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广西教育(中等教育)2014年第9期出版文献
出版文献量（篇）
11712
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广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名：
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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出版周期：
月刊
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 采用自编问卷的方法，分析当前中小学和幼儿园教师性别比例失衡的原因，提出调整性别失衡的对策，为教育行政部门的教育管理决策提供参考。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 对中职新生适应障碍加以归类，分析其产生的原因，提出对策。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学习贯彻习近平总书记关于促进青少年全面健康成长的重要论述，提出教育教学工作者应以践行社会主义核心价值观为立足点，加快学校德育工作的理论研究和实验探索；以拓展青少年德育实践活动内容为切入点，加...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对“广西高中家庭经济困难学生管理信息系统”应用情况及其架构设计、管理模块和技术功能等不够完善之处进行调研和分析，应用流程再造理论BPR（Business Process Reenginee...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 以广西城市建设学校为例，阐述准企业管理环境条件建设的内涵，分别从教师技师化、人才培养目标职业化、教学内容项目化以及实验教学准企业化四个方面探讨准企业管理环境条件的建设。
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6. 论灵动课堂“四统一”刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对当前课堂教学模式存在的问题，提出创设人本与科学、主体和主导、求活与求实、预设与生成“四统一”的“灵动课堂”。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 分析新课改背景下高中数学课程实现高效简约教学的必要性，提出实现高效简约数学教学的策略：教学目标简洁、教学内容简约、教学过程高效、多媒体应用简练、教学语言精准简洁、课堂练习简要精巧。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 以新课改思想为指导，提出在高中生物教学中运用“幽默语言感染”法，创设生动的教学氛围；应用“丰富类比关联”法，将抽象知识形象化；采用“口诀谐音记忆”法，使学生深入浅出地学习生物知识，从而提高学...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 立足于2014年1月1日开始实施的《行政事业单位内部控制规范（试行）》，分析中小学校实施内部控制制度的必要性，针对目前中小学校实施内部控制制度存在的问题，提出组织实施中小学校内部控制制度的具...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中生具有一定的独立自主性，参与意识和表现欲望较强，希望得到别人的肯定、尊重和关爱，但仍缺乏较强的自控自制能力，班主任需要发挥爱心、榜样、民主、严格管理、表扬与鼓励、班级活动和“三会”的作用...
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11. 课堂纪律管理中“约定”的践行策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 根据“双主”角色将课堂“约定”分成两种类型，阐述在课堂纪律管理中践行“约定”的原因，并以两则实例介绍践行课堂“约定”的成效。
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12. 有效开展新生班级管理的六点策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对入学第一学期新生流失率高的情况，提出班主任有效开展班级管理的策略主要有：建立融洽的师生关系，营造良好的班级氛围，加强班风学风建设，学习班规校纪，重视班级文化建设和做好学生职业生涯规划等。
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13. 边境县职业学校班主任工作模式探析刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对边境县职业学校学生的现实问题和具体特点，提出构建边境县职业学校班主任工作管理模式，以及具体的实施办法：确立班级目标，制定班级管理制度，创设具有班级特色的活动文化氛围，营造“教学相长”的和...
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14. 针对社交恐惧症的辅导个案刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 以一则社交恐惧学生的辅导个案为例，分析学生社交恐惧的原因，帮助学生认识自我、接纳自我。针对学生社交恐惧心理，采用沙盘疗法进行心理治疗，辅以学生人际交往的方式技巧，提高学生人际交往能力。
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15. 时事材料让地理教学更富生命力刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 将时事材料与地理教学内容进行有机整合，拉近地理教学与现实生活的距离，使学生在地理学习过程中体会“对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 分析我国现阶段中职CAD教学状况，阐述中职生在学习CAD相关知识过程中缺乏学习兴趣的原因，提出通过上好第一课、优化教学方法、提升教师的教学素质、开展“兴趣课堂”等培养中职学生的学习兴趣。
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17. 新媒体时代中学历史教学新途径探讨刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 分析新媒体对中学历史教学的影响，提出新媒体时代中学历史教学改革新途径：改变传统的教学方式和教学思维，提高中学历史教师的综合素质，利用新媒体构建师生交流平台，加强师资队伍建设，优化教学体系。
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18. 高中古诗词有效教学策略探索刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 从读和赏两个方面，探索高中古诗词有效教学的策略。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 我们今天的古典诗歌教学中，容易忽略了诗歌的朗读教学，削减学生诵读的时间，使学生无法读出古典诗歌的意韵，失去感悟中华语言魅力的良机。针对此种现象，作者从三个方面浅谈诗歌朗读教学方面的看法与做法...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对高中作文教学领域突出的“生活理念”缺失的问题，提出“作文教学”应与“生活教育”结合的实践策略，引导学生体验生活，感知、感悟、积淀，使作文言之有物，情感真挚，辩证思考。
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21. 体现职业特色的中职语文教学探析刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 以社会需求为目标的中职语文教学必须体现职业特色，增加实用性，在教学中以实用为纲，训练口语能力；应用为绳，夯实写作能力；职教结合，提升综合能力；有效评价，培养职业素养。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阐述人本主义学习理论的基本情况，提出将人本主义学习理论应用于高中政治教学中，应构建以人为本、开放互动的教学模式，强调教学设计、学生第一的理念，追求学习过程的开放性，倡导合作探究的学习方式。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阐析多模态理论在高中英语教学中应用的必要性，从视觉模态、听觉模态和触觉模态等三个方面，探讨在高中英语教学中应用多模态理论进行教学，增强课堂教学效果的方法。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 以就业为导向，以学生的个性发展为指导，探索适合学生主体就业发展的素质教育和职业教育策略。在新时代下，结合我国职业教育现状，实施以人为本，打造实用性的职业技能教育和终身发展教育，发展区别于普高...
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25. 多元并举提升中职英语教学的有效性刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 分析当前中职英语教学有效性难以提升的问题与原因，提出通过提升英语学习兴趣、营造和谐课堂氛围、因材施教，充分发挥学生的主体地位和个性等多种教学策略，提升中职英语教学的有效性。
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26. 生物科学史在生物教学中的价值研究刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 生物科学史揭示了科学家科学研究的历程，是人类认识、探索和改造自然的探究史。分析了教师在生物教学中要充分利用生物科学史的趣味性、渐进性、经典性和严谨性，激发学生的学习热情、突破重难点知识，提高...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在机电设备安装与维修专业中，PLC原理及应用是一门理论性和实践性都较强的主干专业课。为促进学生的信息技术素养及学习能力的提高，使学生在信息社会里更具竞争力，在教学中应用信息技术尤为重要。本文...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对广西高考实际，把2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）和大纲卷进行对比分析，找出新课标的命题特点，帮助考生搞好复习。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 针对我国一些地方的高考语文步入“大分时代”的形势，从树立问题意识、掌握文体知识、熟练地掌握阅读方法和规范科学地阅读训练等方面，探讨有助于提高阅读速度的策略，增强学生的逻辑思维能力，提高学生的...
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30. 抓住“三效”讲评物理试卷刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教师在试卷分析时要抓住课堂的高效性、有效性和实效性，使学生在试卷分析课堂上有所思，有所获。
广西教育(中等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育B(中教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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