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关爱明天2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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481.
浅谈农业经济管理信息化建设
作者:
热合木·夏热莆汉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
2-3
摘要:
在信息技术快速发展的过程中,农业经济管理也在一定程度上发生了变化。我国属于农业大国,科学技术水平与管理水平的提高,促使农业经济管理信息化建设在不断建设中,并已经取得相应的进步。相较于发达国家...
482.
中等职业学校应用文写作的教学方法探究
作者:
何玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
13-13
摘要:
中等职业学校的学生不但要有专业技术,更应该适应这个时代的需求,应用文的使用非常普遍,所以培养学生的应用文写作能力至关重要。应用文写作课的理论知识比较枯燥,那么在教学中要使用多种教学方法,以便...
483.
浅谈中学生质疑习惯与能力的培养
作者:
温卫军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
74-75
摘要:
484.
日常教学中发现的中学生心理问题及解决对策
作者:
侯慧
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
79-79
摘要:
485.
初中英语教学中的情感教育探微
作者:
何步芝
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
98-98
摘要:
学生只有对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩,激发学生的学习兴趣、增强学生的学习信心、发挥学生的主体作用,激发求知欲,关注学生情感,注重教书与育人相结合,更好地服务于英语...
486.
农村思品课中的心理教育
作者:
张艳伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
104-105
摘要:
487.
浅议初中历史教学中创新能力的培养
作者:
靳银龙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
132-132
摘要:
随着基础教育课程改革的不断深入,教学创新精神的培养引起了人们的重视,这是课程改革逐渐深入的一个表现。新课程改革对初中历史教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教...
488.
如何在课堂中培养学生积极回答问题
作者:
刘宗旺
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
133-133
摘要:
489.
谈如何提高历史课堂效率
作者:
冯中云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
141-141
摘要:
490.
浅谈初中语文创新教学
作者:
杨变阁
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
148-148
摘要:
实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂,让学生在轻松的环境下接受知识。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力发育。本文将对初中语文创新教学进行研究,以期达到实施语文课创新...
491.
如何提高初中政治课堂教学实效性
作者:
陆兰芬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
152-153
摘要:
目前,在实际的政治教学中出现很多学生认为政治课堂枯燥、无味;很多教师疑问每节课自己讲得很累学生的收获又有多少呢?面对这样的现状,我们每位政治教师都应该认真去思考如何提高政治课堂教学的有效性。...
492.
论小学语文课堂教学与教学督导的促进作用
作者:
马静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
159-159,160
摘要:
教学督导是教育管理系统中的一个重要环节,是教育管理者为适应教学改革和发展需要而主动实施的教学协调督查和教学质量监控。在小学语文教学中,教学督导强化了对教师规范教学的导向作用,能够切实促进教师...
493.
浅析小学语文识字教学
作者:
胡静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
250-250
摘要:
通过教学改革,特别是实施新课程标准几年来的广泛实践,使我们认识到,小学语文识字教学的改革,必须遵循汉字音、形、义的内在规律,遵循能力增长要循序渐进的规律,不能随心所欲。教学方法的改革,一定要...
494.
如何使作文教学质量得到提升
作者:
韩英芹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
251-251
摘要:
教师只有在尊重学生主体作用的前提下,充分发挥主体作用,通过正确引导、启发,不断激发学生的写作兴趣,帮助学生逐步掌握正确的写作方法,同时在平时的教学中有意识地指导学生加强语言积累,才能使作文教...
495.
如何提高学生的英语阅读能力
作者:
万妙云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
257-257
摘要:
496.
探求小学生阅读方法的途径
作者:
赵玉慈
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
286-286,287
摘要:
选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。当今教育强调知识学习的探索性和创新性,教师不能再袭用传...
497.
探索英语教学的新方法
作者:
马艳梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
293-294
摘要:
498.
初中音乐节奏教学策略初探
作者:
刘波声
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
310-310,311
摘要:
说到“节奏”这个词,我们并不陌生,在我们的生活中到处都有节奏。生活的节奏、运动的节奏、呼吸的节奏等等,对于音乐课来说,节奏这个词的使用频率则更高了。然而旧的音乐课堂上的节奏学习往往死板枯燥,...
499.
浅议如何提高农村初中英语教学质量
作者:
王继凤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
346-346
摘要:
如何有效地提高农村中学英语教学质量,是实施英语新课程的一个重大课题,值得我们不断地研究和探讨,衷心地希望广大同行在教学过程中进行教学研究,为中学英语教学质量的提高,为每位学生的发展打下坚实的...
500.
灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力
作者:
周世鹏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
359-360
摘要:
发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理...
501.
浅谈幼儿教育中幼儿创新能力的培养
作者:
庞金秀
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
361-361
摘要:
百年大计,教育为本。幼儿教育是人类终身学习的启蒙教育,为人一生的发展奠定了基础。依据目前幼儿教育改革的实际,对幼儿教育的要求也发生了新的变化,我们必须遵行幼儿的身心发展规律,顺应潮流,真抓实...
502.
重新认识小学语文复习课的功能
作者:
高利峰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
370-370
摘要:
复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。为了有效地进行复习,我们必须明确复习的任务,掌握复习的方法,...
503.
学生良好计算习惯的培养
作者:
张明学
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
390-391
摘要:
504.
如何通过分层教学提高高中数学的教学水平
作者:
王云茂
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
397-397
摘要:
505.
浅谈培养幼儿的自信心
作者:
代红霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
407-407,408
摘要:
506.
如何提高小学数学试卷讲评课的有效性
作者:
何发胜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
422-423
摘要:
小学数学试卷讲评课是小学数学课堂教学中常见的一种课型,小学数学试卷讲评课“讲评什么”“和"如何讲评”,不少教师在教学实践中仍感困惑,小学数学试卷讲评课在课堂教学中占据了十分重要的地位。
507.
立足农村,构建生活化的英语教学
作者:
沈灿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
439-439,440
摘要:
英语是一门语言,是一种交际工具,它源于生活,并为生活所用。生活化的英语课堂教学情境不但让学生感到亲切、自然、充满人情味,而且能使学生适应生活、获得经验、得到发展,更重要的是能降低学习难度,使...
508.
如何培养初中生良好的数学学习习惯
作者:
杨宗实
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
461-461
摘要:
培成学生数学学习的兴趣已刻不容缓。中学生数学学习兴趣的培养是中学数学教学由应试教育向素质教育转轨的突破口。数学学习兴趣对调动学生学习地理的积极性、主动性和自觉性都有重要作用。浓厚的兴趣还可以...
509.
高中生物探究式教学应用浅析
作者:
张洋
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
466-467
摘要:
近年来“倡导探究性学习”作为高中生物教学的基本理念越来越受到人们的普遍关注。探究式教学对于激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维,活化生物课和全面实施素质教育具有重要作用。如何在高中生物教学中...
510.
浅论如何指导学生进行作文修改
作者:
王海波
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年2期
页码: 
469-469
摘要:
文章修改是写作中不可或缺的重要环节。作为语文教师,应切实重视指导学生对文章进行有效的修改,只有这样,才能真正提高作文教学的效果。
共
1540
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