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读与写2022年第7期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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出版文献量(篇)
87605
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61.
试论如何加强学生骨干队伍的建设和管理
作者:
钱佳琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
1-3
摘要:
高校学生队伍是教师开展工作的得力辅助,加强学生骨干队伍建设对锻炼学生能力、优化校园氛围、营造优良校风均有重要意义。在高校中,学生队伍的种类繁多,数量也在不断增加,一些骨干队伍中的学生在校园中...
62.
浅谈班级管理中加强德育工作的时代价值
作者:
刘子纯
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
7-9
摘要:
班级管理作为我国教育管理中的一项重要的工作内容,不仅对提高教学质量有着不可忽视的作用,同样对于学生未来的发展有着至关重要的作用。在幼师院校的班级管理中,德育教育不仅仅是学校管理工作的重点,同...
63.
高校创新创业教育“五位一体”课程思政体系构建与实践研究
作者:
杨春燕 江云超
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
10-12
摘要:
创新型驱动经济发展模式的时代背景下,高校着力推动双创教育发展,创新创业课程作为高校双创教育的核心形式,其授课范围覆盖所有专业学生,授课内容涵盖理论和实践,因此在创新创业基础课程中融入课程思政...
64.
呵护幼苗成长——小学心理健康教育开展策略探讨
作者:
邱婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
22-24
摘要:
社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生产生了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很容...
65.
个性化阅读在小学语文教学中的应用探索
作者:
韩涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
61-63
摘要:
语文在小学教育中是一门基础性的学科,对于引导小学生学习传统文化和个人品德的熏陶具有重要意义。随着全民教育的普及对语文教育中个性化阅读的重视,小学语文教学中个性化的阅读对于提高语文教育水平影响...
66.
小学高年级适性阅读中整本书阅读的初探
作者:
黄嘉慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
67-69
摘要:
从新课改提倡整本书阅读,整本书阅读作为一种新的阅读教学形态越来越受关注。适性阅读则更聚焦根据学生阅读能力的差异,进行有更有效的整本书阅读,从而更好引导学生拓宽阅读的纬度,提升阅读的综合能力。
67.
语文阅读教学中发展提升思维能力的应用探究
作者:
周玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
85-87
摘要:
阅读教学中小学生思维发展与提升的培养与研究,在小学高年段是逐渐发展抽象思维的阶段。在教学实践中,要紧密结合文本,在毕业班的语文阅读教学环节,针对不同的阅读教学内容,教学设计中思维发展与提升应...
68.
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——关于小学语文文言文教学策略探究
作者:
李丽洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
94-96
摘要:
文言文是中国文化的瑰宝,是历代先哲文豪智慧的结晶。其与散文、小说等表达形式具有一定的差异。文韵深厚、语言凝练,是一种文质兼美的艺术表达形式,在小学高段教材中已有涉及。带领学生学习和品读文言文...
69.
语文综合素养发展评价,为学生创设广阔的空间
作者:
邵杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
97-99
摘要:
在小学语文综合素养发展评价改革实验的过程中,我们不断转变教师、学生及家长的观念,改革课程设置,优化教学大环境,营造氛围,发挥评价的导向功能。不断总结,实验改革以后,教师可以根据自己的情况,注...
70.
以趣生情 以趣促学——一年级数学新授课中激发学生学习兴趣点的探究
作者:
钱路加
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
115-117
摘要:
课堂是学生获取知识的主要场所,要想使一年级的数学课堂有序高效的开展,实现有效教学,教师就得想方设法的激发学生的兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而调动他们的学习积极性,让他...
71.
数与形相倚依——基于数形结合思想运用的小学数学教学策略探讨
作者:
魏梅芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
154-156
摘要:
多年教学实践,发现由于小学生年龄教学,思维能力发展相对匮乏,在理解一些抽象概念和知识点的时候,遇到了诸多阻碍,而将数形结合思想融入小学教学活动中,能够有效打开学生的思路,提高他们学习成效。为...
72.
小学音乐教育中音乐游戏的积极作用与实践探索
作者:
张艳凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
178-180
摘要:
随着我国教育体系的改革,小学教育方法和模式也在不断创新,经济的发展也带来了对艺术的追求,人们更加关注对小学生艺术能力的培养,因此,音乐教育在小学教学中的关注度也越来越高,受到教育行业的高度重...
73.
合作学习模式下小学体育训练的开展探析
作者:
秦西云
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
184-186
摘要:
在传统思想观念中,体育课对于学生来讲仅仅是用来强健体魄的,但随着素质教育的开展,体育课上也添加了培养学生的合作能力为教学目标。新课程改革也要求教师在教学的过程中不仅要进行知识的传授,还需要提...
74.
浅谈小学音乐教育的创新与实践
作者:
孟雅欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
196-198
摘要:
小学教育是学生发展的起始点,关系到学生未来的人生发展,同时也影响学生综合素养的提升,所以要重视小学教育的开展质量。在小学教学中,音乐教育常受到人们的忽视,致使音乐教育没有发挥出实质的作用,严...
75.
生活化在幼儿数学区域活动中的应用
作者:
杨金兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
199-201
摘要:
数学区域活动作为幼儿园中的一种区域性活动,已经成为促进儿童数学学习的重要途径和手段。在学前教育体系中以强调教育者充分尊重幼儿在数学认知发展的个体差异,与此同时强调在生活化应用于数学教学区域教...
76.
故事教学法在幼儿园教学中的运用与思考
作者:
彭静
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
202-204
摘要:
在幼儿园教学过程中,老师要注重故事教学法。故事教学法可以增强幼儿的学习兴趣,还能培养幼儿的语言水平,促进幼儿的智商的发展,通过在教学过程中通过讲故事来使幼儿明白生活中的很多道理,从而增加自身...
77.
STEM视野下幼儿园种植活动的有效实施策略
作者:
白怀莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
211-213
摘要:
随着我国对于基础教育工作重视度的日渐提升,幼儿园学前教育工作也受到社会公众的高度关注,促使现有幼儿园教育工作无论在教学方法还是教学手段上,均获得了更加充足的创新及完善空间。在此基础上,本次结...
78.
在小学综合实践活动中培养学生的劳动意识
作者:
李健
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
214-216
摘要:
随着素质教育要求的提出,对教师的教学水平也提出了更高的要求,现如今的教师不再只是单纯教给学生文化知识,还要引导学生树立正确的三观,培养学生的逻辑思维能力和劳动能力。小学阶段是学生学习的重要阶...
79.
关于易地搬迁子女德育教育的对策探讨
作者:
宋正国
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
235-237
摘要:
近年来,随着国家精准扶贫政策的全面推进,由农村搬迁进城的易地扶贫搬迁户数量递增,随之而来的是易地搬迁户子女的教育问题。如何使易地搬迁子女接受到较为优良的教育,得以身心健康的成长,是广大一线教...
80.
课堂随文练笔在小学语文阅读教学中的应用策略
作者:
杨昕婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年7期
页码: 
238-240
摘要:
在语文教学改革的实践中,学生的文字运用能力一直是教学的重点之一,许多教师不断地探究与改善习作教学的方式。也正因为如此,随文练笔由于针对性地训练了学生的阅读理解与语言组织能力,促进了读写的高度...
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