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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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91. 谈在图案课程教学中的心得体会刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 情景化教学是能有效满足高职教育对语文课程特殊要求的教学模式之一。在具体实施中应结合学生实际积极展开校本研究，紧密联系专业特点合理设置情景，并努力构建开放课堂，提供更多自主探究学习机会，以更好...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 自从我国教学体系进行不断改革后，传统的中职机电教学方法早已无法吸引学生。致使学生课上积极性严重下滑，许多中职机电教师也深受其害，授课激情也大大被削减。本文通过对中职机电教学面临的困难，以及如...
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94. 优化工作细节，搞好班级管理刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 班主任不但是班集体的组织者、教育者和领导者，而且还是学校对学生进行思想教育的主要助手。在中小学这个思想萌芽阶段，教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德是一个非常关键时期。学生良好的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 在语文教学过程中怎样才能充分发挥学生学习的主体性，变被动的接受为主动的学习？本文结合小组合作学习的教学实践对这一问题做一点粗浅的思考。
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96. 谈谈小学语文低年级的识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 根据学生的年龄特点和认识规律，关注学生的识字兴趣，有效地激发学生识字、写字的积极性；针对学生活泼好动的个性特征，以形象思维的形式，采取有效的方法和措施，激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 随着我国社会水平的提升，我国的教育事业也在这个过程中得到了较大的发展。在本文中，将就初中语文教学对学生表达能力的培养进行一定的研究与分析。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 在新课标以人为本的教育理念指导下，便应运而生了＂少教多学＂的教学模式，它的实质就是强调以学生为主体、教师为辅，强调教师为学生服务的。笔者以《孔雀东南飞》的教学为例，通过调动学生学习兴趣、加强...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 由于课程改革的不断深入，小学语文教学中的习作教学部分越来越被大家所重视，并在实际教学过程中取得了一定的应用效果。然而，目前我国小学语文的习作教学受传统教学理念的影响，还存在很多的缺陷。
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100. 初级中学语文合作学习初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 《语文课程标准》在全新的教育理念指导下，提出＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂的主张，对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求。萧伯纳说：＂倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此...
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101. 浅谈小学语文课改刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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102. 浅谈在小学语文课堂发散思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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103. 注重质朴实效激活孩子心灵刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 语文课只有质朴实效才会激活孩子们的心灵，取得理想的教学效果。本文对此进行了论述。
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104. 浅谈初中英语教学中如何对学生进行情感教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。
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105. 培养自控能力改变学困状况刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 缺乏自控能力是一些学生学习困难的主观因素之一，本文对此进行了分析，并提出了培养数学学困生提高自控能力的方法。
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106. 数学活动实践课的方法刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： ＂以人为本＂就是要尊重学生的个性与差异，从学生的实际情况出发，满足每个学生对知识的渴求，培养学生独立自主学习的能力，最终实现素质教育和终身教育的目标。＂以人为本＂教育教学理念是我国教育发展的...
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108. 浅谈如何在物理实验教学中培养学生能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科。实验在物理教学中具有十分重要的作用。各种类型的物理实验，具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知...
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109. 关于高三物理复习的思考刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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110. 初中物理开放式实验教学策略的实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 开放式实验教学，就是让学生根据教学内容，自主选择实验器材、确定实验方法和实验时间，自制或改进实验器材，再利用于课堂，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，是定位于一种突破传统教学方式、注重以学...
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111. 浅谈高中生地理学习兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 兴趣是学习的最好老师。要想搞好高中地理教学，就要培养学生的学习兴趣。作为高中地理教师，必须要明确哪些因素影响了学生学习地理的兴趣。
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112. 浅谈问题教学法在历史课堂的运用刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 问题教学法是一种有效的课堂教学方法，在高中历史教学中如能巧妙置疑设问，必将大大提高课堂效率。拙劣的提问却影响师生之间的正常交流，使学生陷入一种全然被动的状态，势必降低课堂效率。学生从不同的角...
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113. 浅谈多媒体在小学美术教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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114. 优化美术教学激发创新潜能刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 激发与培养学生的创新潜能是新课程的核心任务之一，小学美术教学要达到这一要求，就必须从选择创造素材、激发学习兴趣、放飞学生思维等方面入手进行改革与优化，本文对此进行了阐述。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 用爱心铸造师魂，为学生撑起一片蓝天；让学生自我教育，树立自信，主动迎接挑战；规范养练，形成习惯，使学生终身受益，这是我的治班策略。
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116. 初中班主任工作漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 班主任是班级工作的组织人和指导人，是学生成长的引导者，班主任在学生的成长道路上担任着一个很重要的角色，在学校的教育教学中有着举足轻重的地位，作为班主任应该适可清楚自己的责任和使命。班主任的工...
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117. 谈高中数学自主学习能力的提升刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 笔者在本文就如何提高高中数学自主学习能力发表了自己的观点，并提出了一些建议及策略。
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118. 高中政治新课改刍议刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革自2009年在河北省普通高中掀起了高潮，在这次彻底的课程改革和调整中，高中政治课程则要求教师转变教学理念，提高自身的专业技能，运用全新的教学方式应对新课程的挑战。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要： 增强西藏地区的汉语文教学水平，不仅有利于西藏同胞与内地人民的沟通交流，而且有利于其对内地先进技术的吸收，对于西藏地区的经济快速发展有着重要作用。多媒体教学在内地及沿海地区学校课堂早已得到广泛...
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120. 如何培养小学生英语学习的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2014年24期页码:摘要：
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