金色年华(下)期刊
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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月刊
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  • 作者: 夏德林
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  1
    摘要: 在工学结合教育模式下,加强实践性教学,是高职院校需要探讨的一个重要课题.课程实践教学是高职院校课程改革的一大重点.对学生职业能力的培养具有重要的促进作用.本文通过模拟实践方法研究,探讨提高市...
  • 作者: 张志刚
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  18
    摘要: 实验是物理教学中的重要组成部分,我们应该培养学生的质疑意识,创新意识,激活创新思维,营造创新的氛围.本文结合新课程理念,介绍了在新课程的实验教学中培养学生创新能力的几种具体做法.
  • 作者: 王刚
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  20
    摘要: 根据物理学科及物理教学的特点,我们把物理教学中的课的类型主要划分为三种:实验教学课,知识教学课和习题教学课.
  • 作者: 杨艳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  24
    摘要: 在语文课上,我们特别强调"活",因为语文是思想活跃的课,只有让学生思想活跃起来,才能收到良好的教学效果.
  • 作者: 李丽平
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  26
    摘要: 体验学习是一种新的学习方法,我们从以下方面进行了解:自主探究--让学生体验"再创造","实践操作--让学生体验"做数学",合作交流--让学生体验"说数学",联系生活--让学生体验"用数学".
  • 作者: 陈雪芹
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  30
    摘要: 研究性学习是关于教学观念和方式的改变,但也存在着不足.研究性学习正在引发一场关于教学观念和方式的嬗变,为课堂教学改革提供了新的思路.但具体实施过程中也存在一些弊端.本文将从以下方面讨论一下研...
  • 作者: 胡文娟
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  34
    摘要: 中学英语属于初级英语言教学过程,那么如何进行教学呢?根据调查和实施,开展情景教学是培养学生学习英语积极性行之有效的好办法.因此,我们要尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,运用情景...
  • 作者: 孙军梅
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  41
    摘要: 依据美学原则、运用美育方法,使思想政治课教学具有审美性,无疑是一种很好的尝试,值得我们关注.如何使政治课教学具有审美性?在实践中应注意以下几个方面
  • 作者: 刘耸
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  45
    摘要: 新课标下的学校体育由强调传统的体育教学观转化为身心协调发展的多维健康观,新课标的启动实施,促使广大体育工作者必须重视审视学校体育在促进学生身心健康方面的作用,尤其对学生的心理健康作用.我们的...
  • 作者: 靳尚雪
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  62
    摘要: 科学研究说明,学生对一门科学知识的掌握,以及将来是否能取得一定的学业,其智力水平固然是一个重要因素,但学生本人的心理品质也起着极其重要的作用.特别是在学生智力相当的情况下.非智力因素一跃而成...
  • 作者: 吕瑞敏
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  66
    摘要: 中华民族几千年的文化史正濒临断链的危险.如何弘扬中华传统文化,特别是在语文教学中如何更好地向学生传承中华传统文化,这是值得我们每一个语文教育工作者深思的问题.为此,教学中,我作了以下几点尝试...
  • 作者: 屈海涛
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  68
    摘要: 苏霍姆林斯基说:"在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世香中这种需要特别强烈".由此不难理解学生是学习的主人.在参与科学探究活动中...
  • 作者: 陈佩嫣
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  73
    摘要: 中华民族几千年来的辉煌灿烂的文明史,可以培养学生崇高的爱国主义情感,作为中学历史老师,我们更应该让学生了解祖国的历史,本文从以下三方面论述了中学历史教学.
  • 作者: 刘漩忠
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 张海军
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  82
    摘要: 随着我国素质教育的发展,我国提出了适应二十一世纪的新课程改革.传统的教学模式越来越不适应当前课程改革的要求了.以往的政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一.其带来的后查是政治思想课...
  • 作者: 赵山太
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  86
    摘要: "兴趣是最好的老师".化学教学要真正提高学生的素质,必须先培养学生学习化学的兴趣.
  • 作者: 简亚奎
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  87
    摘要: 为解疑而展开学习,重视发展学习的原动力,的确是组织学生学习的一个好办法.当代著名教育心理学家布鲁纳指出:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识荻取过程中的主...
  • 作者: 陈锋
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  98
    摘要: 信息技术课作为一门新兴学科,在很多地方都还不完善,本文结合自己的教学实践,谈谈我的体会.
  • 作者: 任珂
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  116
    摘要: 氛围是学生和老师共同营造的,以学生为中心,老师通过各种方法有效引导,一定能取得政治教学的成功.笔者根据教学实践,就营造良好政治教学氛围提出以下几点建议:一、民主、平等交流;二、兴趣、寓教于乐...
  • 作者: 王莉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  122
    摘要: 语言是在情景中表达其意义的.脱离了情景,语言就难以恰当地表述意义,发挥其表情达意进行交际活动的本质功能.在英语教学过程中,引入或创设的情景主要是由教师以教学内容为中心,根据学生的发展水平来进...
  • 作者: 李燕
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  130
    摘要: 探究性教学已逐渐的走入课堂它将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的主体意识、科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创...
  • 作者: 刘国英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  135
    摘要: 小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲.
  • 作者: 郭秋甜
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  136
    摘要: 素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面.情感教育的实施有利于学生创新素质的培养.提高情感教育在英语教学中的价值,增加英语教学中所需的情感心理,全面实施英语...
  • 作者: 李艳芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  151
    摘要: 语文是一门基础性的学科,但是现在学生普遍的存在不喜欢语文课堂学习,这种情况确实令人担忧.如何激发学生学习语文的兴趣呢?我们应该在构建高效的初中语文上下功夫.
  • 作者: 耿辉辉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  152
    摘要: 通过课外阅读,不断发现、丰富、完善,超越自我.课外阅读可以说是学生成长的"助推器".通过加强阅读内容引导、组成相容、互补的阅读小组、"不动笔墨不读书"的阅读习惯,让学生们充分感受到阅读积累对...
  • 作者: 秦绪勇
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  154
    摘要: 探究教学是物理教学的必然要求,探究教学模式在课堂上让学生感觉到自由和轻松.在探究的过程中,教师要充分发挥主导作用,引导学生大胆的提出问题.只要我们不断的总结经验,一定能探索出一套开展探究教学...
  • 作者: 肖成良
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  187
    摘要: 初中化学知识主要分为基本概念、基本原理、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验和化学计算大部分.应抓住他们的内在联系,区别异同,进行归纳对比,形成网络,抓住其实质就可以收到事半功倍的效果.
  • 作者: 王辰洁
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  199
    摘要:
  • 作者: 刘爱爱
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  205
    摘要: 素质教育改革对当前的教育教学提出了更高的要求,而新课改倡导学生通过体验,实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生的综合语言运用能力,着重提高自主学习和合作的能力;并逐步提高学生...
  • 作者: 吴英花
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  210
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