作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
实施项目教学法,提高文言文教学效率
项目教学法
中职文言文教学
应用
文言文教学探究
文言文教学
理解文本
诵读
课堂效率
拓展阅读
如何提高初中文言文教学的有效性
引导
预习
提出
解决
方法
有效
文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借助预习,提高文言文教学效率
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 课前预习 文言文教学 高中
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝敏 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课前预习
文言文教学
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
论文1v1指导