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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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91. 关于生态文明与美丽中国的研究综述刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 近些年，随着生态环境问题的愈发严重，建设美丽中国的呼声日益高涨，生态文明与美丽中国建设引起学术界的关注。生态文明与美丽中国相辅相成、密不可分，学者们从不同角度对生态文明与美丽中国的概念进行解...
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92. 浅谈如何提高初中作文教学效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 伴随着教育的不断改革和完善，我国对于教育的重视程度越来越高。但是，从最近几年来我国教育发展的程度来看效果并不理想，尤其是对于初中作文教学依旧存在着很多的问题。就此，针对如何提升初中作文教学的...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 语文阅读教学是师生与文本互动中让学生在作品艺术魅力感受获得情感熏陶，提升阅读素养的教学。学生对同一阅读内容的解读存在着多样性和差异性，而只有学生理性的思辨能力的提升，才能有创新阅读的形成，有...
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94. 初中英语有效教学之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着时代的发展，科技的进步，教学内容、方法和手段都出现了很大的变化，学生的个体差异，学习特点也都发生了改变，针对新情况、新特点，如何提高教学的有效性，使教师在有限教学内容和时间的基础上，学生...
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95. 浅谈小学英语教学中情感渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 英语教学是小学教学中重要的一部分，它不仅要对学生进行大纲要求之内的知识教育、智力开发、能力培养，还要对学生进行道德方面的熏陶和渗透，形成一种潜移默化的影响，培养正确的人生观和价值观，养成良好...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “21世纪是创新教育的世纪”。二十一世纪中国能否屹立于先进国家之列，关键是创新性人才的竞争，所以培养创新性人才将成为教育的主旋律。信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特...
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97. 浅析小学数学教学中的教法运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 选择合适的教学方法，对于提高课堂教学效率起着十分重要的作用。巴班斯基认为，“选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。”
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98. 初中英语学生自学能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 自学能力是指学生在没有教师或其它人帮助的情况下自我学习的能力。叶圣陶先生说：“教是为了不用教”。意思是教师要注重培养学生的自学能力。初中英语教学中如何培养学生自学能力养成良好的自学习惯呢？笔...
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99. 幼儿音乐教育发掘幼儿的潜能漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园的教育越来越为幼教工作者所关注。作为艺术领域中的音乐教育，在幼儿教育的全过程中更是起着不容忽视的作用。人们越来越清楚地认识到音乐活动使孩子们的身心得到了快乐...
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100. 运用分层教学法，提高学生的英语整体素质刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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101. 如何培养小学生学习数学的自信心刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在小学阶段培养孩子的自信心是十分必要的，只要一个人做事充满自信，那他就会得到意想不到的收获。实践证明，学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念，影响着学生对数学学习...
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102. 浅谈语文自主学习过程中的主导作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 提倡学生的自主学习，尊重学生的主体地位，是新课程改革的理念。我们在教学的实际过程中，学生的自主学习是在教师的指导下的学习。教师的主导作用发挥得越充分，学生自主学习就越能真正的实现。处理好教师...
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103. 浅谈新时期如何做一名优秀的初中数学教师刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在新时期的数学课堂教学中，为了进一步提高数学课堂教学的有效性，培养一批优秀的数学教师尤为重要。尤其是初中阶段的数学课堂教学，更应该有良好的师资作保障，这样才能使学生在初中阶段打下良好的基础。
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104. 初中语文理解性阅读教学初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 初中语文理解性阅读教学是以理解理论为基础的教学方式，是理解理论在语文阅读教学中的具体运用，它是长期以来对灌输式教育和独白式教学模式的颠覆，是语文教学方式和学习方式的重要变革。从三个方面对初中...
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105. 浅谈小学语文作文训练与兴趣培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 对于小学生来说，作文是重点也难点，因为作文是学生语文知识的综合运用，也是学生想象力与创造力的反映。要想提高小学生的语文作文能力，就要培养小学生的写作兴趣，注重学生作文能力的培养，使他们从小形...
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106. 小学数学高效课堂教学建构初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，起着主导作用。作为小学数学...
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107. 初中英语教学方法浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 对初中生而言，英语是难度较大的学科，掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。学无定法，良好的学习方法还有很多，并且因人而异。但不管怎样，教师既要给学生主动学习的动...
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108. 初中美术课堂教学优化策略探讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 近年来，随着新课程改革的深入和发展，教师也在不断的更新自己的教育观念，各学科教师都在寻求优化本学科教学的方法和策略。美术学科本身就是一门活泼、轻松、富有魅力的学科，如何能在美术课堂上更加充分...
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109. “六、三制”课堂教学模式之感悟刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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110. 浅谈中职英语词汇教学的问题和策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，中职生要掌握的单词比以前大约增加很多，这就面临着如何记忆单词的问题。本文简析了中职英语词汇教与学中存在的问题，探讨针对中职生如何掌握好英语词汇的方法，提高学生记忆英语词...
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111. 浅议高中生地理实践与决策能力的评价刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高中生地理实践与决策能力的评价中，绘制和使用地图的能力、使用地理仪器和地理技术的能力、地理观点的应用能力等都要求灵活应用和熟练使用。能否熟练绘制地图和操作地理仪器、灵活使用地图、地理技术和地...
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112. 小学数学课堂教学与“三维教学目标”的评价刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学生的“认识过程”、“情感过程”和“意志过程”是紧密联系在一起的三个方面。学生从事学习的正确认识是情感活动和意志活动的基础；良好的情感又能推进学生的认识和行动；而坚强的意志则能使学生锲而不舍...
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113. 提高初中学生听力途径探讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在实际学习中，听者要做到在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思和听力内容，是一项具有相当难度的学习任务。本文从提高学生英语听能的几个途径作了阐述。
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114. 初中语文教学中渗透传统文化教育的方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 现在的初中语文教材中，许多课文不仅是文质兼美的佳作，而且散发着传统文化气息。如何让学生在学习初中语文时对传统文化感兴趣，让学生在学习中体会到传统文化的魅力所在，是广大初中语文教育工作者值得分...
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115. 浅谈交际教学法在初中英语教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 交际教学法于二十世纪七十年代初正式形成，并于七十年代末传入我国，其更加注重培养提高学生们的实际的交际能力；而我国初中英语教学受应试教育的影响，出现了学生会考试但不会说英语的哑巴英语现象。本文...
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116. 浅谈如何批改小学数学作业刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学生作业的批改是教学中承上启下的一个重要的环节。一直以来，许多教师只注重作业的布置，却忽视了作业的批改艺术，作业的批改艺术在教学中的作用是很重要的，它能调动学生的学习积极性、自觉性，同时也能...
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117. 浅谈初中地理教学之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课程标准强调：“以学生发展为本”，“学习对生活有用的地理”，“对终身有用的地理”，遵循这一理念。
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118. 加强教师职业道德建设任重道远刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 党以重教为先，政以兴教为本，民以兴教为荣。千秋大业，教育为重。教育的关键在教师，教师的根本在素质。教师的职业是一种高尚的职业。它直接关系到青年一代的成长，关系到民族的命运和国家的前途，关系到...
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119. 在课堂上体验数学的魅力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 体验就是学生的情感真正投入的学习活动，是学生在学科活动中的行为、认知与情感的整体参与，是能力生成的基础和决定性条件。体验数学就是教师为学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的学习材料，让学生自...
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120. 浅谈加强中国共产党的核心价值体系建设刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文诠释党的核心价值体系和社会主义核心价值体系，二者间的相互关联，加强中国共产党的核心价值体系建设的意义。党的核心价值体系建设的根本任务。
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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