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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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511.
浅谈如何提高语文课堂教学的有效性
作者:
王宋均
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
331-332
摘要:
新课程改革如今已全面推进,新课改的教学理念也逐渐深入人心并成为教师教学的自觉行为.然而,课堂中耗时多、收效低的现象也很普遍,如何提高语文课堂效率,让学生在短暂的课堂内进行有效的学习已经成为所...
512.
如何提高高中数学教学效率
作者:
徐美魁
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
332-333
摘要:
新课程改革的进一步深入,对高中数学教学提出了新的要求,明确指出数学教学要促进学生全面、持续、和谐的发展,尤其是要在数学课堂教学中,要让学生得到充分的发展,提高数学课堂教学的有效性.本文结合新...
513.
浅谈高中语文写作教学中的见解
作者:
邬黎俊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
332
摘要:
写作作为高中语文教学中的重要部分,具有培养学生的语文素质、陶冶情操、提高想象力等作用,因此,教师应该采取有 效的写作教学策略,提高高中语文写作的教学效率.
514.
物理教育与创造素质的培养
作者:
赵波
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
333-334
摘要:
创造性素质是跨世纪人才的最重要的基本素质之一.文章简要论述了创造性的基本特征,培养和造就高素质的创造性人才的基本途径是教育,初步探讨了在物理教学中进行创造力培养的方法和途径.
515.
怎样让小学生的智力有大幅提升
作者:
钱良伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
334
摘要:
516.
关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
作者:
杨文明
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
335-336
摘要:
政治课构建"生活化课堂"是新课程改革的要求,是政治课教学的内在需要,是学生主体性发展的源泉.因此,高中政治课教学必须回归生活化,由于对新理念存在理解上的差别,不少教师在新课程的实施中存在认识...
517.
用人文性充实小学美术教学
作者:
潘中彬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
335
摘要:
518.
小学地方课教学之我见
作者:
刘少义
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
335
摘要:
地方课是加强素质教育理念和德育渗透,坚持"以学生终身发展为本"的原则,着重培养七年级学生健康的生活态度,及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质.对于九年级学生侧重于增强他们的社会责任感、...
519.
浅谈小学数学小班化教学中的合作互动学习
作者:
谢淑珍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
336-337
摘要:
520.
并非一分耕耘一分收获——关于小学数学教学效率的探索
作者:
徐长木
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
336
摘要:
521.
关于新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索研究
作者:
杨亚静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
337-338
摘要:
初中生正处在身体和心理等各方面不断发育和成长的关键阶段,这使得落实德育教学工作尤为重要.而初中班主任是学生的主要管理者,因此更要注重采取合理的德育教学手段,最大限度地避免德育教学中存在的一些...
522.
有特色的农村初中美术教学浅探
作者:
游胜城
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
337
摘要:
523.
关于做好初中班主任德育工作的探析
作者:
杨燕平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
338-339
摘要:
随着新课改的深入发展,德育逐渐成为我国教育体系中不可分割的内容,虽然在传统教育中德育也有着相应的地位和作用,但是在新时期的教育背景下,传统德育已经无法满足素质教育的要求.在初中进行德育的主要...
524.
初中物理教学中创新能力的培养
作者:
闫永胜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
338
摘要:
近几年,随着随着改革的不断深入,初中物理课程指出应该提高学生的创新能力.创新这种能力从大家一出生就具有的,但是在这种社会化中,很多人逐渐的丧失了这种创新的能力,但是这种创新能力是潜伏在人身上...
525.
议高校素质教育中的音乐素质教育
作者:
张丽阳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
339
摘要:
在高校普及素质教育的过程中,音乐素质教育是实施美育的重要途径和有效措施,是高校素质教育的重要组成部分.它对培养大学生高尚的道德情操、良好的审美情趣、创新性的思维能力有不可替代的作用,对全面提...
526.
浅谈新课标下初中语文作文教学教法
作者:
杨燕平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
340
摘要:
在实际教育教学过程中,老师应该重视对中学作文教学模式的研讨,加强对教学方法的合理应用,从而提高学生的学习兴趣,加强作文教学的有效性,促进学生综合能力的快速提升.随着新课标推出,基于新课标加强...
527.
浅谈初中思想品德科目的复习方法
作者:
杨洪棋
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
340-341
摘要:
在面临中考的时候,好的复习方法,总是能起到事半功倍的效果.特别是像初中思想品德这样文史类的学科,如果能在较少的时间内得到最大的复习效果,那不仅可以提高思想品德复习的效率和质量,也可以节约出更...
528.
浅谈高中化学的教学策略
作者:
杨天辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
341
摘要:
随着新课改的落实深化,新的教学理念贯彻和渗透,高中化学课堂教学改革刻不容缓.因此,教师要突破和创新课堂教学策略,提高教学效果和质量,推动学生高效学习化学.本文依托新课程改革为背景,结合笔者的...
529.
关于高中美术欣赏教学技巧的探索
作者:
姚世兰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
342
摘要:
高中美术欣赏主要是培养学生的审美鉴赏力,丰富对美术作品的认识,让学生学会分析,评价美术作品.从中去探索表现技巧达到审美情趣和审美观念的目标.
530.
浅谈如何提升中学生音乐课堂效率
作者:
叶科华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
342-343
摘要:
音乐课堂是实施素质教育的重要途径,是审美教育的重要组成部分.随着新课程的实施,音乐课程标准所倡导的教学理念在音乐课堂教学中逐步得以体现.为了体现新课标理念,每个音乐教师都在教学实践中努力探索...
531.
第十二届全市基础教育课程改革征文大赛
作者:
张翠艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
343-344
摘要:
书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容.构建小学书法课型体系,对小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,是提高...
532.
新课改下如何提高高中地理课堂教学效率
作者:
余兴莲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
343
摘要:
新课程理念强调推进素质教育,改变课程内容"难、繁、偏、旧"和过于注重书本知识的现状,提倡减轻学生课业负担,这要从教师、学生、理论、方法、策略等各个方面进行多维整合,提高教学效率.如何以新的教...
533.
激发创新意识培养创新能力
作者:
张海英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
344
摘要:
创新意识即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念意识,是一种发现问题积极探求的心理趋向.教学中,教师首先应唤起学生的创新意识,只有在强烈的创新意识引导下,学生才会产生强烈的创新动机,树立创新目...
534.
浅谈语文课如何让学生思维活起来
作者:
张建新
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
345
摘要:
一节好的语文课不只是看教师的教学设计、教学方法以及教学组织形式多新颖与多巧妙,更重要的是看这些教学设计、方法、组织形式等在学生身上所起到的作用,即学生的思维是否真正"活"了起来.如何让学生的...
535.
德育教育的重要性
作者:
赵芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
346-347
摘要:
湖南接连发生两起学生杀害老师的恶性事件,对学生德育教育成为摆在每名教师面前的重要工作,此文就此进行初步的探讨.
536.
学生"互动式"教学模式在数学课堂教学中的体现
作者:
赵建平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
347
摘要:
537.
初中政治体验感悟教学策略研究
作者:
周晓妮
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
348-349
摘要:
政治是初中阶段一门重要的德育课程,对于培养学生的健康情趣和全面人格具有基础性作用.如何更好的发挥初中政治课的宣教作用,达到理想的教学教育效果是我们需要思考和实践的.我认为,切实关注教学过程中...
538.
学习兴趣与美术创新能力
作者:
胡向宇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
349
摘要:
539.
试析求异思维在高中语文教学中的实际运作
作者:
杨选艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
349
摘要:
在新课程标准改革和素质教育提倡下,要求高中语文教学充分运用求异思维增强学习效果.根据思维方式的不同,我们习惯性地将思维方式分为求异思维、求同思维、创新性思维三种.专家学者指出:在平时教学过程...
540.
构建历史高效课堂的探索
作者:
赵翠凤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
350-351
摘要:
在课堂上,教师要把课本知识与课外知识相结合,活跃课堂气氛,提升历史教学课堂活力,教学过程以学生整体素质的发展为本,各层次学生兼顾,让历史课堂教学充满活力.教学中还要引导学生对历史问题进行探究...
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