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关爱明天2015年第11期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
421.
浅议如何提高学生科学活动动手能力
作者:
职小艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
29-30
摘要:
422.
小学语文教学与多媒体的运用
作者:
孟庆莲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
49-50
摘要:
小学语文课文内容纷杂、故事情节生动,多媒体作为一种新的教学手段,可以把故事内容制成形象生动的画面真实地再现给学生.让学生在生动的画面中开始进人课文的情节当中.这样,不但活跃了课堂气氛,而且把...
423.
《矛盾观点与人生动力》说课稿设计方案
作者:
徐国琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
59-60
摘要:
424.
备学生甚于备教材
作者:
庞凤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
60-61
摘要:
425.
高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究
作者:
胡成军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
65-66
摘要:
426.
初中英语运用多媒体教学的问题及对策探讨
作者:
蔡慧敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
87-88
摘要:
在多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化,使得多媒体教学在教育领域中的应用,成为当前教学改革的热点.
427.
美术教学中行之有效的几种方法探讨
作者:
胡艳萍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
105-106
摘要:
428.
初中语文学习习惯的培养浅谈
作者:
游泳红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
118
摘要:
良好的学习习惯在语文学习过程中十分重要,它从平时生活中的一举一动、一言一行中逐渐养成.在语文学习生活中,养成好的学习习惯能显著提高学生的学习质量,并成为他们支配人生的一种力量和伴随一生受用的...
429.
提高高中英语教学效果策略
作者:
陈英英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
139-140
摘要:
430.
高中英语学习方法初探
作者:
魏韶娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
142-143
摘要:
英语作为一门外语,在学习的过程中会给同学们造成很大的困扰.而且受制于教育环境、教育方式和教育水平的影响使这一门语言的学习给许多学生造成困难.虽然,很多情况下,我们在日后的生活中很少大范围的使...
431.
初中生物教学中培养学生生命意识初探
作者:
钟毅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
169-170
摘要:
432.
情感教育在中学物理教学中的作用
作者:
铁亮亮
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
201-202
摘要:
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.由于学生是学习的主体,学...
433.
浅谈初中思想品德课中的有效课堂教学
作者:
德吉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
213
摘要:
434.
浅析有效备课策略
作者:
李秀华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
215-216
摘要:
435.
德育教育之途径
作者:
李春香
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
218-219
摘要:
436.
努力探索数学高效课堂教学新模式
作者:
耿殿珍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
292-293
摘要:
高效课堂是一种教学理想,它可以为教师的实际教学产生一种动力、牵引、导向作用.高效课堂所表现的教学形态主要是教师教得轻松,学生学得愉快.努力探索高效课堂教学新模式的目的是提高学习效率,让学生快...
437.
立足英语课堂 培养创新能力
作者:
杨秀英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
313-314
摘要:
素质教育的核心是培养创新能力.英语教学中通过创设情境、改进教法、进行积极评价、巧妙运用多媒体教学,可以培养学生的创新能力.
438.
探究新时期从哪些角度开展初中物理的课堂教学
作者:
沈世平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
330
摘要:
初中阶段的学生正式接触到物理学习,因此教师在教学的过程中选择有效开展教学的角度,对提升课堂教学的有效性有很大的帮助.本文就几个能够有效开展初中物理课堂教学的角度展开论述.
439.
合作学习在小学语文阅读教学中的应用
作者:
冯海莲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
345
摘要:
随着教学改革的不断深入,小学语文阅读教学的方法在不断创新,尤其是在新课程标准的大背景下,素质教育的全面展开为学校的教学提出了更高要求.学生探究能力、合作能力的培养以及学习兴趣的激发,在小学语...
440.
读写结合提高习作指导实效
作者:
徐梦珍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
372
摘要:
441.
如何培养高中生的数学阅读能力
作者:
董焕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
375-376
摘要:
442.
浅谈如何提高小学英语阅读教学质量的策略
作者:
郝彩英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
379
摘要:
443.
浅谈初中英语词汇教学的对策
作者:
罗芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
383-384
摘要:
444.
有效互动在生物教学中的应用
作者:
陈梅花
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
383
摘要:
445.
教师要点燃学生学习历史的热情
作者:
刘显丰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
422
摘要:
446.
论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略
作者:
边步兴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
424-425
摘要:
高中数学抽象内容比较多,学习难度比较大,导致很多学困生的产生.同时,这些学困生学习兴趣不高,给整个高中数学教学活动的顺利开展造成不利影响.本文认真分析学困生学习兴趣不高的原因,提出培养高中数...
447.
如何培养学生的质疑能力
作者:
王美娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
442
摘要:
"学起于思,思源于疑."质疑,最能调动学生读书、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人;质疑,也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,以便教师给予有的放矢的...
448.
浅议学生学习数学兴趣的培养
作者:
刘玉卿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
446
摘要:
449.
用爱撑起一片蓝天
作者:
赵艳芝
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
477
摘要:
450.
新课程标准理念下的小学音乐教育
作者:
温格
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
483
摘要:
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