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读与写2014年第17期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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87605
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目录
151.
浅谈大学英语课堂教学的有效性
作者:
陈毅
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
8-8
摘要:
大学英语是高校课堂教学中非常重要的部分,课堂教学效率的高低直接影响学生英语水平。为了加强课堂教学有效性,需要了解其内涵,寻找问题,制定解决方案,加强课堂教学效率。
152.
浅析德育在中职教育中的重要性
作者:
朱静
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
28-28
摘要:
中职学校除了要向学生传授必要的应用知识和操作技能之外,还需要高度重视学生的德育教育工作。目前,社会不仅要人才具有较高的专业技能,更需要他们具备很高的职业素养和职业道德。人才只有具备较高的综合...
153.
用拓展训练创新中职学校德育模式
作者:
杨昌买
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
32-32
摘要:
德育是学校教育的重中之重,由于中等职业学校学生生源的特殊性,德育在中等职业学校中尤为重要。然而,长期以来,中等职业学校的德育教育大多采取了与普通中学德育教育相同的形式:"教师以教材为蓝本,以...
154.
改善学习方式是实施新课程的关键
作者:
刘秀丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
33-33
摘要:
学习方式是指在完成学习任务过程中的基本行为和认知的取向,本次课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。为此我们倡导自由、合作与探究的学习方式。这是实施新课程最核心和最关键的环节。本文就自主...
155.
我校学生家庭教育的现状
作者:
熊建林
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
34-34
摘要:
156.
让影音作品,为思品课堂插上高效的翅膀
作者:
林咸金
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
41-42
摘要:
思想品德课越来越生活化、时代化和信息化,要求教学必须"与时俱进",随着社会的发展,教学情境应及时与学生学习的实际情况相适应,通过多媒体手段为思想品德课补充鲜活的教学内容是必须的。而且中学生的...
157.
浅谈素质教育对政治教师的要求
作者:
王东方
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
46-46
摘要:
158.
初中文言文教学之我见
作者:
郏金花
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
61-61,62
摘要:
159.
模仿,作文教学的起点
作者:
史钰洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
71-71
摘要:
新《课程标准》指出,习作起始"重在培养学生的习作兴趣和信心"。作文教学是小学语文教学的重点,三年级的作文更是关键。模仿并非目的,而是手段。它解决了学生没有思路、乱写一通的烦恼。教师在指导学生...
160.
语文教学要重视学生阅读能力的培养
作者:
周静
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
85-85
摘要:
阅读能力又是学习语文的基本能力,阅读能力的培养对于提高学生语文素养是至关重要的。
161.
试论小学语文三维教学
作者:
王永荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
110-110
摘要:
语文教学是引导学生有条理地掌握教学重点内容的过程,是教学目标实现、教学内容落实、语文素养形成的过程,是学生收效最大化的过程。在提倡素质教育的今天,教育,特别是小学基础教育,对我们从事语文教学...
162.
关于在语境中提高初中英语语法教学的有效性探析
作者:
韩晓宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
128-128
摘要:
随着初中英语新课程改革的不断深入,初中英语教学理念和教学模式日趋完善。强调语法在交际场合中的习得及运用,使枯燥的语法规则具体化、生动化,使学生在运用语言的情境实践中比较轻松地逐步熟练地掌握语...
163.
小学英语课堂评价技巧
作者:
王先美
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
132-132
摘要:
164.
打造数学课堂的育人元素,助力学生的健康成长
作者:
张登枝
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
147-147
摘要:
本文主要针对初中数学学困生、破罐破摔的学生猛然多起来的现象进行研究,找到"打造数学课堂的育人元素,使数学走入学生心灵,从而使学生热爱数学"的解决方法,这一方法主要从以下三个方面展开:(1)心...
165.
浅谈游戏活动在数学教学中的作用
作者:
陈丽燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
164-164
摘要:
在数学教学中,教师采用游戏形式吸引学生的注意力,可以大大调动学生学习的积极性和主动性,提高他们学习数学的兴趣。
166.
中学数学分层教学研究
作者:
田许龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
166-166,169
摘要:
教育质量就是教育事业的生命。而提高教育教学质量,我们不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术,而要着重提高课堂的效率。本文从重视基础知识、落实基本技能、创设和谐的学习环境和提高学生探究知识的能...
167.
小学数学课堂创新教学之我见
作者:
张小飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
181-181
摘要:
168.
高中数学教育应重视人文教育
作者:
周毫彪
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
182-182
摘要:
数学教育是一种学科教育,数学教育的理论有其教育学原理渊源,本研究理论上分析主要采用历史文献的方法,以思辨研究为主。切理论的存在都以实际需要为前提,一切的研究都发端于实际问题的出现,因此,深入...
169.
新课程下低年级数学课堂教学模式的研究与反思
作者:
李正坚
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
186-186
摘要:
170.
环保教育在初中生物教学中的渗透
作者:
雷会贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
202-202
摘要:
在生物教学中渗透环保教育,让每一位学生了解我国生态环境破坏的现状,从小养成良好的行为习惯,主动关心环境方面的问题,使学生形成环境保护意识,并且能够落实到实际行动上来。
171.
浅谈初中生物教学
作者:
胡利
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
207-207
摘要:
新课程改革的核心理念是"以学生的发展为本",因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然...
172.
试谈情景教学在历史教学中的运用
作者:
张伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
228-228
摘要:
情景教学符合新课改的教学理念,对于历史有效课堂的构建有其意义。首先,通过图片视频再现历史情景,激发学生兴趣,融入课堂。其次,角色情景,让学生主动参与课堂,助学生培养历史思维能力,解决历史问题...
173.
怎样上好初中美术课
作者:
曹锦
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
229-229
摘要:
174.
如何化解初中美术教学中的矛盾
作者:
马秀春
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
235-235
摘要:
175.
初中音乐教学与学生创新能力培养
作者:
韩丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
242-242,243
摘要:
176.
浅谈在语文课堂中学生创新意识的培养
作者:
张魁
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
265-265
摘要:
177.
浅析函数中恒成立与存在性问题的解法
作者:
王广青
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
269-269
摘要:
178.
浅谈中职会计教学体会
作者:
刘静
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
270-270
摘要:
179.
浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
作者:
顾位星
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
275-275
摘要:
苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:"教育新人就是形成人与人之间的新关系,教育的本质就在于建立个人、集体和社会这种实际联系和关系的体系,以保证个人的社会化。"从社会学和教育学的角度来说,教育的基...
180.
以生为本,以学定教--提高课堂教学效率的一点看法
作者:
金先钰
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年17期
页码: 
286-286
摘要:
共
314
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