读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 邹畅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  4
    摘要: 每一名广播电视台的记者,我觉得都必须具备"说"和"写"这两个基本功,不但要求快捷、流畅,而且能够说出节奏、写出感受,变个人的所见、所思为公众的感受、感悟,我认为这才是记者的职责所在。本文试图...
  • 作者: 许刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  10
    摘要: 本文围绕幼儿教师师德建设问题, 提出相应的对策:完善幼儿师范教育的职业道德内容, 创新幼儿师范教育的方式方法, 发挥隐性思想政治教育的作用, 实现职前教育与职后跟踪教育的紧密结合。
  • 作者: 左丽艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  44
    摘要: 高中政治学科是高中阶段学习中非常重要的内容,这一学科的知识点较多、内容较为复杂、逻辑结构比较庞大,因此要求学生具备较强的理性思维能力和知识建构能力,才能够更好地展开学习。本文深入探讨了目前高...
  • 作者: 代传凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  56
    摘要: 随着新课改的不断深入发展,对于初中语文的教学提出了更加严格的要求,传统的教学方式已经无法满足时代的发展要求,特别是语文学科,对于学生的综合素养有着至关重要的基础作用,打造高效的学习课堂,能够...
  • 作者: 谷文君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  64
    摘要: 作为一种新型的阅读教学方法,群文阅读的教学方法得到了教师的认可和推崇,也引起了越来越多教育者的研究。小学语文群文阅读教学方法对于学生的阅读速度的提高和语文综合素质的提升,都有重要的作用和意义...
  • 作者: 彭红琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  78
    摘要: 本文主要阐述了目前小学语文教学中课外阅读在小学语文教学中所存在的问题;课外阅读在小学语文教学中的重要性以及小学语文课外读物活动开展策略,仅供参考。
  • 作者: 陆文君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  79
    摘要: 语文是一门基础课程,在新课改下的语文课堂上,教师要不断创新。为了适应时代的发展,教师把探究式教学引入了课堂,在高中语文教学中,教师一定要善于营造轻松、民主的学习氛围;要能创设探究式学习情境;...
  • 作者: 陈锴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 彭素云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  84
    摘要: 作文的成败决定着语文成绩的高低,更决定考生一生的命运,作文教学也是语文教学的难点,要解决这个难点,我认为应该从提高学生的写作能力着手。我们如果在作文训练中能围绕学法,恰当的设计教法,在教学过...
  • 作者: 张霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  102
    摘要: 本文针对激发学生学习兴趣、优化学习方法等四方面提出提高小学语文课堂效率一些具体实施的办法和途径。在平常的小学语文教学中,有的老师靠挤压学生课余时间,反复做各种习题,来提高学生的学习成绩,使学...
  • 作者: 陈贺丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 孙绪江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  111
    摘要: 现阶段的小学英语教学形式呆板,气氛低沉。对此,我们必须要采取切实可行的方法让课堂教学活跃起来。本文总结了两点充分调动小学生的学习积极性的教学策略。
  • 作者: 傅美如
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  114
    摘要: 英语阅读能力是英语学习的重要组成部分,直接影响到学生英语学习的整体水平。英语阅读学习主要建立在听、说、写、译的基础上,培养学生将英语学习学以致用的能力。中职英语阅读教学是培养学生成为能利用英...
  • 作者: 李慧如
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  119
    摘要: 英语课程标准教学目标的核心内容是以综合语言运用能力为核心,随着英语应用的越来越广泛,口语是语言运用的首选。而当前初中生运用英语口语能力较弱。本文基于作者的教学实践和观察,分析了中学英语口语教...
  • 作者: 冉隆发
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  134
    摘要: 作为数学教师,必须立足于发展学生的各种创新思维、培养学生的各种创造能力来设计数学教学活动,以达到最终提高学生的数学综合能力的目标。我们要积极开发情感智力教育,努力探索课堂活动,优化教学手段,...
  • 作者: 宋杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  136-137
    摘要: 翻转课堂教学模式属于一种新的教学模式,其改变了传统教学方式的弊端,给予学生更多的自主权,让学生自主学习知识,教师其引导作用。所以,教师在教学过程中要善于采用翻转课堂教学模式。本文主要以小学信...
  • 作者: 吴伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  138
    摘要: 当前小学数学教学中主要存在着学生认知度不高的问题,处于小学阶段的学生心理上还较为稚嫩,其对周边事物的了解相对浅显,所以在学习数学这门抽象学科时存在一定难度。通过对思维导图的引进,让其成为有效...
  • 作者: 安瑞莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 黄丹丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  149
    摘要: 进入新课程以来,导数已成为高中数学教材十分重要的内容,高考对导数应用的考查力度不断加大,但学生导数学习效率低下,为更好地进行导数知识复习,应构建新课程下导数复习策略,即注意构建学生网络化和结...
  • 作者: 龙发亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  160
    摘要: 小学低年级阶段,正是培养习惯、锻炼能力的关键阶段。在这个阶段的数学教学中,教师注重学生预习能力和习惯的培养,对于发展学生的数学核心素养,提升学生的综合素质具有积极的意义。因此,小学数学教师应...
  • 作者: 王建平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  165
    摘要: 小学生大多对新鲜事物有着极强的追求欲,同理,在小学数学教学中,如果教师总是使用单一地方法授课,势必会使学生的学习兴致越来越低,长此以往,学生势必会对学习数学产生倦怠情绪,这样一来,小学数学教...
  • 作者: 王世伦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  167
    摘要: 初中数学教学与信息技术手段的整合,对于激发学生的数学学习兴趣、提高课堂教学的效率具有积极的意义。因此,初中数学教师应当紧密结合信息技术手段,丰富教学的内容,突破教学重点难点,构建信息化的交流...
  • 作者: 汤华柱
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  170-171
    摘要: 学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内容、规律和联系。而自主学习则是让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去发现、去探索,去获...
  • 作者: 俞海泼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  177
    摘要: 随着新课改在各类教育的不断渗透,信息技术教学成了当前教学活动的主要内容。这不仅适应了新课改要求,还适应了我国社会信息化发展新趋势。小组合作学习是新课改背景下的一种新型教学模式,已经在信息技术...
  • 作者: 陈明曙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  185
    摘要:
  • 作者: 王艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  227
    摘要: 语言是人类最为宝贵的财富,语言的丰富性和语言所发挥的作用,使人类在万物生灵中能处于绝对优势地位。维果斯基认为语言在儿童认知发展中起关键作用。他相信,拥有高度发展语言的人,可以完成那些文盲所不...
  • 作者: 崔广涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  243
    摘要:
  • 作者: 李旭美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  244
    摘要: 新课程标准中明确指出我国小学高年级段数学教学过程中,应注重对学生表达与交流能力的培养,为小学高年段学生数学思维锻炼奠定良好基础。鉴于此,本文首先对数学表达与交流能力进行了简要概述,并详细探讨...
  • 作者: 何强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  247
    摘要:
  • 作者: 齐梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  256
    摘要: 新世纪迎来了新机遇和新挑战,我们教育战线跨入了一个全新的基础教育课程改革的时代。笔者从三个方面阐述了浅谈课改中教师的任务一. 教师要打破以往的教学模式,创建一个崭新的课堂。二、给学生一些讨论...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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