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海外英语(下)2020年第12期出版文献
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
海外英语(下)
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Overseas English
曾用名:
海外英语(中考)(-2011.12)
《海外英语》(下旬 中考)由安徽科学技术出版社发行,是一本初中生双语有声杂志。内容贴近《英语课程标准》,选材广泛,全面覆盖考点,同步配合复习。它集时尚、实用、趣味与知识性于一体,其目的在于激发初中生英语学习兴趣,帮助他们找到适合自己的英语学习方法,培养良好的英语学习习惯,开阔视野,认识世界,顺利通过升学以及各种初级水平考试。 本刊为月刊,每月下旬出版。主要栏目包括:时文阅读、阅读训...
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ISSN:
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出版周期:
月刊
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121.
从《绝句》其三英译看诗歌翻译风格体现
作者:
余桂兰
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
89-90
摘要:
该文以唐朝著名诗人杜甫的《绝句》其三为研究对象,先对原诗的艺术特色进行赏析.然后以"信、达、雅"为评判标准,对其五篇具有代表性的英文译作从形式、用词等方面逐句进行比较,初步分析和探讨了诗歌作...
122.
英语中动构句的限制条件
作者:
胡一可 王颖
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
125-126
摘要:
该文首先具体阐述中动结构的句法构造特点;随后,基于相关句法学研究,对英语中动构句限制条件进行逐条剖析,并举例论证每个条件的合理之处以及某些条件不合理的原因;最后,对中动构句实际应该满足的条件...
123.
认知语言学的理论系统研究
作者:
李思
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
127-128
摘要:
认知语言学是由语言学和认知科学构成的边缘学科,已成为当前语言研究的新形势.该文通过概述认知语言学的理论基础,分析认知语言学系统理论框架,围绕认知语义、认知语法等方面探究认知语言学理论系统结构...
124.
英汉语篇连贯对比研究综述
作者:
郑淑媛
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
144-145
摘要:
该文对近十年(2008-2018)收录在中国知网中关于英汉语篇连贯对比研究的论文进行了文献分类和研究,结果显示:(1)研究方法多为理论研究.(2)研究内容涉及英汉语篇连贯性的多重影响因素,其...
125.
Error Analysis of CET-4 Translation Produced by Vocational&Techni-cal College Students and the Backwash Effect of English Teaching
作者:
马理明
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
150-151
摘要:
CET-4 is a national standardized English proficiency test designed and developed by the Nationa...
126.
戏剧教育法于英语专业精读课的实践研究
作者:
陈理慧
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
152-153
摘要:
在新型的国家政策指导和学生日益变化的学习需求的背景下,大学英语专业精读课急需改革传统的教学方法,更加注重以学生为主、交互型以及强化多元评价体系的教学模式.基于此需求,戏剧教育法因其互动性强,...
127.
基于微信的高职影像英语混合式协作学习应用研究
作者:
程懋懋
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
154-155
摘要:
混合式教学模式融合了传统课堂教学与线上学习,已成为国内外教学研究的一个热门话题.本研究以高职影像英语为例,从自主学习、课堂教学、课后拓展以及评价体系对混合式协作学习模式的应用进行研究,并从成...
128.
皮亚杰的认知发展理论对中外合作办学高校英语教学设计的启示
作者:
刘苑青
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
245-246
摘要:
本文以皮亚杰的认知发展理论为基础,分析和探讨了大一新生的普遍认知发展特点,并根据其认知发展特点进行了相应的课堂教学设计,以便充分调动学生的学习主观能动性性,取得了令人满意的教学效果.
129.
文化自信理念下高职幼儿英语教师跨文化交际职责培养策略研究及实践
作者:
谢杰 邓海燕
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
253-254
摘要:
"文化自信"理念的不断盛行,并与教育更加紧密结合,高职幼儿英语教师承担着多元文化身份,从而如何培养高职幼儿英语教师跨文化交际职责是亟待解决的问题.本文以高职应用英语专业《语言与文化》课程中"...
130.
外教在提升高职学生口语能力上的教学效益分析及思考
作者:
陈群
刊名:
海外英语(下)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
259-260
摘要:
该文采用问卷调查的方法,从学生的基本信息、学生英语口语的现有水平、学生学习口语的态度、对外教的教学效果评价四个维度调查分析了外教在促进高职学生英语口语能力上的教学效益.最后,该文就如何利用外...
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