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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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31. 本月声音刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 让卫星上天的和马桶不漏水的都是人才!创新最重要的特征就是创新性思维,创新并非高不可攀,神秘莫测.-中国人民大学校长纪宝成在4月26日召开的著名大学中学校长峰会上说
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32. 在分享中成长刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 贵刊所开设的课程发展、教研教学、评价考试、视野博览等栏目,根植于课改一线,让广大读者及时了解课改进展、分享课改经验和成果,成为教师们爱不释手的学习资料和信息源泉.越来越多的教育机构和学校把贵...
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33. 回归课堂教学的本真刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 对《基础教育课程》这本教育杂志的喜爱,其一是因为它选文质量上乘,其二是由于它注重实际,少些说教.近日重读2009年第1、2期合刊叶澜老师的文章《我对课堂教学本质的思考》,感受颇深.
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34. 北京密云:山里娃的科学教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 相比于城市,农村地区既没有科技馆,也缺乏专业的科学研究机构的支撑,科学教育的资源相对比较匮乏.但是,只要用心观察,广袤的山野就可以成为学校的资源宝库!只要善于发现、善于挖掘,农村的科学教育也...
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36. 听懂学生的话刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 听懂学生的话,真正理解学生话语背后所蕴含的意思,是为了更好地读懂学生,读懂学生的思维过程,进而有的放矢地解决学生思考中存在的问题,促进学生更好的发展和进步.
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37. 一节政治课的课堂评价观察刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 评价是教学的一个重要环节,是提高教学质量的重要手段.作为教师,我们必须根据新课程的理念,在课堂上采用适当的评价方式,促进学生学习,提高课堂教学质量.在本文中,笔者将采用课堂观察这一研究方法,...
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38. 让知识走向"现在"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 人本主义把人作为全部文明的出发点,因而也就高度关注人的现在的状况.形成于过去的知识与文明,当它们与学生的此时此刻没有任何关联时,当它们仅仅是因为老师或家长认为重要而要求学生必须记诵与理解时,...
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39. 教育,能给孩子带来些什么刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 给学生留一方净土,一方属于他们自己的净土,给他们权利与自由.青春年少是张狂的,是热血沸腾的,是勇往直前的,他们需要的不仅仅是写不完的作业,也不单单是ABC、XYZ……他们也需要快乐,需要自由...
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40. 《夏山学校》演绎的自由刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 上课完全自由.孩子们可以上课,也可以不上课,只要孩子们喜欢,他们可以一年到头不上课……世界上真有这样的学校吗?听起来简直不可思议!在英格兰东萨佛郡的里斯敦村就有这样一所学校,它,就是夏山学校...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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