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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文通过探讨现有汽车专业教学模式中所存在的问题，为深化高职汽车专业的教育教学改革，大力培养高技能应用型人才，提出小组合作教学模式，小组合作教学模式就是通过情景引入、学生收集信息、交流信息、分...
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302. 创新作文教学与创新思维的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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303. 反思高三语文教学工作刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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304. 谈小学语文低年级识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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305. 浅析小学语文创造性阅读培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 现在的社会是每时每刻充满信息的时代，阅读能力的强弱与一个人的生活、学习和工作有着直接关系。作为小学语文教师要想改变被动、低效的阅读现状，应该教会学生创造性阅读。那么，怎样在小学语文教学中培养...
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306. 初中数学情境教学的对策探讨刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 兴趣能最大限度地引发学生的学习动机，只有拥有浓厚的学习兴趣，才能主动去思考、去探索，将全部精力投入其中。在初中数学教学中，创建各种教学情境就是一个十分有效且可行的办法。教师在数学课堂上根据教...
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307. 浅谈初中物理实验在教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 新时期，随着社会的高速发展，学生认识物理的要求随之提高，比较明显的特征之一就是，对学生实验能力的要求更高了，甚至可以从某一方面说，实验能力的强弱反映了学生对初中物理知识的掌握程度，同时通过实...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 多媒体教学技术的发展，为教育提供了越来越多的应用性成果，给教学工作带来了极其深刻的变化，多媒体教学技术的发展和应用为中学物理教学手段充实了新的内容，带来了新的教学模式。本文主要以笔者的教学实...
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309. 培养分析能力提高学习质量刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文针对一些高中学生怕学物理的畏难心理，从如何培养学生分析和解决物理问题的角度，阐述了培养此种能力的方法。并指出学会分析是促进提高物理学习质量的有效途径。
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310. 初探初中化学情境创设刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 在化学课堂教学中，教师若能巧妙地创设教学情境，引导学生积极主动地学习，将有助于学生主动构建自身发展所需要的化学基础知识和基本技能。我们的教学设计不应该只是详尽地教学计划的使用，课堂教学也不能...
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311. 美术教师的课程意识亟待提升刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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312. 浅议班主任与管理刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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313. 浅谈交互式电子白板在教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 黑板是教师与教学内容交互的界面，是学生与学习内容交互的界面，现在白板替代了黑板成为课堂教学的新交互平台。我们现在要做的就是充分发掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略，使这一技术真正融入到日常课堂...
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314. 小议初中英语活动课教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
读与写基本信息
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