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关爱明天2014年第7期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
361.
浅谈高中英语教学中培养学生的文化意识
作者:
李继瑞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
1-2
摘要:
362.
浅议小学语文教学随感
作者:
马冰冰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
38-38
摘要:
363.
如何培养小学生的逻辑思维能力
作者:
张金娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
50-50
摘要:
在逻辑思维过程中,要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法。逻辑思维能力是指掌握和运用这些思维形式和方法的程度。教师应结合数学知识的教学,培养学生灵活运用多种思维...
364.
浅谈初中语文教学中的“语言美”
作者:
李国红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
64-64
摘要:
语文课堂教学的信息大多是靠语言表达沟通交流的。教师要从学生实际出发,综合分析学生的特点及其对教学知识的掌握程度,驾驭好提问语调的频率、强弱,把握好语音语调的节拍,做到语言表达流畅且富有亲和力...
365.
浅谈信息技术课程的学生评价
作者:
唐延熙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
69-69
摘要:
366.
尊重孩子,赢得真爱--记“问题”学生云晓龙的转变
作者:
家瑞友
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
75-76
摘要:
367.
小学思想品德教学中存在的问题及对策
作者:
刘月琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
82-82
摘要:
对于小学生来说,这个时期是培养学生良好品德、塑造学生人生观与世界观的最佳时期,是学生身心健康成长的关键时期,因此,在教学过程中教师要高度重视学生良好思想品德和行为习惯的养成。本文将主要围绕小...
368.
小学品德与社会课如何培养学生学习兴趣
作者:
张全清
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
94-94,95
摘要:
小学品德与社会课教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,创设良好的学习情境,尊重学生,鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式。
369.
高中语文课堂讨论初探
作者:
魏晓宇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
108-108
摘要:
我国的教育改革正在如火如荼的进行中,素质教育的思想逐渐深入到教学的各个层面,尤其是在对语文新课改不断的探索过程中讨论环节在语文课堂教学的重要性日益显现。所谓讨论环节就是在课堂上充分发挥学生的...
370.
浅谈小学语文课堂讨论的方式
作者:
王小欧
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
111-112
摘要:
教师及时审度课堂形势,发现有可能出现冷场时,立即对开场白中的陈述、观点、意见进行分析,提出新的问题,反问式诱导同学发言,起到点醒、催化的作用。
371.
浅谈新课程背景下小学数学有效教学的策略
作者:
栗东方
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
142-143
摘要:
随着素质教育的实施,合理的作业设计已经成为提高教学质量的有效途径。在素质教育背景下,小学数学教学的作业设计不能再是简单的课堂内容的机械重复与巩固,而应该是形式多样、内容丰富、目标多元的综合性...
372.
建筑结构课教学改革刍议
作者:
刘晓立
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
152-153
摘要:
建筑结构课程涉及学科较广,是理论性与实践性均很强的综合性技术学科。对非土木类专业人才的需求正从具有单一专业能力向综合素质能力转变,而“建筑结构”课程对综合素质的培养有着重要影响,因此该课程将...
373.
浅析丰田卡罗拉轿车空气流量计电子故障诊断教学
作者:
洪靖茹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
159-159
摘要:
本文利用汽车故障诊断的基本原理和故障诊断的基本思路及基本流程,指导学生对丰田卡罗拉轿车怠速不稳、抖动,发动机运转时冒黑烟的故障现象进行诊断分析,再对故障的原因进行分析,最终找出故障原因并排除...
374.
试论提高高中语文教学的有效方法
作者:
刘媛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
170-171
摘要:
在整个高中语文教学中,由于高考的压力,语文课时数量的有限,学生对语文学习的时间并不充足。因此,让高中语文教学在有限的时间内取得最大的成效是十分必要的。首先分析了目前高中语文教学的现状,进而提...
375.
论初中藏语文自主阅读的教学模式
作者:
边巴次仁
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
201-201
摘要:
阅读教学在藏文教学工作中占有重要地位。让学生自主阅读走进课堂,让学生成为藏语文课堂的主人。随着藏语文教学改革不断深入,传统的藏语文教学模式正在受着来自各方面的冲击,特别是藏语文阅读教学越来越...
376.
农村小学作文教学心得
作者:
陈继美
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
205-205
摘要:
377.
浅论课改下小学数学教师对学生创新能力的培养
作者:
张美兰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
218-219
摘要:
当前正是课程改革更加深入的时期,在课程理念(包含课程目标、课程内容、课程的教学方法等)上已经有了较大的变革。我们不但要继承传统教学中的优秀之处,更应探索寻求课程改革后教学上的新路子、新方法。...
378.
谈初中英语写作训练
作者:
张虹虹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
219-219,220
摘要:
379.
中学语文作文教学探讨
作者:
钟霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
224-224
摘要:
写作是人类运用语言文字表达自我,倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写...
380.
语文课堂应着重培养学生自身能力
作者:
韩美玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
233-233,234
摘要:
381.
初中语文阅读教学有效性探究
作者:
刘庆华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
236-237
摘要:
本文通过研究,指出在初中语文教学中实现阅读有效教学的策略,对于提高阅读教学的效果,促进学生语文素养的提升具有重要作用。
382.
论如何实施幼儿语言教学
作者:
李玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
275-276
摘要:
语言教学是幼儿园教育教学的重要内容之一,对幼儿进行语言教学应侧重于对幼儿倾听、表达、理解和早期阅读能力的培养。幼儿园教师应依据“幼儿园教育指导纲要”的要求,合理利用多种教学方法,更新教育理念...
383.
小学数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
李志才
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
278-278,279
摘要:
随着教育教学的发展,如何激发学生的学习兴趣,让学生主动学习,成为了广大数学教师积极思考的重要课题。本文中笔者立足于小学数学教学,就如何激发学生的学习兴趣进行探究,希望能够为广大同仁的教学提供...
384.
谈初、高中英语的快速衔接技巧
作者:
王宝娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
298-298
摘要:
很多原本英语成绩很好的初中生进入高中以后,由于种种原因,成绩出现大幅度的下滑,甚至对英语学习失去了兴趣,这给他们高中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中,对高中英语学习的不适应是较为关...
385.
联系生活实际促进数学教学
作者:
杨菊叶
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
305-305
摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥...
386.
谈小学语文教学中的师生互动
作者:
张贺玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
312-312,313
摘要:
随着时代的发展,教育也在不断发展,教育改革如火如荼。在新课程标准的精神中,学生的主体地位被提到了前所未有的高度,因此当前教育教学更加关注学生的反映,师生之间的交流与互动成为了教学研究的重点课...
387.
实施幼儿音乐教学的探索
作者:
张肖颖
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
314-314,315
摘要:
幼儿阶段的音乐教育对幼儿一生的发展都有着不可低估的作用。在智力培育方面,对幼儿施以音乐教育,能促进幼儿智力结构趋于完善,有助于幼儿感知力、理解力及想象力的提升;在情感培养方面,由于音乐充当了...
388.
定积分在高考解题中的应用
作者:
娄志勇 高艺美
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
318-319
摘要:
389.
浅谈如何上好初中思想品德课
作者:
吐尔浑·库迪热特
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
328-328
摘要:
初中阶段是学生长身体、长知识的黄金时期,也是学生世界观、价值观和基本的思想道德观念形成的关键时期。初中思想品德学科如何培养、提升学生的思想道德素质呢?笔者根据平时教育实践的体会和对教学改革的...
390.
素质教育对信息技术教师的要求
作者:
张丽华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年7期
页码: 
335-336
摘要:
当今人类已经进入了信息时代,以计算机多媒体技术、计算机网络技术为主的信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,为中学的教育构建了全新的教育时空,给师生的教与学注入了强劲的活力,正在引起从教...
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