关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 包丽珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  5-5
    摘要: 幼儿园课程的实质就在于提供适宜幼儿的,又能促进幼儿发展的知识、经验和活动。为实现少数民族幼儿的全面和谐发展,民族地区幼儿园课程首先应体现民族文化的内涵,授课的内容和方式必须与幼儿的认识和经验...
  • 作者: 郭闯
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 张宏国
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-26
    摘要:
  • 作者: 白占权
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  26-26
    摘要: 体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。它表现为:从不懂到懂,从少知到多知,从不掌握到掌握,...
  • 作者: 乔树海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 刘玲玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71-71
    摘要: 初中计算机教学是一门新兴的学科,很多教学内容是学生刚刚接触的,所以我们在教学中能否激发学生的学习兴趣是非常关键的问题,但随着时间推移和学习难度的增加,学生开始厌学。我们在教学过程中认识到,要...
  • 作者: 宁静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-76
    摘要:
  • 作者: 邹绍忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  91-91
    摘要: 在职业学校的教学过程中,主要是针对专业课程进行教学,因思想意识上的差异、教育资源设置等原因,导致对德育教育重视程度不够,德育教育的针对性、实效性不强等现象,故新时期的职业教育需要不断的加强德...
  • 作者: 丁美丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  94-94
    摘要: “师者,传道,授业,解惑也”,作为一名小学数学教师,应当让小学生学习数学基础知识,掌握一些基本技能,激发学生学习数学的兴趣,并养成良好的学习习惯,从而有利于发展学生的智力和能力,为进一步学习...
  • 作者: 贾方园
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者: 姬云超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  107-107
    摘要: 情感教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的,与人交往合作,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
  • 作者: 张庭莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  116-117
    摘要: 根据新课改的要求,学生不仅应该具备一定的知识与能力,还应该注意陶冶自身的情操。德才兼备,才更符合学校对学生德智体美劳全面发展的要求,才能满足新社会对全面素质人才的需求。现笔者就高中语文教学中...
  • 作者: 王辉丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  149-150
    摘要: 课堂教学美,是具有审美潜能的师生与具有美的潜因的教学内容与教学手段相互作用后,产生的一种能引起师生心灵愉快的和谐状态。学生和教学客体的和谐、教师与教学客体的和谐。这二者之间再构成一种和谐的状...
  • 作者: 赵莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 乔俊祥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  154-155
    摘要:
  • 作者: 张艳翠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  171-172
    摘要: 实验不仅可提高学生的学习兴趣,也培养了学生的动手能力、观察能力及分析问题和解决问题的能力,形成严谨的科学态度。
  • 作者: 尹正印
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 王爱华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  182-182
    摘要: “任务型教学”在国内外教育中推广多时,尤其在国内的推广反映着我们教学上存在的问题。要改变传统的应试教育模式,做真正贴近生活,能学以致用,适应中国当代学生的英语教育任重道远。“在做中学”的思维...
  • 作者: 王芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  183-184
    摘要: 在应用多媒体课件进行教学的基础上,从分析本幼儿园课件制作和使用上存在的问题着手,对如何进行多媒体课件的制作以及如何利用多媒体课件提高教学质量进行探讨。
  • 作者: 高红颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  189-190
    摘要:
  • 作者: 肖志敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  201-202
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。学生作文能够集中的反映出他们的语文能力,作文水平往往被看作衡量其语文程度高低的重要标志。我们的语文教育工作者,包括专家和一线的语文教师,都一直在为...
  • 作者: 段志宏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  220-220
    摘要:
  • 作者: 李建华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  236-236
    摘要: 小学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,...
  • 作者: 刘印平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  243-243
    摘要:
  • 作者: 寒冰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  243-244
    摘要: 绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段,也是孩子们比较喜欢的活动,而兴趣是幼儿学习最好的老师。兴趣为学习动力,幼儿才会主动思考。上学期我担任小班的美术兴趣班老师,我以培养幼儿对美术的兴趣...
  • 作者: 周晓娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  245-246
    摘要: 在小学语文教学过程中,师生互动是一种重要的形式,但是存在多种原因的影响,现在师生互动在小学语文课堂上发展的并不是很好。基于此,本文就小学语文师生互动教学法的应用进行探究。
  • 作者: 张金鹏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  248-249
    摘要: 体育教学是一个将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程,它对发展学生个性有着独特的作用,我们要善于运用体育教学来发展学生的个性。
  • 作者: 萨仁通嘎拉嘎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  256-257
    摘要:
  • 作者: 王志忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  294-295
    摘要: 课堂教学是小学素质教育的主渠道。小学数学教学是小学学校教学工作的重要学科之一,通过对小学生数学学习兴趣的分析和认识,提出了培养小学生数学学习兴趣的具体方法,从多个方面和层面进行了研究和探讨,...
  • 作者: 杜海冰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  301-301
    摘要: 实施主体性教育的关键在于课堂教学,在教学中如何体现学生的自主性?如何使小学生的潜能得到充分发挥?这是人们在教育教学实践中一种常见的思路,而且把主体性教育的概念、关系、意义作用等等阐述相当清晰...

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