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读与写2018年第10期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
1.
基于主题教学模式下如何培养学生的创新能力
作者:
赵荣欢
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
14-15
摘要:
传统的信息技术课都奉行以任务驱动法贯穿于教学过程的始终,学生对这种特别强调操作步骤的任务已感厌倦,由于更看重结果而忽视了学习过程中的交流和协作能力的培养,更谈不上创新能力的培养了。本文提出了...
2.
浅谈课堂教学的创新方法
作者:
赵海东
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
23
摘要:
3.
对于生活化思维的初中政治教学模式认识
作者:
田晓华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
33
摘要:
本文主要基于素质教育深入开展的当前背景下,首先阐述了初中传统政治教学的局限性,其次以生活化思想在初中政治教学模式的教育的具体应用为切入点,最后提出有效提升生活护思维教学模式在初中政治中应用有...
4.
小学思想品德课堂改革初探
作者:
靳进
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
37
摘要:
思想品德课对于小学教育来说是培养孩子们德育方面的主要课程,引领学生们从小就树立起良好的品行、文明道德以及行为规范。可在真正的实践中,由于思想品德课分值低,加上内容主要是理论教育,显得过于枯燥...
5.
也说文学素养应从小培养
作者:
孙丽娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
52
摘要:
语文是我国的国学文化。是语言以及文学、文化的简称。对于国民,是一切学科和科学的基本前提。学习语文,对于孩子的未来发展和人生规划有着至关重要的作用和意义。本文主要针对现今社会普遍对于国学文化教...
6.
小学语文情境体验式习作教学的实践分析
作者:
代文辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
63,67
摘要:
教学的改革旨在对于学生学习氛围的营造,充分合理的利用教学资源,促进学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,这就需要改变传统的教学观念,以学生为主体对象,深入挖掘学生的兴趣点,从而有针对性的引导学...
7.
小学语文阅读教学的游戏策略分析
作者:
张春香
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
70
摘要:
纵观中外几千年的教育实践与历史,母语教学在任何一个时期都受到统治者和教育者的高度重视。这是因为母语教学不仅可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为学生的全面发展和终身发展打下基础,更...
8.
初中语文新课程课堂教学的优化策略
作者:
张文佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
71
摘要:
以“新课标”为指导,教师创设接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛,在阅读中引导学生与文本平等对话,设置一些符合学生认知能力及生活经验的问题作为引导,最大限度地调动每个学生的生活积累和生活经验,激...
9.
如何在语文阅读教学中提高学生的核心素养
作者:
宫蕾
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
92
摘要:
阅读是语文教学永恒的主题,是语文教学的重点。“书读百遍其义自见。”这句话明确地告诉我们阅读对文章鉴赏的重要性。阅读是获取知识的重要途径,阅读方法的掌握直接影响学生获取知识的质与量。阅读是学好...
10.
浅谈小学语文教学策略的运用
作者:
谢妍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
94,99
摘要:
11.
浅谈新课程下小学语文课堂“三味”
作者:
张军艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
97,99
摘要:
12.
论在初中英语教学中的德育教育应用
作者:
丁瑞霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
103
摘要:
我校一贯坚持的德育工作,已经逐渐地进入到英语课堂教学中,为学生提供了良好的语言环境及语言条件,采用多种方法将情感因素合理地应用在教育教学过程中,以激发学生学习的兴趣和动机,满足学生的学习需求...
13.
浅析研究性学习在中职英语教学中的实施
作者:
陈艳艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
108
摘要:
在我国的中职学校中学生的学习素质有待提高,尤其是英语基础相对来说比较落后,这样的中职英语现状就要求中职英语教学必须要进行改革,开展一些研究性教学方法,要合理的安排一些跟英语有关的研究任务,在...
14.
初中英语阅读与写作互动教学
作者:
黎雪芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
122-123
摘要:
在初中英语教学中,阅读与写作既是培养学生综合语言运用能力的重要渠道,又是课堂教学的难点。针对目前英语阅读与写作教学的弊端,作者开展了阅读与写作互动教学的探索,总结出英语阅读与写作互动教学“三...
15.
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
作者:
陈金海
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
126
摘要:
数学核心素养是教学中的关键,如果一个学生的数学素养很高,那么他在数学学习上的造诣将会非常出众,所以说,在初中数学的教学过程当中,做好数学核心素养的教学就显得尤为重要了。笔者根据自己的工作经验...
16.
让小学计算机教学充满活力
作者:
李晓锐
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
128
摘要:
时代在发展,社会在进步,随着计算机进入千家万户,信息化技术亟待普及,掌握好计算机的操作与使用已成为人们必不可少的生产生活技能。在这样的社会环境下,计算机自小学起就被纳入教育体系中,成为一门独...
17.
聪明的教师总是站在学生旁边或后面——新课程标准下数学主体性课堂教学之我见
作者:
陈其升
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
132
摘要:
在新课程下,数学教学过程是实现课程目标的重要途径,它突出对学生创新意识和实践能力的培养,认为儿童是有待点燃的火把,具有潜在的创造力量,一旦点燃,将熊熊燃烧,生生不息。教师应担当起点燃这把火把...
18.
数形结合思想方法在小学数学中的应用
作者:
孔志敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
141
摘要:
通过实践证明,“数形结合思想”是一种很科学、很有效的小学数学教学方法之一。通过数与形之间的合理转化,能够将具体与抽象进行有机的结合,科学引导学生的思维方式由形象思维向抽象思维进行合理过渡。最...
19.
如何展开高中数学新教材研究性学习
作者:
谢艳光
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
154
摘要:
在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标,高中数学研究性学习的含义、数学研究性学习课题的选择、数...
20.
初中数学高效课堂教学策略
作者:
杨志友
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
168
摘要:
在教育改革的新形势下,课堂不仅是传授知识的阵地,还是培养学生学会用数学知识解决实际问题的能力,这就要求教师必须打造高效课堂。高效课堂上,对学生数学思维能力的培养是教师在教学中一项基本且重要的...
21.
信息技术与小学数学教学的整合
作者:
支天凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
178
摘要:
在科技与技术迅速发展的今天,高科技在教学中的应用显得尤为重要,两者的融合不仅具有深远的实践意义,而且还可以为学生创造一个良好的学习环境。现代信息技术对促进学生对事物的认知和知识的吸收有很大的...
22.
探究小学科学教学中如何培养学生的探究能力
作者:
张夏华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
182
摘要:
随着社会的不断发展发展,在小学科学教学中不仅仅要培养学生的知识水平,同时也要充分培养学生的探究能力,因此教师在教学中要结合学生的特点,设置有效的方式,促进学生探究能力的提升。本文主要是对小学...
23.
巧用逆向思维导图解物理计算题
作者:
金龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
185-186
摘要:
计算题因有较强的综合性,因此是学生最怕的题型;其主要原因是学生的逻辑分析能力差;要解决学生怕计算题的问题,必需在平时教学中着重训练学生的分析能力。而利用逆向思维导图解题就是从题目最终所求的物...
24.
多媒体在物理课堂教学中的作用
作者:
王国华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
187
摘要:
多媒体辅助教学的应用,是现代化教学中不可缺少的一部分,它使课堂教学得到全面改观,并且达到了传统教学无法达到的教学效果。多媒体辅助教学,实现了教与学的多元化,有效的激发了学生的学习兴趣,提高了...
25.
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
作者:
宋云书
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
197-198
摘要:
随着教育改革的深入,教育的生活化和实践化逐渐成为教育改革的一个重要方向。为了更好地对高中的历史教学进行改革,本文提出了高中教学生活化的改革目标,并从生活化的概念和意义入手,针对当前高中历史教...
26.
如何打磨一节耐思、耐想、耐模仿的美丽课堂——以《元朝统一多民族国家的拓展》一课为例
作者:
沈素娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
200
摘要:
本文从一节市级公开课《元朝统一多民族国家的拓展》为范例来谈谈如何打磨一节耐思、耐想、耐模仿的美丽课堂,让历史与社会课变得更富有韵味,更美丽多彩,更加耐人寻味。
27.
中职体育教学改革的创新途径探索
作者:
林椿
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
202
摘要:
伴随着当前我国持续深化的体育教学改革发展趋势,中职学校也应采用全新的体育教教学理念。运用多样化的体育教学方式,展现出体育教学的实效性,笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在...
28.
初中体育教学提升学生主动参与度的策略探讨
作者:
廖克军
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
205
摘要:
为了优化初中体育教学,强化中学生体育技能和身体素质,提高学生对体育课堂教学的参与度非常重要。只有对体育教学充满兴趣、愿意积极主动地参与到体育教学中,才可促进身体机能和体育技能的全面提升,为学...
29.
教师的教学要有创造性
作者:
徐辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
228
摘要:
30.
初中历史教学方法浅议
作者:
陈跃春
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年10期
页码: 
254-255
摘要:
历史教学的目的不仅仅是让学生熟知历史事件,更应该提高学生客观分析历史事件的能力,了解历史事件发生的背景、原因、经过和结果,并让学生主动参与课堂分析讨论活动,以提高学生的个人综合能力和价值观。
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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