读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘恺亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  3
    摘要: 翻转课堂在大数据时代下应运而生,其在教育领域的科学应用,有助于推进我国高等教育教学改革创新。为推进高等教育教学质量,高校应从教学理念、管理模式等要素着手,将高校教育与翻转课堂有效衔接起来,推...
  • 作者: 刘佳琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  6
    摘要: 伴同社会文明进程的持续进步,文化与文化创意产业均获取了较好的发展前景,使得文化创新人才变为了推动行业进步不容缺失的力量。而高校美术教育这一为文化艺术产业提供专业人才与培育的平台,其教育教学中...
  • 作者: 程晓航
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  8-9
    摘要: 中专学生的年龄正处于人生的叛逆期,因此,学校对学生的教育不仅仅要停留在知识层面,还要加强对学生的心理方面的培养。基于此,本文对当前的中专学生心理健康教育方面的需求进行了全面的阐述,试图为学校...
  • 作者: 白玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 仇多玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  50
    摘要: 进行小学语文课堂教学策略优化,可以打破传统教学模式,有利于学生养成独立自主,善于发现问题的习惯,勇于创新探索的精神,本文详细探究小学语文课堂教学优化的相关策略。
  • 作者: 雷芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  52
    摘要: 我们都知道,语文是我国的重点学科,因此,对于聋校的聋生也是一样,但是基于聋生的特殊性,因此提出了构建赏识课堂的教学模式,目的就是为了帮助聋生在这种教学课堂中,一方面更好的吸收语文知识,一方面...
  • 作者: 王家荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  54
    摘要: 阅读在语文教学中既是重点也是难点,也是令许多师生头疼的事情,尤其在小学,由于小学生年龄小,生性活泼好动,自我约束力差等特点,加上缺少生活的经验,再加上现在我们学校属于公租房学校,他们阅读量少...
  • 作者: 何秀芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  60-61
    摘要: 作为我国义务教育阶段的核心教育学科,语文一直是基础教育的重点,其对学生的人生观、价值观会造成重大的影响。本文中详细梳理了语文素养、语文核心素养等相关概念,并介绍其各项特征,探讨其内涵,以促进...
  • 作者: 贺大丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  63
    摘要: 语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富的学科,然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美 、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练 。这种现状与时...
  • 作者: 张传忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  84-85
    摘要: 在经济日益发展的今天,信息传播多样化,价值观多元化,中学生阅读正面临着巨大的挑战。由于缺少阅读的氛围和必要的引导,由于学业的压力导致阅读时间的缺失,中学生的读书问题正日益成为大问题。学生语文...
  • 作者: 张海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  100
    摘要: 在视觉文化产业日益发展的当今社会,视觉图像总是充斥着人们的感官体验,而在小学英语课堂教学中,英语绘本也应运而生。优秀的英语绘本有着图文并茂的特点,在课堂中引进绘本进行教学,可以有效地吸引学生...
  • 作者: 南亚敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  107
    摘要: 初中的教育可以为往后的教育打下良好的基础,英语虽然不是我们的母语,但随着经济全球化的发展,英语作为国际通用语言,是非常重要的外语。初中英语在初中教育中非常重要,初中英语教学中对学生的文化教学...
  • 作者: 杜华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  148
    摘要: 小学数学教学和小组合作学习模式的深度融合,不仅能够打破以往以教师讲解为主的课堂教学模式,形成生动、有趣的教学局面,还能充分挖掘学生内在潜能与积极性,增强学生合作学习的能力。本文主要研究了小学...
  • 作者: 杨成福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  151
    摘要: 现代教育认为"教育不是把外面的东西强迫学生去接受,而是要使人类'与生俱来的能力'得以发展",因此在数学课堂教学中,教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,着眼于学生潜能的发挥...
  • 作者: 曾凡桃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  155
    摘要: 初中数学的学习是一个承上启下的过程,既是对小学数学知识的深化,又是为高中数学的学习奠定基础,因此,初中数学的学习就显得更加重要。打好初中数学的基础,对今后的数学学习具有很大的推动作用,数学学...
  • 作者: 余香兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  156
    摘要: 在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性数学教育的开端,对为学生夯实数学基础具有非常重要的作用。数感...
  • 作者: 郑朝军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  159
    摘要: 小学数学作为一门基础学科,直接影响着学生思维能力的培养和提高。在素质教育和新课改的教育背景下,数学教师在教学过程中要采用灵活多样的教学手段、教学方式,激活数学课堂,使学生积极主动地投入到数学...
  • 作者: 田其斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  166
    摘要: 随着新课改的逐步推进和发展,高中化学也进行着一系列的课堂改革,其中包括课程内容以及教育教学方法。但是,尽管如此,我国的高中化学教学仍存在一系列的问题,有待进一步的改善。首先是教育教学方法,应...
  • 作者: 张绍霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  169
    摘要: 在素质教育中,培养学生的自学能力尤为重要。作为基础教育的中学物理教学,教师应重视并不断地培养和增强学 生的自学能力,教会学生学会自己获取知识的方法能力,教会学生学会自己获取知识的方法 和能力...
  • 作者: 黄益
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  173
    摘要: 我国的历史悠久,流传着大量的历史故事。历史故事有着较强的趣味性,其对学生具有极大的吸引力。在历史课堂中使用历史故事可以改变历史课堂的严肃、压抑的氛围,这对于提升学生学习的积极性和主动性有着十...
  • 作者: 胡雪峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  181
    摘要: 随着教育事业的不断创新和改革,学生们综合素养的培养和提高成为教学过程中重要的教学目标,引导学生们掌握相关科目知识的内涵,培养出高素质、高能力的技术人才,符合社会人才的需求。在小学音乐教学课堂...
  • 作者: 董晓颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  183
    摘要: 在推进素质教育的过程中,小学美术教学也应当紧跟时代的步伐,改变观念、改变传统教学模式。通过对课堂的创新研究,增强学生信心和兴趣;带领学生扩大眼界,活跃思路;加强同学之间、师生之间的交流合作,...
  • 作者: 詹永秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  207
    摘要: 幼儿园音乐教学内容大多与生活息息相关,因此,教师可以开展生活化的音乐教学活动,在教学活动中引导幼儿演唱一些熟悉的儿歌,促使幼儿主动跟着音乐唱歌,进而增强幼儿的乐感,逐渐提升幼儿演唱水平。此外...
  • 作者: 冯时燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  211
    摘要: 幼儿时期是一些基本的行为个性的形成时期,也是个性的关键养成时期。所以说幼儿的个性发展对于一个孩子的成长起到了至关重要的作用。新《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园的教育活动,是教师从多种形式...
  • 作者: 廖钱容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  216
    摘要: 就目前我国幼儿教育工作的现状能够看出,存在的最大问题就是幼儿教育小学化倾向发展,因为幼儿处于人生成长和学习最初的阶段,这一时期学生的智力和心理状态都发展并不成熟,合理的教育能够保证其良好的进...
  • 作者: 丛世发
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  222
    摘要:
  • 作者: 才让措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  223-224
    摘要:
  • 作者: 宋书娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 魏其美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  239
    摘要: 新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学...
  • 作者: 赵楠楠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  241-242
    摘要: 小学班主任是小学阶段班级的管理者及组织者,同时也是开展班级德育工作的引导者。班主任自身既要承担着监督本班学生按照学校相关规定去履行教学标准,同时也要采取有效措施,对班级进行严格管理。通过沿用...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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