新课程呼唤充满活力的高效课堂

• 作者: 高放
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学课堂 高效 方法途径
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂既要追求效率，也要追求效益。学生通过一节数学课，不仅学到知识、方法、技巧等显性知识，还要使自己的自学能力，交流能力，分析问题解决问题的能力等数学能力得以提高。另外，通过数学课，还要培养学生的情感，态度和价值观。这也是新课程标准对教学目标的要求。学生的数学能力，素质水平提高了，也会反过来促进课堂教学效率的提高。总之，高效率不仅要求“教书”的效率高，还--求“育人”的效率高。