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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学校向来是把传统的财富从一代传到一代的最重要机构.同过去相比,在今天就更是这样.由于现代经济生活的发展,家庭作为传统和教育的承担者,已经削弱了.因此比起以前来,人类社会的延续和健全要在更高程...
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2. 是谁侵占了学生的睡眠时间刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 青少年儿童正处于生长发育的关键时期,须有充足的睡眠,才能保证身心健康,尤其是能够有效预防近视和降低近视率.教育部早在2008年就规定:要保证小学生每天睡10小时,
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3. 体验,教育不可缺失的一环刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在食堂就餐,我经常看到这样一种现象:餐桌上剩饭的数量和人的年龄成反比,老同志几乎全部吃掉,年轻人有的剩下一些,学生剩得最多.我想很多人也看到过类似的现象吧.我在想,为什么?道理很简单,那就是...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为贯彻落实教育规划纲要精神,探索不同发展阶段、不同发展规模的区域发展模式,深化基础教育课程改革,全面提高教育质量,教育部基础教育课程教材发展中心(下称"中心")自2012年起启动"基础教育课...
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5. 21世纪教育面临的挑战刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 世界上有很多人在技能方面面临着巨大的挑战.技能不只跟就业、收入相关,也跟人愿不愿意参与社会事务、志愿服务相关,跟信不信任机构、机制相关……但是,受教育程度越高,并不一定意味着技能水平越高、工...
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6. 英格兰课程改革现状及未来刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 和许多国家一样,英格兰有着重教育的传统.不只是出于对个人发展的关心,也出于对社会发展的关注,我们期待实现核心知识与创新性二者之间的平衡.
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7. 基于学生能力设立国家课标刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在课程政策方面,印度在独立之后跟先前英国殖民时期是一脉相承的,但是也作了一些改变.在九年级之前,都是按照一套同样的课程来做,之后有两年制、三年制,也有两年制再增加一些课程的不同学制.1986...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2003年,教育部首次将通用技术课程纳入了我国普通高中课程体系,旨在提高学生的技术素养.通用技术是一门实践性非常强的学科,任何"光说不练"都不可能达到本课程的目标,这要求更多的硬件设施投入,...
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9. 技术实践教学的行与思刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 技术实践是通用技术课程不可或缺的教学形式.它承载着课程的教学目标,体现了课程的特征,对激发学生学习技术设计的热情,培养学生实践能力、提升技术素养具有重要作用.随着通用技术课程实施的深化,技术...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： "我们是高中新课程改革亮点组,提升学生的综合素养是时代赋予我们的责任,新课程的亮点能不能真正亮起来,就看我们怎么做了!"这是北京市中关村中学通用技术课程教师的宣言.通用技术是高中新课程改革以...
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11. 巧用纸材进行框架结构的设计与制作刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 北京市延庆县第一中学,是地处北京远郊山区的农村中学,学校教学经费相对比较紧张.在这种条件下,为实现通用技术课程独特的价值,激发学生的创造欲望,培养学生的创新精神,发展学生的实践能力,实现"做...
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12. 善用教具,创设通用技术实践活动刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 通用技术是一门年轻的学科.从本课程开设之初的空白到走过了数年风雨之路的今天,每位通用技术教师都为此付出了辛勤的汗水.该课程的性质决定了必须有积极的实践才能促进学科的教学与学生技术素养的提升....
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 湖北省武汉市武昌区综合实践活动课程从2002年实施以来,和全国各地一样,也面临着难以常态有效落实的困境.在经历了种种问题和一次次自我反思、自我否定和重建之后,面对课程现实,悬置无力涉及的问题...
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14. "合作学习"问与答(上)刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 合作学习古已有之,在我国古典教育名著《学记》中就有"独学而无友,则孤陋而寡闻"的说法.作为对传统教学组织形式的突破与补充,新世纪课程改革从素质教育出发,更加强调合作学习的方式.合作学习被广泛...
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15. 关于区域推进教学模式的若干思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 最近几年,全国兴起一股教学模式学习、创建和使用的热潮,这股热潮不仅表现为教师的个体行为,而且更多地呈现出学校推动的态势,乃至出现由区域教育行政部门推动的趋势.以下就如何评价当前区域推进教学模...
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16. "学"与"教"的原点性思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 近十年来,一些农村初中的课堂教学改革经验引起了人们的关注.这些草根式的经验中,先学后教、小组合作、激励性评价跟进等方式给课堂带来了生机,学生的参与度明显提高,学业成绩也有所提升.但与此同时,...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学习作为人类特别重要的活动,与生产、研究、建造、制作等活动一样,蕴涵着方法、技能、工具等技术奥秘.作为学习者,必须掌握学习的奥秘,以支持自己学得更有效率、更为持久;作为教学者,必须熟知学习的...
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18. 追求有效教学,提升课堂质量刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化,课堂教学的有效性成为倍受关注的焦点.现实课堂教学中,还有不少学校、教师的做法与素质教育精神存在差距,有的甚至违背教育规律.在追求有效教学呼声日益强烈的今天,必须确立教...
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19. 改进高中物理实验教学的思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 自高中物理新课程实施以来,实验教学已得到极大的加强,但是由于教材、师资水平,以及实验室和仪器装备建设、课程资源等多方面的原因,物理新课程实验教学中还存在着不少问题和困难,亟待加以研究和解决....
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、设计理念 本节课学习的主要内容是画反比例函数的图象,让学生经历画图、观察、猜想、思考等数学活动,初步认识具体的反比例函数图象的特征.画反比例函数的图象是在学生已经知道了研究函数图象的一般...
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21. 用数据为教研和教学提供方向和力量刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 这是一个"大数据"时代,数据已经成为社会发展的重要资源.在教育领域,随着教育活动的不断开展,累积的数据资源越来越多.然而,由于我们的教育教学实践还常常基于经验,加之相关数据挖掘和处理技术的缺...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、数据提供的线索-一对矛盾 2012年6月,北京市"义务教育阶段学生学业质量评价、诊断与反馈项目组"采用随机抽样与分层抽样相结合的方式,对全市18个区县以及燕山地区的五年级学生进行了学业质...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 观察和实验是科学研究的基本方法,是获得感性材料、探索科学规律、认识科学世界的基本手段.由实验在物理学等自然科学学科中的重要性,推出实验在物理等理科教学中也具有举足轻重的地位,似乎理所当然.但...
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24. 农村教师课堂评价实施现状调查刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分,发挥着诊断、导向、激励等作用.课堂评价如此重要,那么现实中的课堂教学评价是怎样的呢?教师对于评价作用、评价目的是怎样理解的?他们掌握和使用了哪些评价方法...
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25. "并不成功的"罗素学校刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本来就是实验,有成功也有失收.现实中的教育实验通常面临着强大的旧的制度和和文化壁垒,实验者要将自己的教育理想完全付诸实践,失败的可能性更大.如果都能成功,还要实验做什么?
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26. 常识与社会交往刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一个历史悠久的文化传统,必有自己的核心价值观.当这些价值观通过日常生活和行为习惯表达出来时,我们称之为"常识".常识是教养的重要内容,我真心希望每一名教师,从幼儿教师到大学教师,都意识到中国...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《洪氏语文》由高等教育出版社出版了.《洪氏语文》的编辑出版,一方面反映出当前洪宗礼研究的最新成果,对洪宗礼教育思想、教育建树、人格精神进行了更为全面而深入的阐释和探究;另一方面为教育研究者,...
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28. 活动的风景刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 专门写物写事的书,我读过几本,一是三毛的《我的宝贝》,可惜比起她的沙漠手记寡淡了很多;还有是梁实秋的《雅舍小品》,犀利诙谐;再有则是伊莎贝糸.阿联德的《感官回忆录》,绮丽明艳,擅长以物讲故事...
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29. 音乐的奇幻漂流刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 1998年3月6日,美国民谣歌手西斯多·罗德里格兹第一次在南非举办自己的演唱会,现场DJ介绍他出场,罗德里格兹从黑暗中走到台前,时间大概有五到十分钟那么长,现场的观众一直对他呐喊,尖叫然后,...
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30. 《基础教育课程》读者调查问卷刊名： 基础教育课程发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《肇础教育课程》自2004年创刊以来,已经走过了九年的历程.一直以来,我们得到了广大读者的支持和博爱,为更清晰地了解读者对《基础教育课程》杂志的评价和您的阅读需要,以便更好地为读者服务,特举...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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