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摘要:
人才培养方案的前身是传统的教学计划,它规定性、计划性强,到21世纪初已经被人才培养方案所取代.职业教育人才培养方案的制订具有成果导向、反向设计、刚性要求与特色化发展并重的特点,但在制订单位、制订主体以及对个性化需求的保护方面仍存在一些现实问题.
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文献信息
篇名 职业教育人才培养方案的发展历史与现实问题 ——基于文献综述的视角
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 职业教育 人才培养方案 发展历史 现实问题
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 研究
研究方向 页码范围 13-18
页数 6页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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