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关爱明天2015年第1期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
961.
如何处理好小学语文课堂教学的结尾
作者:
田秀丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
44-44
摘要:
一堂课的结尾就如一篇文章的结尾一样,有着“卒章显志”、画龙点睛、总结升华、诱发兴趣等诸多功效。因此,掌握和运用课堂结尾的艺术十分重要也十分必要。优秀的教学结尾,是巩固课堂教学内容的最佳时机,...
962.
浅谈小学数学课堂提问
作者:
王艳华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
46-47
摘要:
疑问是学生创造性学习的重要载体,又是激活课堂的导火线。在课堂教学中教师是引疑的主导者。通过恰当的课堂提问,教师把知识重点难点转化为问题情境,调动学生主体参与、实现教学双边互动交流、最终达到解...
963.
如何抓好小学语文词语教学
作者:
苟晓丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
53-53
摘要:
字词教学的质量直接关系到语文教学的质量,关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。研究字词教学,探求出既减轻学生负担又提高字词教学质量的更科学、更艺术、更符合学生接受能力的字...
964.
小学英语情景教学法创设
作者:
董赛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
61-62
摘要:
965.
浅议中学体育教学中实施素质教育
作者:
刘媛力
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
70-71
摘要:
传统的体育教学往往以教师为主,学生没有自由表达的机会,总是教师教什么学生学什么练什么,从而使学生对体育活动产生冷淡,甚至厌倦的心理,这就扼杀了学生个性的发展,不利于学生参与体育活动意识和能力...
966.
浅谈初中生物科学素养的培养
作者:
任玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
83-83
摘要:
科学素质主要指人们在认识自然及应用科学知识的过程中,体现出的内在素质。其中包括人们掌握的科学技能、知识、方法及科学能、素质等。加强高中生科学素质培养,可让他们更深入地掌握科学规律,将科学方法...
967.
浅谈初中政治课堂的“激趣”教学
作者:
楚小威
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
102-103
摘要:
968.
新课程呼唤充满活力的高效课堂
作者:
高放
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
116-117
摘要:
高效课堂既要追求效率,也要追求效益。学生通过一节数学课,不仅学到知识、方法、技巧等显性知识,还要使自己的自学能力,交流能力,分析问题解决问题的能力等数学能力得以提高。另外,通过数学课,还要培...
969.
如何提高复习课教学的有效性
作者:
毛翠芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
117-117
摘要:
复习课按不同的教学时期、教学阶段和教学对象有着不同的复习形式,但复习课都有共同的特征:即,它所围绕的教学内容是学生过去学过的或曾经学过的知识。因此,复习课与新授课、练习课、数学实践活动课的课...
970.
如何让初中生物课堂教学回归本真
作者:
陈晓碧
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
118-119
摘要:
971.
浅议中学英语词汇教学的艺术
作者:
张洁
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
138-139
摘要:
972.
浅议新课标下高中地理教学中的创新教育
作者:
高杰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
139-139
摘要:
973.
别让课改在高中数学教学中成为一句空话
作者:
李毅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
153-153
摘要:
974.
浅谈数学例题教学应遵循的几个原则
作者:
陈洪利
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
164-165
摘要:
975.
浅谈高中语文教学比较阅读
作者:
何大海
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
179-180
摘要:
976.
小学语文阅读教学初探
作者:
李江
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
180-181
摘要:
《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅...
977.
关注学生阅读能力培养
作者:
杜玉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
192-193
摘要:
培养学生的自学能力是中学数学教学中的重要任务之一。知识是无境的,在当今迅速发展的现代化社会中更是提倡人应该是“活到老,学到老”,而一个人在学校受教育的时间是非常有限的,所以长大成人后在知识的...
978.
小学语文阅读教学现状分析
作者:
张俊格
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
196-197
摘要:
现在的小学语文阅读教学,百花齐放,百家争鸣。各种阅读教学的新理念,新思想,新方法,甚至新的学习方式层出不穷,让老师们感受到小学语文阅读教学,不仅仅是教课文而已。我们尝试新的途径,探究新的教学...
979.
怎样在积累中提高学生的语文素质
作者:
薛立欣
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
201-202
摘要:
要真正使学生成为学习的主人,就必须想方设法让学生摆脱“你讲我听”的思想束缚,在堂上安排充足的时间让学生自学。只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。因此,在小学语文教学...
980.
浅议初中学生物理思维能力的培养
作者:
王立杰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
210-210
摘要:
我们通过演示实验、分组实验、利用多媒体等现代化的教学手段,唤起学生已有的表象、重视建立物理情景、展现物理现象及其过程等方法,培养学生学习物理的直接兴趣,通过联系生活实际、社会实际、科技发展实...
981.
浅议高中数学教与学的关系
作者:
王丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
214-214
摘要:
982.
浅谈关于高中物理新课程改革的思考
作者:
孙利元
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
216-216
摘要:
物理实验是物理教学中获取物理知识和能力的重要途径,有利于培养学生严谨的科学态度和科学的学习方法。实验能力对于一个人的终生发展具有重大意义。
983.
浅议信息技术教学中的语言艺术
作者:
董昭
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
222-223
摘要:
在信息技术教学中,学生往往喜欢上操作课,对课堂理论性教学则感到单调枯燥,尤其是在学习高级语言进行程序设计时表现较突出。此时,如果教师只是单纯地强调理论知识的重要性,或采取简单批评指责的方法要...
984.
浅议高中生体育能力的培养
作者:
周国涛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
232-233
摘要:
高中生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此,培养高中生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能...
985.
浅谈高中信息技术创新能力
作者:
刘艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
239-240
摘要:
创新就是在原有基础上给予革新,或是创造出以前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。尤其是信息学科,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。皮亚杰曾经提...
986.
如何提高小学生学习数学知识的兴趣
作者:
王明泽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
282-282
摘要:
小学数学知识是学生对知识的理解和应用。通过课堂教学,让学生不仅具有扎实的数学基础知识,还要引导学生积极探索,发现规律,做到举一反三和触类旁通,进而提高学生学习数学的兴趣。
987.
谈如何优化小学英语课题
作者:
许智莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
284-285
摘要:
在英语教学中不仅要重视学生智力因素的培养,还应重视学生学习动机、兴趣、意志、性格等非智力因素的培养,从而真正确立学生是学习的主体意识。小学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说、好动...
988.
如何让学生学好英语词汇
作者:
金茂林
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
295-295
摘要:
词汇是英语学习的基础,但是,许多学生的英语词汇量贫乏,影响了学生英语能力的提高。作为一名初中英语教师,要找到英语词汇教学中存在的问题,并根据实际情况寻找正确的解决方法,以提高英语词汇的学习效...
989.
怎样提高政治教学的水平
作者:
吕文会
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
297-298
摘要:
990.
假如生命只剩下三天--浅谈青少年的生命教育
作者:
张燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年1期
页码: 
-11--11
摘要:
玛雅人的语言曾经使人一度陷入恐谎,也感染到了不少青少年。当前我国青少年生命现扭曲现象今人堪优,表现在对自我生命的麻木、对他人生命的践踏;青少年生命观、人生观扭曲、信仰缺失有深层的社会原因,必...
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