关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 李丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  457-458
    摘要: 阅读一直是英语教学的难点,学生因受表达习惯、发音标准的影响而羞于开口阅读英语,导致了阅读能力的低下.本文结合教学实际,阐述了提高阅读能力的方法.
  • 作者: 李德勇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  458
    摘要: 三次教学《梅花魂》让我认识到语文课堂把时间还给学生,让学生有充足的时间在课文的朗读和自主感悟上下功夫,学习语文的效果就会更好."5215"的有效课堂模式让我意识到朗读不应该是盲目的什么都读,...
  • 作者: 杨芬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  459-460
    摘要: 幼儿早期阅读是幼儿教育的一个重要课题,已在世界范围内引起重视.在国外,幼儿教师给孩子们读书是一种常见的教育手段,而在我国,相对而言比较少见,图画书阅读通常被安排在课堂教学之外,选择性地进行....
  • 作者: 佟艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  459
    摘要: 从多维角度构建和谐的数学课堂,建立和谐的师生关系,达到教与学的和谐共振,促进学生全面、持续、和谐地发展,提高教学质量,是新课改的核心目标之一.本文对此进行了论述.
  • 作者: 陈春娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  461-462
    摘要:
  • 作者: 李男杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  461
    摘要: 新的小学语文课程标准指出:小学语文课堂教学应根据儿童的心理特点与认知能力进行开展,做到生动、活泼、简洁、高效,以切实减轻孩子们的负担,给孩子们自由发展的空间.本文结合教学实践阐述了落实这一要...
  • 作者: 路静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  462-463
    摘要: 新闻"内容为王"是业界的共识,但对于字画综合的新闻来说,则应该是既注重"内容为王",也注重"形式是金",实现内容和形式、表述和呈现的有机结合.特别是以微博为代表的新兴媒体越来越活跃,新闻在速...
  • 作者: 徐志坤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  463
    摘要: 阅读教学重在提高小学生的阅读能力如,在新课改不断推进过程中,小学语文阅读教学中也存在着一些有待解决的问题.本文结合教学实践,对如何提高小学语文阅读教学提几点建议.
  • 作者: 翁雪宁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  463-464
    摘要: 英语是一门实践性较强的语言学科,没有很好的语言学习环境对英语学习——特别是小学起萌阶段的学生是非常不利的.农村学生课后几乎没有学习英语的时间和空间,没有语言学习、习得和语言实践的环境,小学英...
  • 作者: 薛艳兵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  464
    摘要: 中考英语语法的复习课堂,是对过去学习的语法知识的温故知新,不再需要教师对语法知识进行详细讲解,复习课是在教师的引领下对学习过的知识点进行回忆,再次梳理.英语语法的复习也要讲究策略.当前传统的...
  • 作者: 刘春茹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  465
    摘要: 师生互动是指初中英语教学过程中师生之间的相互合作,它由以前的以教师为中心的教学模式向以学生为主导,以教师为引导的教学模式转变.师生互动模能够让学生更加主动地掌握课堂的节奏,能使学生积极地参与...
  • 作者: 史青海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  465-466
    摘要:
  • 作者: 王清渝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  466
    摘要:
  • 作者: 于杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  466-467
    摘要:
  • 作者: 任翠莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  467-468
    摘要: 本文从几个方面论述了班主任如何加强德育工作.班主任是班集体的领导者和组织者.在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展.
  • 作者: 徐丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  468
    摘要: 宗旨意识强则党性强,宗旨意识弱则党性弱.在新形势下,党员加强党性修养,必须时刻牢记宗旨、努力践行宗旨,不断提高为人民服务的能力和水平.
  • 作者: 张常青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  468-469
    摘要: 民族音乐教学在艺术教学中备受关注,它是艺术教学的重要内容.在高中的音乐教学中,必须加大力度弘扬民族文化,深化民族音乐教学.通过民族音乐的感召,激发青少年的爱国热情.深化民族音乐教学是当前高中...
  • 作者: 郭富安
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  469-470
    摘要: 近段时间,网络直播平台很是火爆,但是问题不断.尤其是一些女主播频频爆出直播丑闻,让整个社会都很震惊,包括一些某某主播"月入百万"的传言,惹得大家纷纷关注到网络直播的存在.这些情况的出现让我们...
  • 作者: 赵小青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  469
    摘要:
  • 作者: 陈连军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  470
    摘要: 随着新课改的深入,课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点.有效教学就是指符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学活动.有效教学的"有效",主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时...
  • 作者: 郭富安
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  470-471
    摘要: 当我们在看电视剧的时候,你会不会只听声音就能猜到这个演员是谁呢?我想大多人都能做到.比如周星驰的声音,那充满特色的声音,只听声音就能想到他各种经典的电影桥段,但是,那是他本人的声音吗?答案是...
  • 作者: 郑英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  471
    摘要: 随着社会的急剧发展,科学技术的进步,以及生活水平的提高,人们对健康的看法已发生了很大的变化.在现代社会中,心理性疾病、社会生活紧张、社会行业不良、环境污染、遗传性疾病已构成对人类健康的极大威...
  • 作者: 张健
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  472
    摘要: 开放式教学是创新的一种模式,其目的是通过开放式问题的解决,促进学生的自主活动和积极思维,使其能根据个人的能力、兴趣和爱好得到更好的发展.开放式课堂教学活动,不仅使能力较强的学生能参加更多的活...
  • 作者: 谭邦会
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  472
    摘要: 在紧张的复习中,小学生常常学习不认真,上课开小差,不听老师讲课,容易受外部影响,无精打采,学习效率差;在作业上马马虎虎,不认真修改错误,屡犯屡错,总是在数学符号或数字上出错,并且毫无改正的倾...
  • 作者: 尤世远
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  473
    摘要: 初中数学知识是学生学习的一大重点也是一大难点.要想提高学生的学习效率,必须寻找一种高效率的教学方式与学习方法.小组合作学习是一种理想的学习方法,能有效提高课堂效率.然而,在实际实施过程中,其...
  • 作者: 董仲华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  473
    摘要: 在初中历史这门学科的学习中,有许许多多的历史故事,充分的应用历史故事可以有效的使学生学习历史这项学科的兴趣被激发,从而对初中历史教学的课堂教学有效性进行提高.在初中历史教学的课堂教学当中,授...
  • 作者: 张慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  474-475
    摘要:
  • 作者: 崔贤苹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  474
    摘要: 对于小组合作学习的探究,大多是在教育学方面,与数学教学方面结合的较少,所以,初中数学课堂教学小组合作学习仍存在一些问题,还不够完善.
  • 作者: 郑兴慈
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  475
    摘要: 新课标指出:"使数学更贴近于生活,倡导数学知识来源于生活."在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体验数学的真正价值:从生活中来,到生活中去.这就要求教师创造生...
  • 作者: 福山
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  475
    摘要: 在音乐的教学过程中,教学质量与教学水平高低不仅会影响到学生对音乐的热情,对以后的音乐艺术追求也是有极大的影响,良好的音乐气氛也对处于身心发展状态中的初中生提供一个良好的成长氛围.加强流行音乐...

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