来越多的家长和学校注意到学前教育这一方面，望子成龙、望女成凤的家长更是寄希望与此，希望自己孩子能够领先在起跑线上。学前教育规划的好、落实的好...
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125. 浅析物理实验教学的地位作用及其实施策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 物理是以实验为基础依托的学科，物理教学过程应当以实验为基础，它可以给学生提供一定的直观材料。在具体物理教学过程中，教师通过将物理课本中的理论知识以形象简单的实验展示出来，将抽象的理论形象化，...
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126. 小学童话朗读教学中的个性刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 童话朗读教学是基于童话文本，借助朗读进行童话教学的活动。它是学生、教师和童话文本的对话过程。进行童话朗读教学要立足于儿童的形象思维、现有水平、声音喜好以及童话文本的形象、结构，读出儿童和童话...
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127. 政治教学三步法刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 对大多数的学生来说政治是门颇为枯燥无聊的学科，为了提高学生的学习兴趣，我经过吸取众多专家学者的经验和自己的不断实践、探索、总结，初步形成了对政治教学的观点，共分三步进行，故称其为政治教学三步...
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128. 浅谈初中语文的＂学案＂教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文通过研究学案式教学，探讨了初...
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129. 小学语文家庭作业设计多角度的研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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130. 初中语文教学中的积累刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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131. 谈谈小学语文课堂的激趣教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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132. 浅谈新课程标准下英语教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 高中英语课程的必修课是为每一个高中学生莫定终身发展的共同基础的课程。因此，高中英语课程的教育教学要面向全体学生。高中学生应该形成的英语共同基础是持续的学习动机和步的自主学习能力以及综合语言运...
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133. 关于小学课堂教学气氛研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 实践证明，精彩，活跃的课堂气氛可以激发学生学习英语的兴趣，从而提高英语课堂的效率和英语教学的质量。因此英语教师应该努力的了解并掌握课堂教学的规律，技巧和方法，从而激发学生学习英语的兴趣，调动...
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134. 如何指导中学生英语模仿写作刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 英语写作是四项基本语言技能中难度较大的一项。本文针对农村中学生写作难的现状，提出在英语教学中开展英语模仿写作教学，并以此进行了一些探索。
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135. 初中英语教师转化差生的几点看法刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 根据英语教学发展的需要，教师应采用形成性评价与终结性评价相结合的形式，强化评价的内在激励作用。通过评价使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，快乐地学英语，更好地...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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137. 小学数学教学要重视学生实践能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 数学源于生活，生活中又充满着数学，数学课程改革强调数学与生活接轨。从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题，让学...
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138. 分层教学可以使课堂更高效刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 本文从学生、教学目标、教学方法、辅导、作业等方面等方面阐述构建数学课堂合理分层教学模式，使课堂更高效。
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139. ＂四步启发式＂在物理教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在中学物理教学中应注意学生的思维能力的培养，教师要善于启发学生，使学生通过积极的思维活动，主动地获得知识并逐步提高理解和运用知识的能力。启发式教学就是在充分肯定教师的主导作用的前提下，以学生...
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140. 浅谈如何让初中生学会物理的学习方法刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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141. 精心点拨引导构建有效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 互动教学是教与学的交流与互动。对学生而言，交流意味着主体性的凸现，创造性的解放。而教师的精心点拨引导，是构建有效课堂的推进器。
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142. 对新课改下中学历史教学中存在问题的研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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143. 农村留守儿童课外活动融入体育游戏的研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 体育锻炼的缺乏及留守儿童品行问题的出现，这些都影响着留守儿童全面健康的发展，本次调查工作希望通过此次研究，调查品行问题与体育锻炼的关系，并提出合理的建议及措施，促进儿童品行素质的提升。
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144. 刍议怎样在体育教学中激发学生的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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145. 浅谈学生健康的竞争意识培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 达尔文在研究物种进化过程中得出了＂物竞天择，适者生存＂如此经典而残酷的结论。而我们人类的生存其实就是竞争的体现。自然我们的孩子也无法脱离竞争这个载体。培养孩子＂敢于竞争，善于竞争＂也成了一种...
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146. 浅谈如何转化问题学生刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾感叹：＂从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。＂因此，面对班上的部分问题学生，班主任应该正确认识他们，研究...
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147. 如何培养小班幼儿的口语表达能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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148. 音乐美构成艺术中的体现刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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149. 浅谈初级中学体育教学中的问题及策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 我国目前正在全面实施素质教育，这是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。本文就中学体育教学的现状和存在弊端及改革体育教学提出一些建议，对于全面实施素质教育有着积极的现实意义。
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150. 高中生物题图表审读能力分析刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 近年来高考理综生物试题稳中求变，变中求新。试题淡化死记硬背内容的考查，更加注重能力立意。作为解题的起点，高考对考生审题能力的要求逐年提高。本文从读懂坐标、读懂表格、读懂概念图三个方面分析高中...
读与写基本信息
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