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汉语国际传播研究
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Chinese Language Globalization Studies
主要刊发汉语国际传播理论、方法、政策、实践领域的原创研究文章，以及汉语第二语言学教学研究、国别语言政策研究、国际汉语师资研究、国际汉语教学理论与方法等原创性研究文章。
主办单位：
中央民族大学国际教育学院
商务印书馆有限公司
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
100710
地址：
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摘要： 本文是课题组对泰国汉语快速传播模式进行深入调查研究后的浓缩性研究成果.研究发现:泰国汉语传播创造了汉语国际传播的一个奇迹；泰国汉语教学是世界汉语教学的一面旗帜.本报告提炼了汉语传播的“泰国模...
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2. 泰国汉语教学调研报告摘要： 自从2003年泰国兴起“汉语热”后①,泰国汉语教学便在国际汉语教学的阵营中异军突起,发展迅猛.本文作者在对泰国汉语教学进行实地调研的基础上,运用访谈、课堂观察、召开小型座谈会等研究方法,对泰...
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摘要： 本文主要依据对45位归国赴泰汉语教师志愿者的问卷调查,结合对部分志愿者的深度访谈,描述了赴泰志愿者的各方面情况,涉及赴任前的选拔、培训,在泰期间的汉语教学情况和生活情况,以及归国后的职业规划...
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摘要： 本文强调,我们要逐渐习惯于用世界的眼光来看中国,用世界的眼光来看世界,用世界的眼光来思考问题.在汉语教学上,我们也需要有这种世界的眼光,而不是只有"国家的眼光".本文认为,要讨论汉语教师的素...
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摘要： 汉语国际传播是在国际社会通过中国语言文化学习和交流来进行的一种“文化传播”活动,应构建一种有层级无边界的传播体系,以提高传播效率.目前国家正在努力调整汉语国际传播策略,但定位不够明确、传播模...
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摘要： 本文通过《体验汉语中小学系列教材》在泰国快速推广的实例,分析该项目在发现本土化新兴市场、教材内容本土化、服务本土化和经营本土化四方面的经验,试图论证在中国出版业“走出去”战略背景下,中国出版...
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摘要： 本文通过分析泰国各阶段外语政策对其汉语传播的影响,发现泰国汉语传播经历的起步、限制、衰弱、恢复和重现生机这一系列变化与政治因素及国内局势的不稳定密切相关.文章最后为泰国未来的汉语传播决策提出...
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摘要： 汉语国际推广已被正式纳入中国政府战略发展规划框架.韩国的汉语教学开展广泛,条件优越,师资充足,但在教材、师资水平、课程安排等方面存在不足,对此,韩国的汉语教学界应尽快建立师资评估系统,与中方...
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摘要： 汉语在泰国传播迅速,主要原因在于汉语对传播对象具有重要的传播价值,拥有良好的社会化语境,并获得了突出语言传播力的保障.这些因素使汉语发展为极具优势的地域性语言和领域性语言,同时具有了典型的时...
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摘要： 本文简要介绍赴泰汉语教师志愿者培训项目的情况,分析培训的特点,针对存在的不足提出应增加国别汉语教育政策相关培训内容、加大赴任国语言培训力度、重视教学技能培训并加大实践课在培训中的比重、应注重...
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11. 泰国东北部高校汉语专业调查报告摘要： 本文对泰国东北部开设有汉语专业的九所高校的汉语教学情况进行了实地调查,发现目前泰国东北部高校汉语专业在教师资源、课程开设以及教材使用等三方面存在的问题,并分析了阻碍泰国高校汉语专业教学水平提...
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12. 初级汉语课堂小组活动有效性研究摘要： 本文以初级汉语课堂小组活动为研究对象,采用行动研究的方法,在发现问题、分析问题和解决问题的过程中,探讨通过提高小组活动中意义协商的数量,解决初级阶段小组活动互动程度低的问题,从而提高小组活动...
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13. 泰国汉语能力标准研究摘要： 泰国目前尚无系统规范的汉语能力标准,“四个零起点”现象仍然存在,学习者的汉语能力缺乏科学界定,这是导致泰国汉语教学处于瓶颈阶段的重要原因之一,也在一定程度上影响了教师与教材质量提高.为解决上...
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摘要： 本文基于中央民族大学国际教育学院建设的“孔子学院数据库”,对泰国孔子学院近年来的建设情况进行了定量分析,并探讨了泰国孔子学院快速发展的经验及其对其他国家孔子学院建设的启示....
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摘要： 中国“国家形象”的传播与构筑有各种各样的形式、层次、途径,其中最直接、有效、亲和、畅通的路径是汉语国际传播.汉语传播既是一种语言的传播,也是一种话语的传播,它们在共同构成的“中国式话语”中塑...
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16. 语言认同与汉语国际传播摘要： 语言认同是文化认同的核心部分.汉语在世界范围内的认同状况,制约着汉语国际传播的持续和深入.从语言传播的角度来看,语言认同包括语言习得认同、语言价值认同和语言传播模式认同.这几个方面的认同度越...
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17. 国际汉语教材的通用性与国别化摘要： 国际汉语教材的最大问题是"走出去"非常困难,主要原因就是针对性很差,国别化特色不突出.本文认为解决教材问题的关键就在于处理好教材的通用性与国别化之间的关系.教材通用性是符合汉语规律、汉语教学...
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18. 国际汉语新手教师教学反思初探摘要： 教学反思是师资培养的方式之一,新手教师的反思是帮助其成长的重要方法.随着“汉语热”的升温,随之而来的挑战也与日俱增,对国际汉语教师的培养也提出了新的标准和要求.本文就新手教师的教学反思案例进...
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摘要： 本文以巴基斯坦留学生为调查对象,以四声调与轻声的16种声调组合为研究对象,运用实验语音学的方法,从时长、调型、调值三方面进行多角度测量、比较与思考,最终找出巴基斯坦留学生轻声双字调的偏误表现...
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20. 印尼三语学校华文教学考察探析摘要： 三语学校是印尼华人社会兴办的全日制正规学校,是新生事物,具有社会政治意义.本文通过回顾印尼的华文教育史,认为:华人办学只有遵循政府的相关政策,把华文教育融入印尼国民教育体系,方可得到社会的认...
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摘要： 本文以《孔子学院数据库》为依托,通过对美国孔子学院文化交流活动数据的统计分析,总结美国孔子学院文化交流活动的类型、规模、受众、媒体影响力等,提出了对孔子学院文化交流活动的思考.本文指出,美国...
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摘要： 本文通过对泰国私立汉语培训机构的调查研究发现,在泰国汉语教学一片繁荣的背景下,本土私立汉语培训机构经营状况却不容乐观,存在招生人数越来越少、教师待遇越来越差、发展路径越来越窄、生存发展越来越...
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23. 关于“汉字难学”问题的思考摘要： 本文对“汉字难学”的代表性观点进行分析和讨论,认为以往举证汉字难学的主要理据都可以重新认识.汉字学习和使用过程中存在降难机制,如高频字集中之系统“易化”机制,汉字读、写、认、用之间难易“转化...
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摘要： 东南亚国家的华文教育长期以来面临师资匮乏、教材不适用等诸多困境,同时也面临着所在国主流文化、官方语言的挑战.为推动华语教学、推动中华文化的传播与传承,文莱中华中学自2011年起,进行了华语教...
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摘要： 文章介绍马来西亚马来亚大学孔子学院建院5年以来开展的多元化教学活动和课程项目,并着重介绍课程类型、教材运用以及师资队伍概况,探讨其中存在的问题,提出针对性建议:首先,课程类型多元化有助于“量...
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摘要： 本文探讨了“全球性语言”及其相关的理论问题,并针对目前汉语国际传播尚无明确目标的状况,提出了汉语国际传播的远景目标——让汉语成为一门“全球性语言”.文章提出了语言国际传播视角下的语言分类;讨...
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摘要： 近年来,泰国汉语教学取得了令人瞩目的成绩,尤其在汉语师资短缺的解决措施方面卓有成效.泰国的成功经验值得缅甸借鉴.研究发现,泰国汉语师资短缺解决措施在缅甸及其他东南亚国家具有可复制性,泰国汉语...
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摘要： 国际汉语教学中文化传播的重要途径之一便是以文化词语为载体进行教学.本文以典型文化词语作为汉语国际文化传播的个案,分析文化词语的传播策略对外国学习者理解中华文化的不同影响.分析表明,文化的接触...
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29. 非母语者汉语交际策略个案研究摘要： 本文以一名母语为俄语的中亚留学生为被试,收集其自然会话的语料,考察其交际策略的使用情况.本文发现:(1)泛语言的第二语言交际策略在汉语会话中也会出现;(2)各类交际策略的使用频率有一定差别....
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30. 汉语教学中的语法与操练摘要： 什么是汉语的语法？不同的时代、不同的角度可以有不同的回答.立足于汉语研究及中文教学的当下与未来,本文提出:汉语的语法可以由不同的范畴来组成,但必须是“有之不必然,无之必不然”的结果.每一范畴...
汉语国际传播研究基本信息
| 刊名 | 汉语国际传播研究 | 主编 | 吴应辉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央民族大学国际教育学院 商务印书馆有限公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100710 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-65251255 | 网址 | |
| 地址 | 北京王府井大街36号 |
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