化学教学期刊
出版文献量(篇)
6853
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化学教学

Education in Chemistry

CAJST

影响因子 1.0005
本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中等数学类核心期刊(92、96、00) 
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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  • 作者: 刘文芳 刘菲 霍继辉
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-41,54
    摘要: 本文用固体石蜡(或一段去芯后的蜡烛)代替课本上蘸有石蜡油的矿渣棉,用自制长弯头试管代替课本实验装置中的普通试管,可将课本的科学探究演示实验改为学生分组实验,实验现象明显,操作简单、安全性强,...
  • 作者: 陆燕海
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-42,66
    摘要: 探究了检验SO42-时出现异常现象的成因,指出了F-在待检溶液酸化不到位情况下对SO42-检验可能产生干扰的实验事实。
  • 作者: 张玲
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-46
    摘要: 分析了2001~2010年NChO初赛、决赛试题,对其考查的学科知识进行统计归纳,建构了基于NChO试题的化学学科能力结构模型。
  • 作者: 张海洋
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47-50
    摘要: 以2011年广东高考理综化学试题为例,分析了在化学教学中如何引导学生建立化学解题思路、准确把握知识内涵、养成学习整理习惯、自主建构新的知识以及掌握联想与假说、比较与归纳、演绎与类推等化学思维...
  • 作者: 杨香涛 陈世明
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-51
    摘要: 乙烯的制备是中学化学中的一个重要实验,目前教材中采用P2O5作脱水剂制备乙烯,具有反应速度快、反应温度低、副产物少、污染小等优点。本试题从实验原理、装置的改进、副反应的发生、KOH溶液的作用...
  • 作者: 赵中华
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-54
    摘要: 本文分析了数轴法在胶体、氧化还原反应、铁与稀硝酸反应、多元弱酸以及氢化物与碱反应、碳与氧气反应等内容的教学中的应用,认为数轴法更直观、形象、简洁。
  • 作者: 刘丽君
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-56
    摘要: 本文以潜在的清洁燃料——液氨为背景,命制了一组试题,并对命题意图和试题进行了分析与评价。
  • 作者: 盛根玉
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-60
    摘要: 美国科学家鲍林的兴趣涉及到了众多领域,从化学到量子力学、由生物化学到医学,都留下探索的足迹和丰硕成果。虽然兴趣多元,但鲍林的研究方向一直是围绕着一个中心——对分子结构的准确描述和对化学键本质...
  • 作者: 李晓龙 熊言林
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-64
    摘要: 本文介绍了古代、近代和现代时期的化学实验装置图的演变过程及其在各时期的特点,从一个侧面反映了化学学科的历史进程,以及由此对化学教育产生一些启示。
  • 作者:
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 在中国教育学会的关心指导下,在各省、自治区、直辖市化学教学专业委员会的支持以及辽宁省教育学会化学专业委员会、辽宁省基础教育教研培训中心的大力协助下,我会于2011年8月24日在辽宁省宽甸满族...
  • 作者: 但世辉
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-66
    摘要: 通过分析即时贴的内部构成,阐述了即时贴黏合时的力学特征及其可反复使用的原理。
  • 作者: 李俊生 胡志刚
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-70
    摘要: 本文针对氢氧化亚铁制备过程产生的白色沉淀都不是纯白色及其很快转化为淡淡的灰绿色、灰绿色物质的组成以及呈色机理等疑难问题进行研究,结果显示,氢氧化亚铁歧化反应、由氢氧化亚铁歧化反应引起的Sch...
  • 作者: 张新中
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-72
    摘要: 非金属性与非金属活动性、金属性与金属活动性,是两组极易混淆的概念,学生和教师往往将它们混为一谈。本文通过概念辨析理清这两组概念之间的区别和联系。
  • 作者: 朱志荣
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72-74
    摘要: 通过具体实例阐述了有机氧化还原反应的一般原理及常见分析法。
  • 作者: 廖唐斌 王后雄
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-78
    摘要: ACT被称为"美国高考",是以中学课程内容为依据,侧重于对中学所学内容掌握程度的测试,用来评估中学生的综合学习情况和大学学习能力。本文介绍了美国ACT科学测试中化学部分的考试大纲(包括考试内...
  • 作者: 滕旻彦
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-81
    摘要: 2009年起,英国26个GCSE课程中引入了"受控评价"单元。化学学科中"受控评价"单元主要考查学生探究实验的能力。本文通过分析和探讨化学"受控评价"在设置、管理和监控等方面的特点,带给我们...
  • 作者: 宋心琦
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  3-6
    摘要: 这是一篇试图阐明初等化学教学中和学科基础关系紧密的几个基本观念和概念的短文。内容是大家所熟悉的,很多实例也是大家在教学中曾经提及或着重阐述过的。比较系统、注重层次、探究认知过程中可能出现的障...
  • 作者: 张培
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-9
    摘要: 随着新一轮课程改革的推进,元素及其化合物的用途受到了广大师生及教育工作者越来越多的重视。本文通过对比上海市旧版教材,对现行上海市高中化学教材中元素及其化合物用途的编写特点及其具体内容进行了探...
  • 作者: 林美凤
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10-13
    摘要: 从教学理论和教学实践两方面分析了课前预习的积极意义和实际存在的问题。结合教学实践和具体实例,阐述了如何根据学生个人特点、教材内容特点辩证地对待课前预习;如何指导学生选择有针对性的、有的放矢的...
  • 作者: 相佃国 赵玉玲
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-15
    摘要: 介绍了青岛市高中化学学科开展区域教研的一些做法:从市区向区县扩展,开展"大集备"活动;从"大策略研究"向"小问题解决"延伸,开展主题教研活动。
  • 作者: 林亮
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16-17,29
    摘要: 提出在实施新课程高中化学课堂教学创新教学模式过程中需要为学生设置递进式问题,有助于提高课堂教学的实效性。
  • 作者: 杜淑贤
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  18-20
    摘要: 认为应将培养问题意识作为重要教学目标,并采取多种途径发展学生的问题意识,使其成为创造性思维形成的起点,从而提高学生的创新能力。
  • 作者: 吴嘉清
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  20-22
    摘要: 文章认为名师引领、团队氛围、直面挑战和善于总结是影响教师的专业成长重要因素。并提出名师在团队引领中要把自己的威信树立好、要把所在的团队构建好、要把青年教师引导好和要把学科教学安排好。
  • 作者: 徐超成
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23-24
    摘要: 2011年是国际化学年,以此为契机,文章提出在化学教学中结合生活、结合社会实践进行教学的活动方式,以达到学化学,用化学,使化学走进千家万户的目的。
  • 作者: 杨丽娟
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  24-26
    摘要: 新课程下的创新教学设计,要求能够突出学生的主体地位,切实为提高课堂有效性、实现课程目标服务。文章针对当前创新设计中存在的一些问题,从学生认知心理出发,以苏教版中的知识内容为载体,阐述了创新教...
  • 作者: 蔡文锁
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-29
    摘要: 文章是对一道有机体的讲解过程的实录和思考,认为在教学中给学生以充足的时间思考,多听学生思考和讨论,有助于培养学生收集处理信息和分析解决问题的能力,提高教学效果。
  • 作者: 洪燕芬
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  30-32
    摘要: 通过科学假设、实验验证和函数图像等研究方法,设计并实施了"化学平衡移动的影响因素"的教学过程,并进行了反思。
  • 作者: 刘娜 范雨美
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-35
    摘要: 采用"情境创设—问题提出—过程探究"的教学方法,在"浓硫酸的性质"的教学中让学生通过对问题情境的体验,发现问题、自主探究、设计实验方案、评价实施,在多方面的思维碰撞中解决认知冲突,培养学生的...
  • 作者: 唐云波
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  36-39
    摘要: 认为目前的学案教学中存在着"三重三轻"的问题,这在很大程度上影响着学案教学的效率。追求以学生发展为本的课堂教学价值,有效地整合三维目标,构建动态生成的课堂,是切实解决当前初中科学学案教学中存...
  • 作者: 周信军 黄爱民
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  39-41
    摘要: 具体分析了教材和学情,针对学生学习"探究空气的成分"时存在的困难,设计了学习阶梯。重点设计了两个测定空气中氧气体积含量的学习活动,同时融入了化学史教育。

化学教学基本信息

刊名 化学教学 主编 叶建农
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6629 CN 31-1006/G4
邮编 200062 电子邮箱 ecnuhxjx@163.com
电话 021-62232484 网址 www.chemedu.cn
地址 上海市中山北路3663号

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