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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2020年出版文献
出版文献量(篇)
4609
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3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
211.
推进系统工程建设方能提升办学质量
作者:
滕道明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
72-73
摘要:
近日,江苏省教育厅出台《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》(以下简称《行动计划》).新发布的《行动计划》提出力争用3年时间推进各层次职业教育协调发展,打造职业教育的"江...
212.
用体制机制的完善推动职校教师教学创新
作者:
马永祥
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
74,80,75-76
摘要:
课程与教学改革是职业教育办学思想转变的主要体现,是职业教育改革深化的核心内容,是提升职业教育发展质量和水平的关键因素.职业教育课程与教学改革是一项系统工程,包括三大主要目标:一是构建具有中国...
213.
教师教学创新的机制建构与载体建设
作者:
崔志钰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
77-78
摘要:
当前影响职校教师教学创新表达的根本原因在于机制尚不健全、载体依旧缺失,让教师积极主动地投入教学改革需要从建构机制和建设载体两方面持续用力.
214.
职校教师教学创新的推进策略
作者:
鄯子钰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
79-80
摘要:
《国家职业教育改革实施方案》提出,为促进职业教育的高质量发展,要"分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队","运用现代信息技术改进教学方式方法".笔者认为,应采用以下策略帮助教师推进教...
215.
书写职业教育高质量发展的"苏州答卷"
作者:
温贻芳 周蔚
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
6-16
摘要:
"部省共建苏锡常都市圈职业教育改革创新高质量发展样板"的启动,要打造全国首个以城市群为单元的职业教育创新发展高地,苏州职业教育的改革发展责无旁贷.苏州要根据习总书记的指示方向,深入思考职业教...
216.
面向职教"都市圈"开启改革新征程
作者:
龚方红
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
17-22,34
摘要:
苏锡常都市圈社会经济发展和职业教育自身的发展,使得职教事业走上一体化高质量之路,这一道路具有高标准定位、高水平设计、高效率实施等特征.在苏锡常都市圈职业教育一体化高质量发展中,无锡职业技术学...
217.
以改革创新助力打造高质量发展样板——常州信息职业技术学院的探索思路
作者:
王钧铭
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
23-28
摘要:
在国家实施职业教育提质培优行动的背景下,教育部和江苏省整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新,具有以先行示范引领职业教育更高质量发展的战略意义.作为苏锡常都市圈内一所中国特色高水平高职学校建设...
218.
新时代职业教育高质量发展的行动方略#—《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020-2022年)》解读
作者:
陈向阳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
29-34
摘要:
2020年7月,《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020-2022年)》(以下简称《行动计划》)正式出台,作为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)的"中层设计",[1]...
219.
职业学校"家校行企社"五位一体劳动教育协同机制研究
作者:
贾厚林
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
35-38,43
摘要:
长期以来,家庭、学校、企业、社会和行业协会对劳动教育的重视度与协同度不足,导致了职业学校劳动教育的边缘化、两面化、离散化和盲目化.职业学校劳动教育的推广现状和问题分析,说明职业学校劳动教育需...
220.
基于"双高计划"的专业群课程体系建设——以H学校康养类专业群为例
作者:
邸亚婷 朱俊
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
39-43
摘要:
"双高计划"专业群建设的核心是按照产业集群内部岗位链的逻辑关系和对应关键岗位所嵌套的知识体系构建课程体系.H学校药品生产技术专业群按照康养产业集群上中下游相关核心岗位的能力要求和人才培养目标...
221.
职业教育课程标准中职业精神的表达与适用研究——以J职院工程造价专业为例
作者:
刘建豪 王至利
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
44-48
摘要:
职业精神是人们在一定的职业活动中表现出的稳定、持续并具有社会性和职业性特征的思想、态度和价值取向,对于经济社会发展、职业教育质量提升、学生个体发展都有积极意义.J职院工程造价专业课程标准的文...
222.
基于产业学院的"校区+厂区"教学模式探索——江苏省张家港中等专业学校校企融合育人案例
作者:
姚丽霞 吴忠 朱劲松
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
49-53
摘要:
工学结合、校企合作、产教融合等概念多年来一直是职业教育界关注的重点议题,各级各类职业学校也始终在不断探索,但时至今日,企业参与度不高、理实一体化程度偏低等现象依旧存在.对此,江苏省张家港中等...
223.
基于现代学徒制的轨道交通专业群人才培养模式创新实践
作者:
徐新玉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
54-59
摘要:
快速发展的城市轨道交通增加了相关专业的人才需求量.为整合专业优势与特色资源,带动轨道交通相关专业发展,提升专业建设内涵,江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院立足城市轨道交通运输企业对高技能人...
224.
教学比赛要"玩真的"
作者:
何文明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
60-61
摘要:
上期"锐评"《让教师教学能力大赛回归"初心"》一文谈到,要让教师教学能力比赛回归到"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的初心上来,避免职业院校教学能力大赛走入片面追求教学设计高大上而脱...
225.
职校课改应推行模块化课程体系建设
作者:
刘飞飞
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
62-63
摘要:
众所周知,职业院校"问题学生"数量较多,善于"找理由"是这部分"问题学生"的典型特征,下面先请看笔者本学期授课中遇到的两个典型案例.A同学课程出勤率不足三分之一,即使来上课也是姗姗来迟.
226.
职业教育的"需求"导向与"供给"变革
作者:
戴林东
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
64-66
摘要:
家长是与学校直接关联的社会群体,对职业教育发展具有最实在的影响力.家长意见对于孩子(学生)教育类型的选择和人生方向的把握起着关键作用.家长对职业教育"不了解""不认同""不接受",必然造成职...
227.
职校办学应有的"视力"与"势力"
作者:
崔志钰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
67-68
摘要:
案例的内容与其说是对职业学校办学的"提醒",不如说是为职业学校办学提供了新的借鉴和启迪.职业教育作为一种类型教育,能否取得比较优势,能否得到家长和社会的认可,取决于职业学校的办学品质,而办学...
228.
透过"小视角"坚定"大格局"
作者:
宋以庆
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
69-70
摘要:
案例从一个侧面反映出社会大众对职业教育仍然存在不了解和不理解,同时也体现了社会大众特别是学生家长对高质量职业教育的期望.职业院校是国家职业教育政策实施的最终落脚点,应该理性客观透过家长意见的...
229.
国语教育开启新疆克州职教发展新征程——江苏对口支援克孜勒苏职业技术学院的教育实践
作者:
周杰 杨花明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
71-72
摘要:
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州(以下简称克州)是"一带一路"系统工程的重要门户,广泛应用着维、汉、哈、柯、蒙、锡、俄七种语言,复杂的语言环境限制了当地与其他省市的教育文化交流.
230.
从专业教师到专业群教师——江苏省淮阴商业学校专业群教师资源整合探索
作者:
林宁 周靓
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
73-74
摘要:
专业群建设是产业集群理论在职业学校专业建设与发展上的应用,通过集群将群内资源有效整合和优化,使这些资源在实际运用中发挥更大的作用.
231.
高职语文教学模式改革应坚持"四化"
作者:
储德发
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
75-76
摘要:
有人把理想的语文课堂教学定义为三个境界:一是有效的语文课堂教学,这是语文课堂教学的底线;二是高效的语文课堂教学,即在有限的单位时间内最大限度地完成教学目标;三是魅力的语文课堂教学,通过教师的...
232.
中职专业教学须重视学生学习能力的培养——以"离心泵的操作与维护"教学为例
作者:
施黎华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
77-78
摘要:
在专业课程教学中,对中职学生加强学习能力培养应是教学的首要目标.如何提升中职学生的学习能力?教师要秉承"以学生为中心"的教育理念,以多元才能为抓手,组织"做中学"的学习活动.
233.
多措并举推进职校社团发展——以南京市中职学校的实践为例
作者:
朱红忠 夏珅芸
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
79-80
摘要:
中等职业学校的学生社团是学生从自己的兴趣爱好出发,结合学习、生活实际,自愿选择的对象性活动.充分发挥学生社团的育人功效,使其对学生产生积极向上的正面影响,已经成为一个重要的研究课题.
234.
专业人才培养方案是提高育人质量的基础
作者:
谭绍华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
1
摘要:
2019年6月,教育部针对职业院校专业人才培养方案编制与实施中的问题印发了《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,对职业院校落实党和国家立德树人新要求、优化人才培养方案具有...
235.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
2
摘要:
236.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
2
摘要:
237.
人物介绍
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
3
摘要:
238.
五年制高职人才培养方案制订实施的 理念、特点和要求
作者:
马万全
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
6-12
摘要:
人才培养方案是职业院校落实立德树人根本任务、实施专业人才培养的规范性、纲领性文件.人才培养方案的制订和实施是规范五年制高职管理、彰显五年制高职特色、提高五年制高职人才培养质量的基础性、引领性...
239.
职业教育人才培养方案的发展历史与现实问题 ——基于文献综述的视角
作者:
安琪 刘晓璐 于理婷 臧志军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
13-18
摘要:
人才培养方案的前身是传统的教学计划,它规定性、计划性强,到21世纪初已经被人才培养方案所取代.职业教育人才培养方案的制订具有成果导向、反向设计、刚性要求与特色化发展并重的特点,但在制订单位、...
240.
江苏五年制高职教育质量提升的实践与思考
作者:
郑在柏
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
19-23
摘要:
江苏五年制高职的初心使命是办人民需要的、与区域社会经济密切融合的职业教育,在办学模式、人才培养质量保障上创新了高等职业教育的类型特征.坚定五年制高职的人才观、质量观、教育观,保障"双出口"顺...
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