小学音乐核心素养的内涵及教学促进

• 作者: 胡雪峰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学音乐 教学课堂 核心素养 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断创新和改革，学生们综合素养的培养和提高成为教学过程中重要的教学目标，引导学生们掌握相关科目知识的内涵，培养出高素质、高能力的技术人才，符合社会人才的需求。在小学音乐教学课堂中，教师改变自身的教学观念，不断创新和完善自身的音乐课堂教学体系，促进学生了解和掌握音乐核心素养的内涵，整体性提高学生们的音乐素养和能力。本文将以小学音乐核心素养的内涵及教学促进为主题，从以下几个方面进行详细的分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪峰		9	0	0.0	0.0