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江苏教育(中学教学版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
3555
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江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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121. 在语文教学中品味语言之美刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语文教学的根本任务是引导学生对经典作品的语言进行感受和鉴赏,通过对作品中极具表现力的语言进行教学,不但可以让学生领悟其丰富的思想内涵,体会其艺术魅力,而且能够逐渐培养学生思维的形象性、严密性...
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122. 让学生具有语文意识刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语文意识是人们在听说读写中自觉和不自觉的"关注点",是语文课程的重要内容.让学生具有语文意识是语文发展的需要,是语文学习的需要,也是语文教学的需要.学生形成语文意识的路径有:在阅读教学中培养...
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123. 让语文在"问""对"之间拔节生长刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： "问""对"是语文课常见的形式和状态.本文从以"问"激"对",打通文本研究"关节"角度阐述,提出了"问"的趣味性、探究价值、发散性和开放性.强调"问""对"之间的和谐共振,既要突出"双主体"...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师对课文的研读是重要的教学内容与教学资源,本文以余映潮老师课文研读的主张和实践为例进行分析,提出了,课文研读就是要研读课文的章法,品味课文的语言,探究课文的段式和句式,深读课文的一个"点"...
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125. 发挥语文教师生命潜能的教学策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文就语文教师如何在课堂教学中发挥生命潜能,提升自己的生命高度进行论述,认为语文教师就是要对文本进行深度研习,寻找课堂教学的突破点;在平等的师生对话中,营造课堂教学的思维场;从教学策略的选择...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学素养是世界数学教育关注的重要课题,同时也成为我国新一轮数学课程改革关注的热点.当前高中生数学素养的现状为:学生不会或不善于提出数学问题;不能很好地利用类比推理能力解决数学问题;应用数学语...
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127. 例谈初中生数学基本活动经验的积累刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学生的数学基本活动经验需要在有意义的数学学习活动中逐步积累.基于此,积累数学操作的经验、积累数学交流的经验、积累数学反思的经验、积累数学迁移的经验,并将这些经验用于问题的解决,从而深化对数学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文从概念教学、思想教学和解题教学三个方面阐述了"排列与组合"这一内容几个教学方面的要点,并分别举例加以分析.从概念教学和思想教学的过程中总结出一些解题策略,从而将抽象的数学问题转化为具体问...
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129. 借力思维导图提高语法复习效率刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 目前课堂教学语法复习中存在不少问题:重单句,轻整体;重知识,轻能力;重能力,轻知识等,导致学生不能灵活运用语法规则,掌握用语言做事的能力.思维导图可有效地帮助学习者更直观地看到知识之间的联系...
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130. 寓德育于英语习语教学的思考与实践刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 习语是人类在长期生活实践中创造和提炼出来的最通俗、简练、生动、形象的语言.教师在课堂上适当穿插丰富多彩的习语文化,深入浅出地传授习语文化背景知识,可以开拓学生视野和提高学生英语综合素养,寓德...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 如何培养学生学习英语的兴趣是许多英语教师一直困惑的问题.传统英语教学惯用机械的读、背、默写等形式,忽视学生的主体地位.新课改之后,英语课堂中出现了许多新花样,采用最多的就是游戏,但有些学生却...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： "自学?议论?引导"教学法为著名特级教师李庾南所创,原为一种初中数学教学法,后被推广到初中各学科.英语教学有进行思维教学、提升学生思维品质的任务,在其自学、议论、引导诸环节中,需要"为思维而...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在高中历史学习阶段,学生思维品质的提升可以选择思维碰撞的方式.本文以人教版"古代希腊民主政治"一课的教学为例,巧用史料图片,挖掘重点内容,引领学生进行思维碰撞,获得了较好的效果.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在课堂教学中,设问是情境与教学目标之间的桥梁.在初中思想品德课堂教学中如何依托情境有效设计问题?本文就此进行探讨,提出了设问要有"趣"、有"力"、有"法"、有"思"、有"情"的观点.
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135. 探究意识:提升学生技术素养的"引擎"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 从初中劳动技术的尝试与模仿到高中通用技术的设计与创新,其间不可或缺的是学生的探究意识.本文试图从通用技术课程的特点、内涵与价值和教学实践等几个方面阐述探究意识的重要性,以凸显探究意识对于高中...
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136. 初为人师:多样的"激趣"导入刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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137. 教师的幸福感来自使命感刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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138. 借助预习,提高文言文教学效率刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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139. 引发认知冲突突破物理教学难点刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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140. 历史课堂的五种"收官"形式刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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141. 办走进生命的学校刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课程基地的建设应该和教改实验相得益彰,基地建设为课改提供契机、搭建平台,而课改则促进基地建设的深度发展.我校基地建设有效地丰富了教育资源,改善了学习方式,促进了教师发展,推进了课程建设.课内...
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142. 依托课程基地构建特色校本课程刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 自2013年"汉画像石人文教育课程基地"项目被遴选为2013年普通高中课程基地建设项目以来,徐州高级中学不断建设、完善汉画像石人文教育实验基地,营造浓郁的特色教育氛围.利用本土文化资源,探索...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文以徐州高级中学省级课程基地及"汉代乐舞"校本课程为例,阐述了课程开设的缘起和意义,从中国古典舞基本功训练﹑舞蹈《相和歌》作品分析等四个方面陈述了课程的实施.
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144. 课程项目建设也要遵循基本规律和原则刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 精心做好项目的顶层设计、围绕"课程"开展项目建设、树立正确的价值观和质量观——这是课程基地建设应遵循的原则.徐州高级中学正是遵循了这些原则,实现了以项目建设促进学校发展的目标.
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145. 积跬铸梦:打造利于学生发展的本真课堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初为人师,心系学生,课堂教学以生为本,讲求设趣、激趣;成长阶段,课堂追求高效,讲究精心设计、灵动生成;成熟阶段,课堂风格追求润泽和谐,注重提炼反思,打造利于学生发展的本真课堂.
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146. 一位从"教书"走向"育人"的外语教师刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 王秀荣老师构建基于学生发展的有效课堂,追求做一位用语言进行教育的外语教师;提升学生的平等、自由、宽容等民主素养,培养学生成为个性鲜明并具有独立人格和创造精神的现代公民.
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147. 阅读,生活的"魔法"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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148. 我们该向名师学什么刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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149. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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150. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
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