合作学习在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 冯海莲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 合作学习 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入,小学语文阅读教学的方法在不断创新,尤其是在新课程标准的大背景下,素质教育的全面展开为学校的教学提出了更高要求.学生探究能力、合作能力的培养以及学习兴趣的激发,在小学语文阅读教学中显得尤为重要.因此,为了帮助学生更好地理解文章,近年来,小学语文教师在进行阅读教学时在不断尝试一种新的教学方法——合作学习法.针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行了研究,分析了在小学语文阅读教学中应用合作学习法的意义,并提出了实际可行的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯海莲		2	0	0.0	0.0