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广西教育(高等教育)期刊
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广西教育(高等教育)2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
广西教育(高等教育)
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Guangxi Education C
曾用名:
广西教育C(职业与高等教育版)
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
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出版周期:
月刊
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31.
高职学生顶岗实习劳动权益保护若干法律问题的思考
作者:
蒋君红
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
5-7
摘要:
顶岗实习是学生在完成文化基础课、专业课以及校内专业实践课以后所进行的实践性教学环节.由于我国法律法规对顶岗实习学生劳动权益尚未完善,学生合法劳动权益时常受到侵害.本文对顶岗实习学生劳动者身份...
32.
信息与计算科学专业人才培养的实践与思考——以广西大学为例
作者:
钟献词 陈良 黄燕玲
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
18-19
摘要:
本文分析了广西大学信息与计算科学专业人才培养的一些富有成效的做法,并分析其在实践过程中存在的不足及改进方向,以为信息与计算科学专业人才培养提供借鉴.
33.
农产品质量与安全专业学生创新能力的培养
作者:
朱朝华 骆焱平
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
20-21
摘要:
为了培养学生创新能力,充分发挥学生主观能动性,本文从重基础、宽口径教学,改革教学方法和教学手段,改革实习实训教学模式,建立创新课题小组,提高学生科技创新能力等方面进行了对策探讨.
34.
提高金融学专业毕业实习效果的途径研究
作者:
彭芳春 陈李宏
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
25-27
摘要:
金融学专业毕业实习一般采取校外集中实习、“委托承包”实习、“就业”实习、分散自主实习四种模式.由于毕业实习管理体制不健全,难以达到预期目标,因此,应调整毕业实习时间,做好实习前的准备和动员工...
35.
高职仪器分析课程理论实践一体化教学改革探索
作者:
张文清
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
35,105
摘要:
理实一体化是融理论教学和实践教学于一体的教学模式.针对目前高职院校仪器分析课程教学中存在的诸多困难与不足,积极探索以学生为主体的理实一体化教学模式,以全面提高学生的综合职业能力.
36.
高职交通土建类专业数学课程模块化教学研究与实践
作者:
仇益梅 陈晓兵
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
42-43,45
摘要:
本文从高职交通土建类专业教学实际出发,提出以务实学生数学基础、激发学习兴趣、增强学习信心、提高学习能力为教学目的,以加强数学运算能力与应用能力的培养为突破口,有针对性地将数学课程划分为“初等...
37.
高职商贸类专业实训基地建设存在的问题与对策
作者:
海艳
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
48-50
摘要:
高等职业教育中商贸类专业实训基地建设与理、工、农、医类专业相比有自身的特点.本文对当前高职院校商贸类专业实训基地建设存在的问题进行了分析,并根据商贸类专业高职教育的需要提出相应的对策.
38.
高职院校学风现状调查与问题分析
作者:
柏铁山 王娟
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
55-57
摘要:
对高职院校而言,学风建设是促进教育质量提升的关键环节.本文对江苏常州大学城5所高职院校的学风状况进行了调查研究,提出了从教风建设、学生管理、校园文化等方面进一步完善学风建设体系的思路和途径.
39.
以市场为导向开展工科大学生课外科技创新活动
作者:
刘艳
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
58-59,77
摘要:
大学生课外科技创新活动是培养大学生社会适应能力与创新精神的重要形式,本文分析了影响当前高校大学生课外科技创新活动有效开展的主要原因,针对工科学生特点,提出应以市场需求为导向,在工科大学生中开...
40.
民族地区中职校教学管理对策分析——以环江毛南族自治县为例
作者:
欧秉成
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
62-63
摘要:
以环江毛南族自治县为例,分析民族地区中职校教学管理存在的主要困难和问题,并对其未来发展的方向作了一些探讨和思考.
41.
积极心理学在大学生团体心理咨询中的运用
作者:
刘桂芬
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
64-66
摘要:
运用积极心理学“一个中心三个支撑点”的理论,指导团体心理咨询活动及建立有效的支持系统,可以增强大学生积极情感体验和团体凝聚力,通过积极力量和潜能的激发,促进人格成长.
42.
高职生书写错别字的原因及其对策
作者:
黄秀德
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
67-68
摘要:
本文对高职高专学生经常写错别字的情况进行归类,分析其写错别字的主要原因,提出纠偏汉字书写的对策.
43.
高职应用写作实践教学的改革探索
作者:
刘奕
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
69-70
摘要:
对高职院校如何提高应用写作课程的实际教学效果,实现教学相长,提高高职生对写作的实际应用能力,培养市场需要的基础扎实、知识面广、适应能力强、综合素质高的应用型人才提出对策与建议.
44.
中职英语优质课教学刍议
作者:
谢剑平
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
78,81
摘要:
优质课教学是教师对课堂教学最优化的追求.中职学校英语教师通过参加优质课教学竞赛活动,可以知晓自身潜在的优势以及存在的不足,在比学赶超的过程中提高自身教学水平.
45.
浅谈行为导向教学法在数控车床操作技术专业教学中的应用
作者:
奏浩柱
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
90-91
摘要:
行为导向教学法充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于培养学生的综合职业能力.本文分析了在数控车床操作技术专业教学中应用行为导向教学法的必要性、可行性,并结合实例阐述了行为导向教学法的实施过...
46.
中职学校会计专业实践教学的探索
作者:
刘爱坤
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
92-93
摘要:
中职学校会计专业实践性教学,应运用现代化教学手段和方法,强化岗前培训.可采用演示教学、案例教学等教学形式,提高学生的实际操作能力.
47.
高职VB教学改革与学生程序设计能力培养
作者:
罗芬 董建新
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
97-98
摘要:
高职VB教学改革中,要培养学生的程序设计能力,可通过改革课堂教学内容及方法,培养学生编程能力;改革实践教学环节,提高学生编程水平.
48.
高职院校汽车保险专业人才知识、能力、素质结构的研究
作者:
李燕
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
99-100
摘要:
分析高职院校汽车保险专业应用型人才的现状,阐述该专业应用型人才对知识、能力、素质结构的要求,并提出培养策略.
49.
论高职旅游院校的技能教育与人文教育
作者:
陈伍香
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
103-105
摘要:
高职旅游院校应树立技能教育与人文教育相融合的理念,以此改革学科设置、专业结构和课程体系,创设相应的教学环境,建立相应的管理体制.
50.
广西农村篮球运动开展现状与发展对策研究
作者:
韦李
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
110-112
摘要:
采用问卷调查、访谈等方法进行调查研究,阐述广西农村篮球运动开展的现状及存在的主要问题,为推动农村篮球运动持续性发展提供依据,并提出相关建议,旨在为我国全民健身计划在其他地区的实施和农村篮球运...
51.
阳光体育背景下高校体育课存在问题及改革思路
作者:
刘贵祥
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
113-114
摘要:
结合阳光体育背景下高校体育的实际情况,重点分析了高校体育课教学在阳光体育开展中存在的问题,指出了高校体育课教学改革的方向和思路,提出了具体的对策建议.
52.
高职院校农民工培训的教学模式探讨
作者:
吕光 李兴富
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
115-117
摘要:
本文分析了农民工特点、农民工培训现状及高职院校在农民工培训中具有的优势,提出了针对农民工特点与社会发展需求的技能、素质、学历提升的农民工培训的教学模式.
53.
“6S”管理在化工管路拆装实训中的应用
作者:
卢俊
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
118-119
摘要:
“6S”管理包括整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养六个项目,将“6S”管理理念应用在化工管路拆装实训教学中,有利于规范学生的行为,使之符合企业的要求.
54.
加强高职院校市场营销实训教学的思考
作者:
李庚
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
120-122,125
摘要:
高职院校市场营销专业主要培养的是各种行业营销类应用型人才,对此应加强实训基地教学,提高学生实际营销能力,促进产学研有效结合.
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