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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
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3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
职业教育的跨界品格
作者:
张健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
1-1
摘要:
品格,原指人的品性格调,它是人的品质、性情、人格、素养的综合反映,这里借来描述职业教育独特的品位和特性。“跨界”便是我们找到的能够概括职业教育品格的一种准确界定。因为“跨界”深层次地触及了职...
2.
铺就成长之路————江苏省常州建设高等职业技术学校打造班主任队伍的成功案例
作者:
徐祖平 李国龙(点评)
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
6-12
摘要:
当前职校班主任的队伍建设普遍存在两大问题:一是教师不愿当班主任,二是教师不会当班主任。不愿当,是因为老师们没有精力当、怕苦怕累怕烦不愿当、觉得班主任没有技术含量不屑当;不会当,是因为老师们缺...
3.
以校企合作模式研究试验推动区域职业教育发展
作者:
杨克
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
13-15
摘要:
在校企合作的职业教育模式研究试验中,技能人才培养作为其最重要的组成部分,主要表现为学校与企业进行紧密的教学合作,共同培养具有良好人格、较强职业能力、与国际接轨的生产服务一线的现代技能型人才。...
4.
社会建构主义学习理论视域下职教教师学习共同体的构建
作者:
王真真
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
16-19
摘要:
文章主要针对职教教师团队单打独斗以及双师型教师紧缺的现象.提出了基于社会建构主义学习领域下职教“教师学习共同体”构建的重要性,并且从机制和文化两方面提出了一些建议.期望对职教教师的专业化发展...
5.
做好中等职业学校班主任工作之我见
作者:
吴家和
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
19-19
摘要:
日前,很多中职学校班主任感到工作比高中难做,付出了很多精力,但效果不好。其实在班主任工作中注意方法往往会取得事半功倍的效果,也能较轻松地把班主任工作做好。对学生的教育关键是恰到好处。
6.
职业教育项目课程的内容开发研究
作者:
刘炜杰 马宇民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
20-23
摘要:
从“预设的计划”的角度来看,项目课程的内容包括工作任务、知识和技能,前期的工作任务和职业能力分析成果为此奠定了扎实的基础。但从前期成果到课程内容的转化仍然是一个探索和创新的过程。这一过程应当...
7.
浅谈职校班主任的队伍建设
作者:
程瑞存
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
23-23
摘要:
职业学校教育与普通教育相比极具特殊性。相当一部分职校重文化课教育轻思想品德教育,重专业建设轻校风班风建设,重班主任工作下达而轻班主任的人文关怀和综合素质培养等,班主任队伍建设有被弱化的倾向,...
8.
教师专业化成长中的自省意识——基于国际教师专业标准
作者:
孙安宁 程德胜
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
24-26
摘要:
教师的专业化成长需要内在的推动力量,这种力量主要来自于教师的自省意识。本文在对三类最新国际教师专业标准解读的基础上,分析教师专业化过程中的“自省意识”,以及“自省意识”下的教师专业化学习。
9.
略谈职业教育名师工作室功能定位
作者:
严邝明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
27-29
摘要:
经过调查江苏职教名师工作室建设现状发现,统一职教名师工作室的功能定位是目前应解决的首要问题。职教名师工作室功能应由培养教师成长、开展课改实验、开展社会培训及技术服务、组织生产性实习、带队技能...
10.
高职生创业意识现状的调查与思考
作者:
范梅芳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
30-33
摘要:
通过对江苏省常熟职业教育中心校在校高职生的创业意识现状进行调查,分析了高职生的创业认识、创业教育期望和创业准备意识。针对高职生创业,提出了应加强创业教育课程体系建设,深化课程改革;营造校园创...
11.
如何做好职校班主任工作
作者:
王丽华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
33-33
摘要:
班主任作为班级工作的管理者和引导者,它构成了职教师资队伍中最关键的一部分。
12.
论当代职业教育课程改革对陶行知思想的践行
作者:
钱菁
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
34-36
摘要:
陶行知作为中国近代史上一位伟大的教育思想家,其独特的教育思想不仅具有很高的学术价值,同时与当前职业教育改革理念不谋而合。今天我们所进行得如火如荼的职业教育课程改革正从多方面践行着陶行知的思想...
13.
基于本土化的活动单导学教学模式探析
作者:
姜先锋
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
37-39
摘要:
一、活动单导学教学模式的诠释 所谓“活动单导学”,是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程。
14.
模块课程:职教课改的校本化实施策略
作者:
钱明明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
40-42
摘要:
近年来.尽管职业教育课程改革的呼声一浪高过一浪,但就其效果而言,在一定程度上还是停留于理想化的教改试验、官样化的政策文件和书院化的理论文章阶段上。一些学校课程改革,既无校本化的实施举措.又无...
15.
中等职业院校做好班主任工作的几点建议
作者:
张葛
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
44-44
摘要:
中等职业院校学生的基础知识水平、个人素质参差不齐。如何使这些思想活跃、性格迥异的学生通过这个阶段的学习成为有一技之长的、具备良好专业素质的有用之才,对中职教育工作者是一个挑战。班主任管理工作...
16.
中职教师教学反思的三个阶段
作者:
翟羽佳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-46
摘要:
一、教学技能反思阶段 这个阶段的反思主要出现在刚参加教育工作不久的教师中。这一时期的反思旨在提高自己的教学技能,以提高教学效率和教学质量。从职业心态来看,这部分参加工作不久的教师积极性很高...
17.
高职教师的能力要求及培养途径初探
作者:
刘阳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
46-47
摘要:
一、高职教师的能力要求 “师者,传道授业解惑也。”这是唐代学者韩愈对教师职责的最全面阐述,也是现实社会人们公认的教师职责,教师先要传授学生做人的道理,再教给学生工作的能力,最后才是解释学生...
18.
谈谈如何加强中等专业学校班主任队伍的建设
作者:
周兴中
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-47
摘要:
目前。在我国的中等专业学校中。班主任仍然是班级工作的具体组织者和管理者。辛勤地工作在学生教育和管理工作的第一线,他们的思想觉悟、工作作风和工作水平直接或间接地影响着学生。因此,切实加强班主任...
19.
运用排名分对学生评教结果进行修正
作者:
文平 陈芳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
49-50
摘要:
一、排名分的含义 由于受到知识面和评价能力的限制。以及评价态度甚至是感情因素的影响。职业院校的学生大多对评价指标、评价方法缺乏整体认识,无法正确地把握评价标准,难以客观、公正地对教师课堂教...
20.
严格管理班主任队伍 科学评估班主任工作
作者:
曹波 雷永贵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
50-50
摘要:
针对职业学校学生思想工作的特点,职校班主任队伍建设除了挑选班主任人选、热忱关心班主任工作、生活之外,还应重视严格管理班主任队伍、科学评估班主任工作,这样,才能有效地提高班主任的整体素质,发挥...
21.
教学激趣五法——以旅游专业课堂教学为例
作者:
殷丽
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
51-52
摘要:
旅游专业课程综合性强、专业性强、实践性强。要培养更多优秀的旅游从业人员,就必须让学生爱上旅游,爱上课堂,在教学过程中激发学生兴趣。只有充分调动学生学习的积极性,以学生为主体,才能不断地提高旅...
22.
对五年制高职计算机专业教育现状的思考
作者:
熊伟民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-53
摘要:
一、五年制高职计算机专业的教育现状 1.教学内容滞后于社会发展的需要 目前.在五年制高职计算机专业教学内容的选取上存在两种状况:一种是仍然沿用普通高等教育的计算机专业教材,其理论较多,专...
23.
搭出语文综合实践活动的内框架——语文能力训练体系
作者:
杨晓燕
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
54-56
摘要:
职业学校语文综合实践活动自其拉开序幕以来。经历了活动内涵上的争论和活动形式上的“争奇斗妍”,“实践语文、综合训练”有理念无理论无操作方法指导的现实.导致一线教学层面出现了认识的偏差和操作的随...
24.
新课改背景下中职德育课案例教学法的实施策略
作者:
杨成
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
56-57
摘要:
中职德育课是学校德育工作的主要渠道.是各专业学生必修的基础课。也是学校实施素质教育的重要内容。随着新一轮中职德育课课程改革的深入。如何遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的教学原则,如何增强...
25.
高职高专单片机课程教学改革探究
作者:
马建峰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
58-59
摘要:
随着计算机技术的发展。作为嵌入式计算机——单片微型计算机的应用越来越广泛。小到消费类电子产品,大到航空航天、导弹雷达,再到家用电器,机电一体化,仪器仪表,医疗设备等等,无一没有单片机默默无闻...
26.
尊重“原生态”焕发学生创作热情
作者:
郑荣
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
62-62
摘要:
2008年,我校美术导游专业迎来了48名西藏学生,汉语说得不太好,从未学过画,也从未画过画。第一次上课时他们不敢动笔,对绘画很“胆怯”。鉴于学生实际情况,我引入“原生态绘画”进行美术教学.希...
27.
行走在“教、学、做”之间
作者:
王云珠
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
63-63
摘要:
《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中提出:要培养学生“勇于实践、勤于实践、善于实践”的意识,“乐于动笔、自主表达”。然而,当前语文课堂教学中存在着这样一种明显倾向:内化,学生不屑:外化...
28.
王稼伟:重读教育的意义
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
64-64
摘要:
王稼伟,无锡机电高等职业技术学校校长。江苏省职业教育先进个人、无锡市优秀教育工作者、无锡市又红又专优秀青年教师。工作30年来,领衔多项全国、省级课题研究.主持参与的课题曾获国家、省级教育科研...
29.
江苏省武进中等专业学校学生美术作品来稿选登
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
30.
就业立校 合作兴校 特色强校 创新优校——江苏省灌南中等专业学校“技文双馨”办学掠影
作者:
葛立娟(报道)
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
江苏省灌南中等专业学校创建于1999年,是集学历教育、职业培训和社区教育于一体的国家级重点中等职业学校、省首批四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、省课改实验学校,拥有省级实训基地...
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