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江苏教育(职业教育版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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211. 标致307转向沉重故障诊断与排除刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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212. 砖基础工程量计量刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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213. 一场漫长的修行刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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214. 怪圈的突围——农业专业课程改革反思刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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215. 漫谈语文课程与教学刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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216. 没有镣铐的舞蹈刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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217. 叩问课改:“变”还是“辩”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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218. 『请客式』的课改必须改刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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219. 向左走,向右走?刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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220. 让课堂拥有灵魂刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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221. 痛并快乐着刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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222. 伴随课改求『涅槃』刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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223. 我与课改共成长刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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224. 更需日复一日地坚持刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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225. 课程改革百问刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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226. 周新源:用教育理想追求理想教育刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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227. 职业教育的跨界品格刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 品格，原指人的品性格调，它是人的品质、性情、人格、素养的综合反映，这里借来描述职业教育独特的品位和特性。“跨界”便是我们找到的能够概括职业教育品格的一种准确界定。因为“跨界”深层次地触及了职...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 当前职校班主任的队伍建设普遍存在两大问题：一是教师不愿当班主任，二是教师不会当班主任。不愿当，是因为老师们没有精力当、怕苦怕累怕烦不愿当、觉得班主任没有技术含量不屑当；不会当，是因为老师们缺...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在校企合作的职业教育模式研究试验中，技能人才培养作为其最重要的组成部分，主要表现为学校与企业进行紧密的教学合作，共同培养具有良好人格、较强职业能力、与国际接轨的生产服务一线的现代技能型人才。...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 文章主要针对职教教师团队单打独斗以及双师型教师紧缺的现象．提出了基于社会建构主义学习领域下职教“教师学习共同体”构建的重要性，并且从机制和文化两方面提出了一些建议．期望对职教教师的专业化发展...
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231. 做好中等职业学校班主任工作之我见刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 日前，很多中职学校班主任感到工作比高中难做，付出了很多精力，但效果不好。其实在班主任工作中注意方法往往会取得事半功倍的效果，也能较轻松地把班主任工作做好。对学生的教育关键是恰到好处。
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232. 高职院校辅导员队伍建设的实践与思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高职教育近几年发展很快，异军突起，高职院校成为高等院校大家庭的重要成员。但是，辅导员队伍建设出现了不太令人乐观的局面。辅导员队伍建设是高职院校学生教育与管理工作的重中之重，必须严格按照中央以...
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233. 职业教育项目课程的内容开发研究刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从“预设的计划”的角度来看，项目课程的内容包括工作任务、知识和技能，前期的工作任务和职业能力分析成果为此奠定了扎实的基础。但从前期成果到课程内容的转化仍然是一个探索和创新的过程。这一过程应当...
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234. 浅谈职校班主任的队伍建设刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 职业学校教育与普通教育相比极具特殊性。相当一部分职校重文化课教育轻思想品德教育，重专业建设轻校风班风建设，重班主任工作下达而轻班主任的人文关怀和综合素质培养等，班主任队伍建设有被弱化的倾向，...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师的专业化成长需要内在的推动力量，这种力量主要来自于教师的自省意识。本文在对三类最新国际教师专业标准解读的基础上，分析教师专业化过程中的“自省意识”，以及“自省意识”下的教师专业化学习。
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236. 略谈职业教育名师工作室功能定位刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 经过调查江苏职教名师工作室建设现状发现，统一职教名师工作室的功能定位是目前应解决的首要问题。职教名师工作室功能应由培养教师成长、开展课改实验、开展社会培训及技术服务、组织生产性实习、带队技能...
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237. 高职生创业意识现状的调查与思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 通过对江苏省常熟职业教育中心校在校高职生的创业意识现状进行调查，分析了高职生的创业认识、创业教育期望和创业准备意识。针对高职生创业，提出了应加强创业教育课程体系建设，深化课程改革；营造校园创...
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238. 如何做好职校班主任工作刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 班主任作为班级工作的管理者和引导者，它构成了职教师资队伍中最关键的一部分。
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239. 论当代职业教育课程改革对陶行知思想的践行刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 陶行知作为中国近代史上一位伟大的教育思想家，其独特的教育思想不仅具有很高的学术价值，同时与当前职业教育改革理念不谋而合。今天我们所进行得如火如荼的职业教育课程改革正从多方面践行着陶行知的思想...
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240. 基于本土化的活动单导学教学模式探析刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、活动单导学教学模式的诠释 所谓“活动单导学”，是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习，实现教学目标的过程。
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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