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关爱明天2014年第4期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
91.
试论提高大学生就业能力的主要经验和做法
作者:
董怀晶
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
2-2
摘要:
针对大学生择业中的几种不健康心理,高校就业指导教师要正面引导,帮助学生树立正确的择业观,在具体措施上需要校内校外相结合,全方位为大学毕业生就业服务。
92.
浅谈中职学校英语选修课开发与设计
作者:
卢泰梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
11-11
摘要:
随着社会的发展,国家教育部对职业学校教育的发展越来越重视,各门职教教育的专业课程都取得了良好的实效成绩,但是中职学校的英语作为一门选修课程却始终得不到重视,在经济高速发展、对外贸易和交流日益...
93.
成为有效能的心理咨询师--谈心理咨询师的个人成长
作者:
周娅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
15-15,17
摘要:
94.
谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养
作者:
陈松怀
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
18-18
摘要:
95.
浅谈小学高年级数学教学中复述策略的运用
作者:
邝艳丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
28-28
摘要:
96.
打造初中语文高效课堂提升初中语文教学质量
作者:
莫汉燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
39-39
摘要:
随着新课改的不断深入发展,对于初中语文的教学提出了更加严格的要求,传统的教学方式已经无法满足时代的发展要求,特别是语文学科,对于学生的综合素养有着至关重要的基础作用,所以,教师一定要紧密结合...
97.
数学教学中设问在激发学生思维中的作用
作者:
王碧荷
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
46-46,48
摘要:
课堂教学中教师如果能够恰当运用课堂设问精心构思巧妙设问会使学生自觉进入探索者、发现者、创造者的角色充分发挥学生在课堂中的主体地位积极思考主动参与。因此通过课堂问题教学能培养学生勇于探究的思维...
98.
谈小学美术课堂中的体验教学
作者:
徐月华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
58-58
摘要:
美术体验教学,就是在美术教学活动中,注重美术新课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,实现美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的不可...
99.
如何在小学语文教学中培养学生的问题意识
作者:
杨海云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
60-60
摘要:
作为以创新精神培养为核心的素质教育的基础学科---小学语文,是培养学生问题意识的重要学科。小学语文教学中培养学生问题意识,有利于学生创新精神的激发,有利于学生主体作用的发挥。
100.
多媒体与语文学科课程的整合
作者:
袁漫丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
62-63
摘要:
利用多媒体进行课堂教学,提高教育教学质量,对实施素质教育起着不可低估的作用。语文作为母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,关键在于我们怎样整合与应用这些可供使用的资源。我认为语文多媒体教...
101.
航海类专业大学生职业素养培养的思考
作者:
董岩
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
70-71
摘要:
根据以往看来,当经济出现下行的时候,新增就业人数有很大的概率出现减少,而用人单位计划招聘岗位数下降,多家知名企业被爆出大规模的裁员行为,用人单位抱怨招不到合适的人才等等同一系列的现实问题,都...
102.
试论素质教育下创新精神的培育
作者:
严顺荣
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
113-114
摘要:
素质教育是运用现代教育观念,采用科学的教育方法,开发学生的创新精神,塑造学生的创新品格的新型教育。创新精神是学校素质教育的重要方面,它主要包括寻根溯源的科学精神,锐意进取的开拓精神。我们认为...
103.
新课改下如何提高高中生物教学质量
作者:
陈毅兴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
128-129
摘要:
生物课堂教学是“课改”的主阵地,课堂教学是教师参与新课程改革的重要渠道。在积极推进新课改的备件下,我们要改变传统的教学理念;教学内容精选化、整合化;结合生活生产实际,创设真实情景;拓展教材外...
104.
浅谈初中数学的评价方式
作者:
刘继文
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
137-137
摘要:
105.
中职语文教学中需重视学生的自主学习能力培养
作者:
宋国
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
144-145
摘要:
《中职英语教学大纲》强调在学习过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生的主动性和积极性,激发学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,培养自主学习的能力;同时,《基础教育课程改革纲要》也强...
106.
浅谈初中语文课堂教学
作者:
易珊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
161-161
摘要:
课程改革是语文教学发展的必然趋势。为此老师必须不断进行思考,积极探寻新的课堂教学模式,让语文课堂充满生机与活力。尤其是在导入新课时尽量用多媒体,这样就可以激发学生的兴趣,提高学生的创新能力,...
107.
多媒体课件在小学语文教学中的运用
作者:
尹利
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
162-162
摘要:
本文根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,使学生在最佳的学习...
108.
解阅读之惑
作者:
何成艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
179-179
摘要:
109.
简论小学低年级语文教学中阅读能力的培养
作者:
邝艳枝
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
180-180,183
摘要:
阅读能力是语文素养的核心。阅读教学是语文教学的基本环节,指的是在教师知指导下,学生主动进行阅读实践,并在阅读实践中逐步形成和提高阅读能力的过程。小学低年级是培养阅读能力的起步阶段,阅读教学在...
110.
浅谈小学生作文教学
作者:
孙玉贵
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
185-185,186
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生认知能力和语言文字表达能力的具体体现,目前的作文教学存在五种不如意的地方,表现在重“知”轻“能”;重“写”轻“说”;重“理”轻“情”。
111.
创建英语学习的条件
作者:
陈万英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
197-197
摘要:
112.
浅析幼儿教学中师幼间沟通
作者:
仇彦丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
198-198
摘要:
113.
故事温馨教育无痕
作者:
范庆
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
204-204
摘要:
114.
高中历史课堂教学的反思与改进
作者:
宋伟敬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
216-217
摘要:
115.
小学班主任工作中的爱心教育刍议
作者:
刘晓静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
222-223
摘要:
班主任工作面对的是一群单纯而又复杂的、充满矛盾的,极富个性的教育对象,工作中的每一个细节都可能对学生产生举足轻重的影响,需要每个班主任用关爱的心、真挚的情、巧妙的方法去帮助每一个学生,为他们...
116.
让英语课堂“活”起来
作者:
祁国莲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
234-234
摘要:
117.
浅谈高中数学学生态度的作用
作者:
唐昌锴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
240-240
摘要:
118.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
王博敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
244-244,247
摘要:
本文通过对中学生进行交谈、问卷调查的方法,研究中学生学习数学与培养学习数学兴趣的关系,总结出以创设教学情境、以生动、幽默的语言、帮助学困生树立起学习的信心等方面培养中学生学习教学兴趣的方法。
119.
高考英语阅读解题指导
作者:
王敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
246-247
摘要:
本文阐述了细节题在高考英语中的重要性;对细节题的特点和选项特征进行了分析;同时,结合考例进行解析,指导考生掌握解题技巧,提高对细节题的解答能力,以获取高分,同时分析常见阅读解题方法。
120.
探就新课改下高中英语教学的现状及其对策
作者:
杨萍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年4期
页码: 
264-264
摘要:
新一轮高中英语教学改革的目标是不断培养学生对英语的综合运用能力。但是,通过相关调查发现,目前我国新一轮高中英语教学改革中还存在一系列的问题。因此,为了实现新一轮高中英语教学改革的目标,就必须...
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